中國作家協會主管

ZUO JIA YIN XIANG

01【溫故】五月，初夏的歡快或悲辛

把“進修班”的時間再往回撥半個世紀，洋車曾是舊中國街頭巷尾極為常見的風景。

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【溫故】五月，初夏的歡快或悲辛

2023年7月起，文史頻道將常設“溫故”專欄，在每月最后一天重溫當月選載佳作及獨家文章。我們希望通過這種方式能階段性地溫故知新，并在互聯網時代有限地保留一點文學記憶與智識。

來源：中國作家網　|　陳澤宇

02汪曾祺在上海的教書經歷

當時上海各區臨街商鋪鱗次櫛比，整座城市已達到很高的商業化程度。汪曾祺走出小小的致遠中學圍墻，滿眼都是擠擠挨挨的商號，自然覺得這所學校學生都是“附近商人家的子女”。

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汪曾祺在上海的教書經歷

1983年7月，汪曾祺以他1946年9月至1948年3月執教上海致遠中學的生活為藍本創作了短篇小說《星期天》，其中提到“我”所在的一家私立中學“學生多半是附近商人家的子女”，這可能并非虛構。

來源：文藝報　|　郜元寶

03林賢治：魯迅與《沉默史》

魯迅少時家道中落，一度淪為“乞食者”，在困頓中學會忍隱，結果選擇走異鄉，逃異地，尋找異樣的人。留學日本仙臺時，發生“幻燈事件”，面對同胞愚妄的歡呼，他沉默以對，直到返回東京，棄醫從文，爆發般地發出反抗挑戰之聲。

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林賢治：魯迅與《沉默史》

沉默有史。法國表征史學家阿蘭·科爾班就著有一部《沉默史》。不同于傳統史家的是，科爾班唯從現實中攝取某個象征性物象，比如鐘聲、海水、樹木、身體等，敷以博雜的知識、引文，此即他搜集到的“史料”。

來源：《隨筆》　|　林賢治

04晚年張愛玲：“才盡”、 語言與修辭原創

我將1949年后的張愛玲稱為后期張愛玲，她在長達46年的復雜經歷中，有很多“文學之外”的內容溢出，亦可看出文學史、文學家和文學作品之間互相影響、糾纏的復雜關系。

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晚年張愛玲：“才盡”、 語言與修辭原創

迄今為止，張愛玲研究主要集中于她在大陸特別是淪陷時期創作的作品，的確，這是她創作力最豐富、真正以作品奠定文壇地位的時期。但身處20世紀下半葉復雜的國際局勢，為張愛玲的“后期”卻提供了豐富的研究視角和內容，也是她躋身最受歡迎的中國現代女作家之首的重要原因之一。

來源：《文藝爭鳴》　|　張曦