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“趙樹理調(diào)解法”的文學(xué)之思
人民的火熱生活是趙樹理創(chuàng)作的豐富礦藏，也是他的創(chuàng)作實踐能夠在當(dāng)下得以運用的重要原因。
2025-06-18
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經(jīng)典作家專刊——汪曾祺
汪曾祺，江蘇高郵人，作家。
2025-05-28
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念念不忘，必有回響——為汪曾祺先生辦畫展
2019年10月15日上午，我在辦公室接到一個電話，對方說：計蕾你好，我是汪朝，你還記得我嗎？我說：當(dāng)然記得！您是汪曾祺先生的女兒汪朝對吧？22年前我們通過電話。
2025-05-28
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汪曾祺在上海的教書經(jīng)歷
三位學(xué)生記憶中的好老師 1983年7月，汪曾祺以他1946年9月至1948年3月執(zhí)教上海致遠(yuǎn)中學(xué)的生活為藍(lán)本創(chuàng)作了短篇小說《星期天》，其中提到“我”所在的一家私立中學(xué)“學(xué)生多半是附近商人家的子女”，這可能并非虛構(gòu)。
2025-05-28
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林賢治：魯迅與《沉默史》
沉默不只是聲音的缺失。
2025-05-21
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晚年張愛玲：“才盡”、 語言與修辭原創(chuàng)
一、1949年以后的張愛玲 迄今為止，張愛玲研究主要集中于她在大陸特別是淪陷時期創(chuàng)作的作品，的確，這是她創(chuàng)作力最豐富、真正以作品奠定文壇地位的時期。
2025-05-20
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程千帆的文學(xué)批評思想及其當(dāng)代價值
程千帆（1913—2000）是20世紀(jì)中國學(xué)術(shù)由傳統(tǒng)到現(xiàn)代轉(zhuǎn)型過程中出現(xiàn)的著名學(xué)者，他治學(xué)范圍寬廣，在古典詩學(xué)、校讎學(xué)、史學(xué)等諸多領(lǐng)域均有很深造詣，而最能體現(xiàn)其治學(xué)風(fēng)格與業(yè)績的，則是他的中國文學(xué)批評研究。
2025-05-19
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“職業(yè)作家”的生成與困境
內(nèi)容提要：本文以沈從文早期作為“職業(yè)作家”的創(chuàng)作生涯為切入點，通過梳理其1920年代后期在京滬兩地的創(chuàng)作歷程，探討新文學(xué)場域轉(zhuǎn)型對沈從文寫作方式與文學(xué)觀念的影響與形塑。
2025-05-14
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童慶炳：把全部生命投入文藝學(xué)的事業(yè)
童慶炳是一位卓有建樹的文藝?yán)碚摷摇?/p>
2025-05-13
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我回來了——從張愛玲身后發(fā)表的作品考證其生平與人際關(guān)系
張愛玲在1995年9月逝世，迄今已近30年。
2025-05-13
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曹禺《蛻變》接受史考論
曹禺于1940年初完成了四幕話劇《蛻變》，該劇描寫了抗日戰(zhàn)爭時期一個后方醫(yī)院在梁公仰、丁大夫等人的帶領(lǐng)下進(jìn)行改革的“蛻變”過程，洪深將其列為“十部必需閱讀的抗戰(zhàn)劇本”之一[1]。
2025-05-13
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洪子誠：是文學(xué)史家，更是文體家
洪子誠，1939年出生，廣東揭陽人，著名文學(xué)史家。
2025-05-12
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魯迅日文書寫的日漢轉(zhuǎn)譯及語體風(fēng)格
語言和文化之間存在著密不可分的關(guān)系，語言是文化的載體，是表達(dá)和傳播文化的重要手段。
2025-05-06
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“實過其名”的顧隨先生
去年11月24日，“詩詞的女兒”葉嘉瑩逝世。
2025-04-30
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“必須待到我忘了努力，才又感到淡淡的哀愁”
編者按：近日，青年學(xué)者張芬《未果之夢跡——〈故事新編〉的創(chuàng)作及其語言世界》由清華大學(xué)出版社出版。
2025-04-29
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《家》是巴金的精神之“家”
2024年12月18日，由中國現(xiàn)代文學(xué)館、上海市作家協(xié)會、巴金故居主辦的“美的豐富礦藏——紀(jì)念巴金誕辰120周年藏書展”在北京開展，展出120種巴金珍貴藏書。
2025-04-21
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史鐵生：苦路人影
我僅見過史鐵生一面，算不上朋友。
2025-04-14
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同時有兩本傳記出版，這位詩人為什么值得如此紀(jì)念？
五四以降，在新文學(xué)錚錚作響的言說機(jī)器中，語言被發(fā)明為一種可疑的癥候。
2025-04-07
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柳宗元：孤舟上的精神突圍
大唐元和二年（807年）的冬天格外寒冷，瀟水畔的蘆葦在朔風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，如同貶謫士子戰(zhàn)栗的靈魂。
2025-03-25
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鄒漢明：探尋穆旦的文學(xué)人生
穆旦是誰？ 我最初只知道他出生在天津，祖籍浙江海寧，本名查良錚，查家的良字輩。
2025-03-17
