《人民文學(xué)》，照亮我心路的明燈

《人民文學(xué)》像一盞燈，給予我溫暖、鼓勵(lì)和快樂(lè)，照亮前進(jìn)的道路。這么多年，依然清晰記得每到周五晚上，父親給我們講《人民文學(xué)》故事的情形。 1985年我上初一時(shí)，因?yàn)楦赣H工作調(diào)動(dòng)，就跟隨他到下塘中學(xué)讀書(shū)。每到周五晚上，機(jī)關(guān)大院里的孩子都喜歡到我家來(lái)玩。每次來(lái)時(shí)，母親總會(huì)把農(nóng)村帶來(lái)的土特產(chǎn)拿出來(lái)招待大家。父親和母親的和藹可親讓大家盡興吃玩、無(wú)需顧忌，但來(lái)這更多的人還是想聽(tīng)父親講《人民文學(xué)》故事。[詳細(xì)]

《人民文學(xué)》，我的老朋友

談起《人民文學(xué)》這一雜志，我想到的事兒，想聊的話可就多了。因我和身邊的同齡人相比，接觸該刊較早，時(shí)下又恰逢“人民閱卷”活動(dòng)的開(kāi)展，這更加使我感到欣快，不禁使我有了一種伴著自己長(zhǎng)大但又素未謀面的“老朋友”，此時(shí)此刻終于有機(jī)會(huì)同我暢談的感覺(jué)。[詳細(xì)]

六十年的不解之緣

我珍藏著1964、1965兩年二十四期《人民文學(xué)》。一晃六十年過(guò)去了，期間，工作調(diào)動(dòng)，數(shù)次搬家，不離不棄，保存完好。 這些書(shū)承載著很多遙遠(yuǎn)而溫馨的記憶，改變了我的人生之路。 1957年我考上家鄉(xiāng)的一所初中，在學(xué)校圖書(shū)閱覽室里第一次見(jiàn)到《人民文學(xué)》，知道這是全國(guó)最高級(jí)別的文學(xué)期刊，從此結(jié)下了不解之緣。[詳細(xì)]

牽手《人民文學(xué)》的日子

作家的成長(zhǎng)，往往都是從一本書(shū)或一本雜志開(kāi)始的。我走上文學(xué)路的起源，就來(lái)自《人民文學(xué)》這本雜志。 1988年，我母親到我大舅家串門(mén)，回來(lái)時(shí)，除了帶回一兜子好吃的，還帶回來(lái)幾本雜志和幾份報(bào)紙。母親說(shuō)是大舅專門(mén)送給我的，讓我好好學(xué)習(xí)，學(xué)好了以后再寫(xiě)信就不用犯愁了。那時(shí)候，我大舅在雞西市做文職干部。[詳細(xì)]

《人民文學(xué)》，人民的刊物

我與《人民文學(xué)》結(jié)緣時(shí)間不長(zhǎng)，閱讀它也是近些年的事兒。這與小時(shí)在山村長(zhǎng)大，很難見(jiàn)到《人民文學(xué)》有一定關(guān)系；也沒(méi)與它的編輯部發(fā)生過(guò)任何故事，寫(xiě)作后，嘗試投過(guò)幾次，皆因初審未過(guò)，錯(cuò)失與編輯交流的機(jī)會(huì)。 近日，為更好地傾聽(tīng)讀者的建議與心聲，《人民文學(xué)》啟動(dòng)了“人民閱卷”行動(dòng)，作為一名基層的文藝工作者，看到《人民文學(xué)》愿俯下身子與讀者談心、敘舊、聽(tīng)取建議，我的內(nèi)心非常感動(dòng)，覺(jué)得心目中的“神”變成了“人”，特別接地氣。[詳細(xì)]

