延安陜北公學的露天課堂。中國人民大學供圖

西安臨時大學師生徒步翻越秦嶺。北京師范大學供圖

抗戰(zhàn)時期，一所所在戰(zhàn)火中堅持辦學的中國大學，是偉大抗戰(zhàn)精神的重要孕育者、踐行者與傳承者。中國高等教育在民族危亡中淬煉的精神風骨，彰顯出知識分子與國家、民族同呼吸共命運的擔當——

“教育同國家前途命運緊密相連。我們教育的目的就是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。”2020年1月20日，習近平總書記前往位于云南師范大學校園內(nèi)的國立西南聯(lián)合大學舊址考察調(diào)研時強調(diào)。總書記沿途察看“一二·一”運動紀念廣場、西南聯(lián)大原教室、革命烈士紀念碑、西南聯(lián)大紀念碑等標志性建筑。他走進西南聯(lián)大博物館參觀，詳細了解西南聯(lián)大在抗戰(zhàn)艱苦條件下賡續(xù)中華民族文化血脈、為國家培養(yǎng)人才的歷史。

語重心長的話語背后，是一幅從烽火弦歌到薪火相傳的精神長卷。

烽火弦歌激蕩救國志

1937年7月盧溝橋事變爆發(fā)，中華民族面臨生死存亡的危急關(guān)頭。連天烽火中，北京大學、清華大學和南開大學三校師生先南遷長沙，合組國立長沙臨時大學，又輾轉(zhuǎn)數(shù)千里到達昆明，改稱西南聯(lián)合大學。

辦學條件之艱苦，難以想象——教室是幾間簡陋平房，黃泥夯墻、鐵皮做頂。糧食供應(yīng)時常中斷，含有沙子、石子的“八寶飯”是家常便飯，有時還要靠野菜、紅薯充饑。“書桌”是裝肥皂的木箱，筆記記在粗糙泛黃的土紙上。為了躲避轟炸，上課期間隨時“跑警報”成了常態(tài)……

如此惡衣菲食，卻砥礪出師生們與國家民族命運休戚與共的深沉情懷。

秉持“剛毅堅卓”的頑強精神，他們將弘揚學術(shù)視為己任。歷史學家錢穆克服重重困難寫就《國史大綱》，發(fā)出“我民族國家之前途，仍將于我先民文化所貽自身內(nèi)部獲得其生機”的高呼；聞一多、華羅庚兩家十幾口人共居一室，中間用布簾隔開，形成“布東考古布西算”的奇特格局，卻分別完成《楚辭校補》《堆壘素數(shù)論》兩本扛鼎之作……一部部經(jīng)典在硝煙中問世。

教書育人更是須臾不曾放松。聯(lián)大要求，越是基礎(chǔ)的課程，越是由著名的教授來上；文科學生必修一門自然科學課程，理工科學生必修一門社會科學課程……名賢大家悉心教授下，莘莘學子如饑似渴地學習，誓為抗戰(zhàn)勝利后的國家建設(shè)積蓄力量。每日清晨未開館時，圖書館門前早已排起長龍，入夜，還有學子在昏暗的汽油燈下圍坐苦讀。

胸懷“讀書報國”的赤子初心，他們將學以致用扛在肩頭。參與云南地質(zhì)礦產(chǎn)勘測、抗瘧工作，從事煤化工和酒精等抗戰(zhàn)能源生產(chǎn)，開展民族調(diào)查、人口調(diào)查、師資培訓(xùn)……一系列“知類通方，開物成務(wù)，有關(guān)國計民生之大者”的開創(chuàng)性研究，為抗戰(zhàn)相持階段支撐全國大局的物資供給、運力保障、戰(zhàn)力恢復(fù)等提供了重要支撐。

豈止是潛心讀書治學的知識殿堂，更是培育愛國志士的火熱熔爐！

國難日亟的關(guān)頭，師生們以多種形式投身抗戰(zhàn)：1100余人從軍報國，奔赴抗日前線，許多人犧牲在戰(zhàn)場上；400多名外文系學生擔任軍事翻譯；師生開展抗戰(zhàn)宣傳、募集捐款、代寫士兵家書……

1946年，西南聯(lián)大“勝利關(guān)閉”，三校北返。其師范學院留昆續(xù)辦，即今云南師范大學。八載振鐸傳薪，千萬顆讀書的種子在硝煙彌漫的國土上生根、成長，成為文化救亡的先鋒旗手、科學救國的棟梁楨干、教育興邦的薪火傳人——八年間，西南聯(lián)大培養(yǎng)出8000多名學生，走出8位“兩彈一星”元勛、2位諾貝爾獎得主、170余位院士及大批杰出人才，鑄就了中外高等教育史上的不朽豐碑。

精神光輝照亮前行路

歲月荏苒，昔日西南聯(lián)大的星火，已化為今日的璀璨星河。以習近平總書記關(guān)于教育的重要論述為指引，全面貫徹黨的教育方針、積極投身教育強國建設(shè)，師生們同秉一份信念，在廣闊天地間續(xù)寫著新時代的報國華章。

菁菁校園，師長們薪火相傳，于三尺講臺傾囊相授；學子們焚膏繼晷，在課堂內(nèi)外爭鳴探索。“立德樹人是大學的根本任務(wù)。”清華大學黨委書記邱勇語氣堅定，“世間上百年名校無非育人，天下第一等職業(yè)還是教書！”

科技前沿，他們瞄準國家所需，向“卡脖子”科技難關(guān)發(fā)起沖鋒。從清華的實驗室、北大的未名湖畔到南開的創(chuàng)新園區(qū)，師生們勇闖“無人區(qū)”，以創(chuàng)新實力鑄就報國基石。“一定要想前人沒有想到的點子，做前人沒有做過的事情。”北京大學化學生物學系主任陳鵬目標遠大，“發(fā)展屬于中國人自己的化學生物學！”

基層大地，他們俯身傾聽家國脈搏，在實踐熔爐中淬煉成金。從云南的紅土高原到北國的遼闊田野，師生腳步踏遍山河，用科技賦能農(nóng)業(yè)升級，以文化浸潤?quán)l(xiāng)風文明。毅然前往西藏墨脫縣工作，7年來走遍了全縣45個村開展家庭教育宣傳，云南師范大學職業(yè)技術(shù)教育學院畢業(yè)生李祖磊眼神熾熱：“為孩子們點亮理想的燈、照亮前進的路！”

當我們凝望西南聯(lián)大的璀璨星光，亦不應(yīng)忘記，在那烽火連天的歲月里，還有許多學府于顛沛流離中堅持辦學：華北聯(lián)合大學在“炮火最稠密、斗爭最激烈”的晉察冀抗日根據(jù)地播撒革命與知識的火種，中國人民抗日軍事政治大學秉持“在戰(zhàn)斗中學習戰(zhàn)斗”的信念鑄就“將星搖籃”，浙江大學于古廟授課不輟，廈門大學在長汀締造“東南最優(yōu)學府”的傳奇……它們的后來者同樣也生根發(fā)葉，長成一片葳蕤風景。

從知識救國到教育興邦，這信念與堅守的精神光輝，必將跨越時空，照亮一代又一代學人前行的道路！