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《乒乓響亮》：書寫充滿友愛與夢想的童年時光
當代不少兒童文學作家承繼了“五四”時期以兒童為本位、以建構愛和夢想為導向的文學傳統。
2023-07-19
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《獅王爭霸》：動物江湖的構建者
兒童心理有喜愛動物的天性，年齡越幼小，越喜歡軟綿綿、肉嘟嘟、毛茸茸的小體格動物，例如小雞、小兔。
2023-07-17
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阿基米花《江南藥鎮》：童年是一味治愈人心的良藥
童年是一計良方，幸福的人一輩子都被童年治愈，童年時期那些充滿愛、勇氣、友誼和想象力的瞬間，會讓每個人心生溫暖、更生希望。
2023-07-13
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關義軍《少年火種》：紅軍學校的少年們
關義軍的《少年火種》的背景設定于1933年底坐落于江西永新的紅軍學校第四分校，學校迎來了一群身穿軍裝的少年，他們走上了一條不同尋常的人生之路。
2023-07-12
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用抒情筆調為孩子描繪一點畫意
1937年七七事變后不久，郭風在《抗敵后援》副刊發表兒童散文《寫給孩子們》，或是他的處女作，但這篇文章被他的姑父認為“有官腔——或曰有官態！看似散文，文筆還過得去，但實乃訓人之作，兒童不愿讀！”并告誡他“為文最忌訓人”“親切動人方為上乘”，勸他多讀點《伊索寓言》《天方夜譚》《魯濱遜漂流記》《拉豐丹寓言》《格林童話》《安徒生童話》等。
2023-07-12
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他鑿開的“天路”是獨龍族的幸福路
獨龍族是我國人口較少的少數民族之一，聚居在西南邊陲云南怒江、獨龍江兩岸。
2023-07-11
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張煒《橘頌》：走向生命高地的歌吟
茅盾文學獎獲得者、作家張煒的新作《橘頌》，通過對現實與歷史進行詩意化與哲思性的凝視、聆聽、對話與懷想，不僅包蘊了豐盈的人文關懷，容納了自然、社會、歷史、文化、人生等多重旨意，從而展現出對人生意義的思考和精神家園建構的積極努力，奉獻了一部別開生面的兒童文學作品，也為當代人歌吟了詩性芬芳的“歸去來兮辭”，引領讀者走向生命的高地。
2023-07-10
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張開童話的眼睛看“牛糞”
在荒誕不經中滲透哲學與人性的思考 周益民：近期，陳詩哥出版了“牛糞書”系列，仍是創世母題，只是，這回的萬物之源竟是“牛糞大爆炸”。
2023-07-10
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現實主義如何在兒童文學創作中“落地生根”
渲染苦情、專注不幸制約了藝術探索的多樣性，而現實主義也絕不是對現實的同質化表達。
2023-07-10
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兒童文學的內在規約與美學特質
一、由創作跨界溯兒童文學之“界” 在中國文學的當代視野中，“兒童文學”作為一個相對獨立的文學門類走向現代意義的“自覺”并取得命名，僅有百余年。
2023-07-09
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《哈尼卡之眼》——“達斡爾姿態”：心靈與土地血脈相融
達斡爾族作家昳嵐的長篇兒童小說《哈尼卡之眼》展現出一幅生動豐富的民族圖志，達斡爾族少女塔莉雅與小伙伴們在夜里聽說書先生講故事，傳唱古歌扎恩達勒，跳著原生態舞蹈魯日格勒。
2023-07-07
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拒絕做“空心小孩”
每個孩子都不是完美的。
2023-07-07
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張國龍《瓦屋山桑》：少年在老林鄉村的瓦屋和山桑間成長
優秀的兒童文學作品，無論是幻想性敘事還是現實主義敘事，都能夠提供感動和撫慰人心的精神力量，以及揭示真相、激蕩人們頭腦的認知因素。
2023-07-07
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陳善壎作品集《痛飲流年》：無論星光還是燭光
我孤陋寡聞，非常遲的時候才讀到陳善壎老師的文章。
2023-07-04
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抒寫自然，點亮童心
如果說文學是滋養孩子心靈的沃土，那么童話就是流經的清泉。
2023-07-03
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為少年兒童展開“一帶一路”畫卷：用智慧激活記憶
1877年，德國學者李希霍芬提出“絲綢之路”概念。
2023-06-29
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《重寫中國兒童文學史（綱要）》：個人寫史的客觀與溫度
2019年，梅杰在《為重寫中國兒童文學史做準備——“中國兒童文學大視野叢書”漫談》一文中發出了“重寫中國兒童文學史”的號召。
2023-06-28
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是情書，也是家書
品讀兒童詩集《想變成一棵樹》，如同走進金波先生營造的一座美妙、神奇、廣袤的“森林”里。
2023-06-27
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《在世界的拐角守望你》：一個生命對另一個生命的承諾
狗是我們與天堂的聯結。
2023-06-27
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把中國文化的種子種進孩子們的心田
盡管引進版繪本在促進國內繪本發展、啟蒙中國孩童美學等方面有著積極的意義，但其中所建構的生活場景、文化身份，都帶有不同國家民族的鮮明特色，對我們的孩子所產生的潛移默化的影響顯然也是不容忽略的。
2023-06-26