收藏《人民文學(xué)》的前后

對(duì)于《人民文學(xué)》的喜歡，應(yīng)該追溯到1984年的秋天，我剛隨母親落實(shí)政策從農(nóng)村到了城里，于我而言這是一個(gè)新世界，一切都那么新鮮，一切都那么好奇。在我三公里的生活半徑內(nèi)，文化館、圖書(shū)館、藝術(shù)館、美術(shù)館、電影院、書(shū)店、報(bào)刊亭的氣息撲面而來(lái)。那個(gè)時(shí)候，我已對(duì)文學(xué)有了一種殷殷的愛(ài)，喜歡讀小說(shuō)、讀詩(shī)，還不知天高地厚地寫(xiě)一些慰藉自己心靈的文字。于是，一個(gè)風(fēng)一般的少年，如饑似渴地飛奔在這些文化場(chǎng)館里，常常駐留在春風(fēng)化雨的藝術(shù)熏陶中。[詳細(xì)]

少年往事

我出生在七十年代，很慶幸，因?yàn)槲业母改赣H是老師，一個(gè)身處交通閉塞的廣靈山城的女孩子，竟可以在書(shū)香的陪伴下度過(guò)安靜的年少時(shí)光。也讓我從此愛(ài)上了文字，愛(ài)上了書(shū)。后來(lái)在喧囂的城市居住，也總愿意在圖書(shū)館、書(shū)店、咖啡店這些靜謐的角落安頓自己。[詳細(xì)]

我期待著那天的到來(lái)

這一充滿懸疑和神秘色彩的短篇小說(shuō)名為《書(shū)魔》，是作家馬笑泉發(fā)表于2023年《人民文學(xué)》第11期的著作。 我閱讀的是這篇短篇小說(shuō)在中國(guó)作家網(wǎng)上的節(jié)選。 讀過(guò)節(jié)選后，我就在想，難道書(shū)法家真的如妻子所想幻化成了一支毛筆，還是妻子真的只是因思念成疾，而瘋掉了，或者這只是她不愿意面對(duì)自己才是導(dǎo)致丈夫失蹤元兇的臆想？ 這篇小說(shuō)深深地吸引著我，讓我想要追根刨底一探究竟。[詳細(xì)]

一本珍藏了68年的文學(xué)刊物

我是一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，同時(shí)也喜歡收藏老報(bào)紙、老雜志。在我收藏的雜志中有一本文學(xué)刊物特別醒目也特別珍貴，那就是1995年1月號(hào)（總63期）的《人民文學(xué)》。雖然這本刊物看上去有點(diǎn)發(fā)黃發(fā)脆，而且封面已經(jīng)脫落，但正文保存得相當(dāng)完整。 這期《人民文學(xué)》的文字是豎版印刷的，而且是繁體字，刊物封面上部是“人民文學(xué)”這四個(gè)蒼勁有力、富有藝術(shù)靈動(dòng)性的大字。[詳細(xì)]

重逢《人民文學(xué)》

近期休假回家，閑來(lái)無(wú)事整理書(shū)房，在書(shū)柜的角落里發(fā)現(xiàn)厚厚的一摞泛黃的雜志。我拿起一看，《人民文學(xué)》幾個(gè)大字映入眼中。輕輕翻閱，看著不同板塊的鉛字，幾縷溫潤(rùn)在心中逐漸蔓延開(kāi)來(lái)，讀書(shū)識(shí)字時(shí)的往事也如畫(huà)卷般在腦海里緩緩鋪開(kāi)。 恍惚回到了二十一世紀(jì)初，我還是一個(gè)身穿夾克、留著平頭的小男孩。爺爺是老師，總督促我要好好學(xué)習(xí)，加上他喜歡寫(xiě)寫(xiě)文章，經(jīng)常在報(bào)刊登出。[詳細(xì)]

一只撩人的小螞蟻

那是一個(gè)陽(yáng)光暖暖的午間，媽媽坐在后門(mén)的屋檐下給我們補(bǔ)衣裳，偏西的太陽(yáng)斜斜地照過(guò)來(lái)。我和小伙伴們玩累了，就回家來(lái)，見(jiàn)媽媽的鞋攬子（北方人針線笸籮的桐城話叫法）里，有一本大書(shū)，媽媽用它夾花樣、鞋樣和各種絲線。只要媽媽端出它來(lái)做針線活，我都會(huì)能見(jiàn)到，卻從來(lái)沒(méi)有翻開(kāi)看看的念頭。但那個(gè)午后，我翻開(kāi)它，看了。[詳細(xì)]

梧桐樹(shù)下

初一那年，夏天還沒(méi)到最熱的時(shí)候，校園里的梧桐樹(shù)綠得薄淡，陽(yáng)光照下來(lái)，站在樹(shù)底往上看，滿眼都是綠翡的光。整個(gè)校園籠罩在這種詩(shī)性的綠意之中，那是一年中最好的季節(jié)。[詳細(xì)]

《人民文學(xué)》，夢(mèng)開(kāi)始的地方

2000年12月，高中畢業(yè)的我參軍入伍到北京，成為一名光榮的警衛(wèi)戰(zhàn)士。 新訓(xùn)結(jié)束后，愛(ài)好學(xué)習(xí)又有點(diǎn)小文采的我被分配到了連部擔(dān)任文書(shū)。當(dāng)文書(shū)后，我養(yǎng)成了讀書(shū)看報(bào)的好習(xí)慣。每天下午，當(dāng)體能訓(xùn)練結(jié)束，《解放軍報(bào)》和《戰(zhàn)友報(bào)》《解放軍文藝》等報(bào)刊送到宿舍時(shí)，我都會(huì)拿起來(lái)認(rèn)真閱讀，讀書(shū)看報(bào)對(duì)于自己的政治學(xué)習(xí)和工作能力提高都有很大的幫助。[詳細(xì)]

《人民文學(xué)》，我心目中的女神

《人民文學(xué)》伴隨我走過(guò)了幾十年的曲折歷程，是我心目中的女神。她端莊、純潔、高雅，承擔(dān)著歷史賦予給中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的領(lǐng)潮者的重任，為社會(huì)主義文化事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。若要說(shuō)起我和她之間的情緣，還要追溯到二十世紀(jì)六七十年代。[詳細(xì)]

放飛文學(xué)夢(mèng)想

高二的一個(gè)周末，我在一位同學(xué)家里玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一本名為《人民文學(xué)》的刊物，如獲至寶。 那時(shí)文學(xué)讀物很少，偶爾讀一本文學(xué)書(shū)刊，都是莫大的驚喜。我翻開(kāi)看了幾頁(yè)，莫言的《紅高粱》豁然入目。至于莫言是誰(shuí)，是個(gè)什么樣的作家，我心里根本沒(méi)有概念。可是《紅高粱》好像就是開(kāi)篇之作，一下子就翻到了，讀了一會(huì)兒就入了迷，竟拿不下眼了。[詳細(xì)]

緣定《人民文學(xué)》

所有的緣起，都是一種淡淡的回憶；所有的往事，都有一種淡淡的情懷。 早在二十世紀(jì)八十年代末，我就接觸到了《人民文學(xué)》。那一年，正在讀初中二年級(jí)的我，成績(jī)并不突出，甚至還算得上差生，也正是那個(gè)時(shí)候，我在學(xué)校圖書(shū)館借閱了《人民文學(xué)》這本雜志。有次語(yǔ)文老師在課堂上對(duì)我們說(shuō)，她經(jīng)常閱讀《人民文學(xué)》里的散文，并陶醉在其中的詩(shī)歌里，我深受感染。后來(lái)，在我手捧這本雜志的時(shí)候，我一下子就愛(ài)了這本充滿文藝氣息的雜志，而且在雜志的眾多墨香中，唯獨(dú)喜歡散文這個(gè)板塊。[詳細(xì)]

我的心里有首歌

1989年的春天，那年我20歲，在鄉(xiāng)村小學(xué)工作。 鄉(xiāng)村小學(xué)學(xué)生不多，教學(xué)任務(wù)也不算忙。下午3點(diǎn)以后，學(xué)生一放學(xué)，批改完作業(yè)，便覺(jué)得自己有點(diǎn)“無(wú)所事事”。當(dāng)時(shí)，學(xué)校里訂了3份報(bào)紙：《文匯報(bào)》《浙江日?qǐng)?bào)》《浙江教育報(bào)》。但除了副刊，說(shuō)實(shí)話，其它的版面自己并不是十分喜歡看。可副刊一個(gè)星期才一個(gè)版面，這令我“如饑似渴”。 在此之前，我在縣城的圖書(shū)館看過(guò)《人民文學(xué)》這本刊物，可以說(shuō)：我心中，你最重。[詳細(xì)]

《人民文學(xué)》與“桃園之約”

我是1967年小學(xué)畢業(yè)生，盡管其時(shí)正處在“文革”期間，但這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)當(dāng)時(shí)尚未波及到小學(xué)。那年的7月5日，我們南京市白下區(qū)（現(xiàn)并入秦淮區(qū)）八寶東街小學(xué)六（乙）班的全體同學(xué)，在學(xué)校東南角的小桃園舉辦了最后一次班會(huì)。那次班會(huì)因班主任殷惠芳老師家有急事而離開(kāi)，由身為少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的我來(lái)主持。[詳細(xì)]

摘下滿天星

我和《人民文學(xué)》是老朋友了，我們從八十年代就相識(shí)了，那時(shí)她們隱藏在父親的一堆藏書(shū)里，被酷愛(ài)讀書(shū)的我給翻了出來(lái)，十歲的我一見(jiàn)鐘情，立刻翻開(kāi)讀了起來(lái)。小學(xué)三年級(jí)的我有許多字還不認(rèn)識(shí)，連蒙帶猜囫圇吞棗地讀完了每一篇文章，感覺(jué)好像走進(jìn)了一個(gè)多彩的世界，小小的我通過(guò)讀書(shū)過(guò)早地感受到了人生的酸甜苦辣，我一度沉浸在故事主人公的命運(yùn)里無(wú)力自拔。由于時(shí)間久遠(yuǎn)，別的故事我已記不清楚了，記得八幾年的《人民文學(xué)》上有兩篇小說(shuō)我記得很清楚，一篇是《夾竹桃》，另一篇是《泥人程老鱉》。《夾竹桃》講的是一位農(nóng)村女性堅(jiān)韌頑強(qiáng)、不向命運(yùn)低頭、追求美好生活的奮斗精神。[詳細(xì)]

我和《人民文學(xué)》

初識(shí)《人民文學(xué)》，是20世紀(jì)70年代的事了。說(shuō)起來(lái)，與它還確有緣分。 我依稀記得，那是1972年的冬天，我剛好在一所農(nóng)村中學(xué)讀初中一年級(jí)。一個(gè)雪后的中午，語(yǔ)文老師約我去他的辦公室，談上周完成的那篇作文。我剛靠近老師的辦公桌，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)在一堆作業(yè)本上放著一本發(fā)了黃的雜志《人民文學(xué)》。我看了一下時(shí)間，有些遙遠(yuǎn)，是1966年3月號(hào)(3月12日出版)，封面上是一幅女工的照片。我便隨手翻了翻，看了目錄和定價(jià)。尤其是魏巍的散文《英雄樹(shù)》，我至今想起來(lái)依然清晰難忘。這也許與我的經(jīng)歷有關(guān)，因?yàn)槲以?dāng)過(guò)兵，是一名軍官，而魏巍又是著名的軍旅作家，自然就不言而喻了。[詳細(xì)]

“借來(lái)的”良師益友

那一年我剛上高中，對(duì)于文學(xué)的熱愛(ài)還僅僅停留在羨慕里。雖然我也想象自己能有一天會(huì)像那些名家一樣，在文學(xué)世界的殿堂里留下自己的足跡。雖然也努力寫(xiě)過(guò)一些的自以為是的“鴻篇巨制”，但投稿后不是石沉大海，就是收到一封封退稿信，在受到鼓舞的同時(shí)也深受打擊。 我喜歡讀書(shū)，周末在學(xué)校周?chē)募猩祥e逛，碰到書(shū)店、書(shū)攤就會(huì)在那里逗留大半天。那時(shí)的縣城，主街道兩旁是各種大大小小的店鋪，而店鋪后面則是長(zhǎng)長(zhǎng)的胡同，胡同兩側(cè)住著人家，在一些比較寬敞的胡同里，有許多被改造的屋門(mén)朝外的小店鋪，在這些店鋪里就有著很多小小的租書(shū)屋、郵票社、舊書(shū)店。而“紅豆文學(xué)社”就是我在閑逛時(shí)偶然碰到的。[詳細(xì)]

文學(xué)啟蒙課：我與《人民文學(xué)》的往事

其實(shí)在寫(xiě)我與《人民文學(xué)》的故事之前我特別想談?wù)劇熬壏帧边@個(gè)抽象的詞匯，這個(gè)看似虛無(wú)縹緲，卻又是真實(shí)存在于我們生活中的一種特殊媒介。那么緣分是什么呢？相信很多人都能給出獨(dú)到的見(jiàn)解，而在我個(gè)人的生命經(jīng)歷中，緣分就是把一個(gè)人和另一種與其毫不相干的事物奇妙地連接在一起，不管時(shí)間過(guò)去多少年，抑或空間發(fā)生什么樣的改變，這種連接都不會(huì)中斷，甚至?xí)谌藗兊碾[秘記憶中伴隨人一輩子，而我與《人民文學(xué)》的聯(lián)系就是這樣產(chǎn)生的。[詳細(xì)]

初戀就在苦竹坪

我與《人民文學(xué)》初次相戀，是在黃公望《富春山居圖》描繪的一帶——一個(gè)名叫苦竹坪的護(hù)林點(diǎn)上開(kāi)始的。緣分開(kāi)始于一位姓柴的護(hù)林同事，他是一個(gè)上海的知青，當(dāng)年在嚴(yán)子陵釣臺(tái)旁那邊護(hù)林訂有一本《人民文學(xué)》。 護(hù)林時(shí)，他那本形影不離的《人民文學(xué)》，便也成了我一見(jiàn)鐘情的一個(gè)戀人了。為此，我經(jīng)常來(lái)回要多走20多里山路，還拎上一瓶紅星二鍋頭，去他的護(hù)林房里，就著一碟花生米，陪他喝上一陣子小酒，臨別，再將他已看完的《人民文學(xué)》借來(lái)細(xì)細(xì)拜讀。[詳細(xì)]

步行五十余里訂購(gòu)《人民文學(xué)》

上個(gè)世紀(jì)80年代初，我被招工到了地處重慶市長(zhǎng)壽縣石橋壩的原四川石油管理局川東脫硫總廠生產(chǎn)籌建處。平時(shí)我喜讀書(shū)，尤喜讀《人民文學(xué)》。安頓下來(lái)后我做的要?jiǎng)?wù)之一，就是訂購(gòu)一份《人民文學(xué)》。 石橋壩地處長(zhǎng)壽、墊江兩縣接壤處，較為僻壤，加之建廠初期，相應(yīng)配套服務(wù)部門(mén)也尚未完善。向他人打聽(tīng)到哪里能訂購(gòu)《人民文學(xué)》，他人也不清楚，問(wèn)“你是不是非要訂購(gòu)這份刊物”？我點(diǎn)首。他人說(shuō)：“最穩(wěn)妥的是去長(zhǎng)壽、墊江兩縣城的郵電局，比較起來(lái)，墊江縣城離石橋壩要近些，但單趟仍有26里路程，去來(lái)往返50余里。”[詳細(xì)]

恩 師

我原是一名愛(ài)好文學(xué)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，無(wú)規(guī)律的工作性質(zhì)決定了我的創(chuàng)作和閱讀環(huán)境。每次下鄉(xiāng)或開(kāi)會(huì)回府，我的第一件事便是到鄉(xiāng)郵政所問(wèn)報(bào)看報(bào)。由于地處偏遠(yuǎn)而通訊怠慢，上月出版的報(bào)刊往往下月才能到手，我常為看報(bào)讀刊心急如焚。有一回我又在郵政所翻看我訂閱的報(bào)刊，忽然頭一熱眼一亮，翻出一本厚厚的《人民文學(xué)》，連目錄都來(lái)不及翻閱就快速夾在我的報(bào)刊中“偷”回了家。[詳細(xì)]

永做《人民文學(xué)》傳播者

當(dāng)我從中國(guó)作家網(wǎng)征文欄目中看到《人民文學(xué)》征文時(shí)，我腦海中不由閃過(guò)一段曾經(jīng)難以忘記的生活片段，它讓我想起了與這本雜志幾十年如一日的深厚感情。 人們知道鄉(xiāng)下娃在農(nóng)村要一本書(shū)、一本雜志是多不容易的事啊！鄉(xiāng)村連生活都是不容易過(guò)下去，誰(shuí)家又有錢(qián)買(mǎi)書(shū)訂雜志呢？這反映出背后的真實(shí)現(xiàn)像就是農(nóng)村文化相對(duì)落后、消息傳遞緩慢。 我的家在關(guān)中農(nóng)村，家里是人多勞力少，我父親一個(gè)人瞻養(yǎng)活我們一家四代十幾口人，我和哥哥從小就得幫父母干各種農(nóng)戶活，特別是每年夏季村上要請(qǐng)好多麥客幫忙收麥，因我母親做飯技術(shù)好，人也善良對(duì)人也熱情，年年隊(duì)長(zhǎng)就讓她給客人做飯，到縣城買(mǎi)鹽醋這些事自然就是我要做的任務(wù)。[詳細(xì)]

《人民文學(xué)》，我們一直在一起

那年初冬，為攻讀德語(yǔ)，我讓夫君陪著來(lái)到廣州一個(gè)學(xué)習(xí)德語(yǔ)風(fēng)氣濃厚的名叫“德語(yǔ)角”的地方。我因課業(yè)繁重，又總是深夜才歸，常常無(wú)暇顧及家務(wù)，于是夫君從忙碌的職業(yè)白領(lǐng)，一下“淪落”為閑散的家庭“婦男”，情緒日漸消沉和落寞起來(lái)。 沒(méi)有文化撫慰和精神消遣，料是夫君怏怏不樂(lè)的緣由，又想起夫君一向是鐘愛(ài)讀書(shū)之人，素來(lái)有舞文弄墨之雅趣，我趕緊到郵局訂了份夫君在家鄉(xiāng)時(shí)就很喜歡讀的《人民文學(xué)》。 刊物寄來(lái)時(shí)，夫君極其感動(dòng)，擦著眼角說(shuō)：“知夫莫若妻！”那一晚，夫君通宵達(dá)旦，手不釋刊。 一天，朋友來(lái)家串門(mén)，見(jiàn)有《人民文學(xué)》，眼睛大放光彩，走時(shí)毫不客氣，一掃而空。后來(lái)，朋友又將《人民文學(xué)》借給了朋友的朋友……以致有好幾期已下落不明，我們雖有不舍，但也感覺(jué)欣慰——愿它們能給更多人帶去知趣和快樂(lè)，愿更多人能享受到它們的雅韻和溫馨。[詳細(xì)]

《人民文學(xué)》點(diǎn)燃我的文學(xué)夢(mèng)

一眼三十年，文學(xué)創(chuàng)作幸有您相伴。當(dāng)看到“我與《人民文學(xué)》的情緣征文暨尋找老讀者”活動(dòng)啟事，年近半百，近三十年工作經(jīng)歷的我，盡管過(guò)了熱血沸騰的年紀(jì)，腦海中閃過(guò)與《人民文學(xué)》的一段情緣。 20世紀(jì)70年代的我出生在桂北大山村中，世代農(nóng)耕，從小學(xué)到高中，讀書(shū)時(shí)手上是學(xué)校發(fā)的教材，回到家手上是農(nóng)具，文學(xué)的小火苗沒(méi)有滋生的土壤。20世紀(jì)末期，我幸運(yùn)考上省內(nèi)一所師范大學(xué)，成為家中第一個(gè)大學(xué)生，學(xué)的是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，常去校圖書(shū)館借書(shū)，借閱的文學(xué)書(shū)籍很多，其中就有《人民文學(xué)》。[詳細(xì)]

讀《風(fēng)吹嗩吶聲》的夜晚

在《人民文學(xué)》雜志微信平臺(tái)上，看到“我與《人民文學(xué)》的情緣”的征文啟事，四十多年前的往事又溫馨地呈現(xiàn)在我的眼前。 四十多年前，我是一個(gè)年輕氣盛、血?dú)夥絼偟男』镒樱诩亦l(xiāng)的村辦小學(xué)里教書(shū)。那是二十世紀(jì)的八十年代初期，國(guó)家剛剛撥亂反正，正本清源，各條戰(zhàn)線百端待舉，百?gòu)U待興，農(nóng)村的狀況還十分落后。學(xué)校教室是土房子，學(xué)生的課桌是土臺(tái)子，全校五個(gè)年級(jí)，一百二十多名學(xué)生，那時(shí)我們上午給學(xué)生上課，下午參加生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)，晚上住校統(tǒng)一辦公，開(kāi)會(huì)、備課、批改作業(yè)，那年頭學(xué)校村辦村管，上級(jí)政府部門(mén)從未給學(xué)校撥過(guò)經(jīng)費(fèi)，一學(xué)期學(xué)校的所有開(kāi)銷就靠收取學(xué)生每人幾元的學(xué)費(fèi)，購(gòu)教材外，還要買(mǎi)備課本，紅藍(lán)墨水、墨汁，訂書(shū)針，蘸筆尖，粉筆等，校長(zhǎng)須精打細(xì)算，就這樣有時(shí)一學(xué)期未結(jié)束，辦公經(jīng)費(fèi)就已捉襟見(jiàn)肘。[詳細(xì)]

與《人民文學(xué)》的深厚情緣

1977年12月份，恢復(fù)高考。我記得很清楚，高考是當(dāng)年的12月11日、12日兩天。高考剛過(guò)，已是耄耋老人的爺爺交給我一本1958年11月的《人民文學(xué)》，指著其中的一篇文章要我好好看，文章題目叫《村醫(yī)》。當(dāng)年我13歲，已上初中，能讀懂。 《村醫(yī)》這篇小說(shuō)，講的是醫(yī)生想盡辦法為民治病的事。在1949年前我們家是開(kāi)藥鋪的，1956年1月參加公私合營(yíng)，藥鋪?zhàn)兂闪讼嫣犊h姜畬區(qū)國(guó)藥店，爺爺成為國(guó)藥店的業(yè)務(wù)經(jīng)理兼坐堂醫(yī)生，一名光榮人民醫(yī)生。爺爺當(dāng)年看到這期《人民文學(xué)》認(rèn)為主人公極像自己，想盡辦法為老百姓解除疾病痛苦，于是將雜志一直保留下來(lái)。到交到我手上的時(shí)候，雜志離出版快20年了。這篇小說(shuō)，告訴我一個(gè)道理：醫(yī)者，為民服務(wù)。[詳細(xì)]

《人民文學(xué)》：我文學(xué)的引航讀物

如果說(shuō)給我文學(xué)啟蒙的是哪本刊物，我一定要告訴您，是《人民文學(xué)》。小時(shí)候，家里有幾十本父親年輕時(shí)訂閱的《人民文學(xué)》。我認(rèn)識(shí)字以后，就從《人民文學(xué)》上讀過(guò)《戰(zhàn)火中的青春》，選自《踏平東海萬(wàn)頃浪》，似乎當(dāng)時(shí)發(fā)的是頭題；還有《奇襲奶頭山》，選自《林海雪原》，也是發(fā)的頭題。1979年，老版書(shū)再版時(shí)，我才看到這兩部書(shū)的原著，很是感慨。 這本人民讀者的刊物，影響過(guò)北方邊城哈爾濱父子兩代人的文學(xué)閱讀。 我父親年輕時(shí)寫(xiě)過(guò)劇本，閱讀《人民文學(xué)》后，劇本在工人文化宮發(fā)表并演出，父親很是興奮。所以，閱讀這個(gè)雜志成為老父親業(yè)余生活中，一個(gè)很重要的內(nèi)容。[詳細(xì)]

有你相伴真好

喜歡《人民文學(xué)》。每當(dāng)捧起它，我就會(huì)變得純粹，變得優(yōu)雅，我就會(huì)由衷感嘆：漫漫人生之旅，有你相伴真好！ 最早接觸《人民文學(xué)》，是1976年我在豫東名校——鄲城一高讀高二的時(shí)候。一天上語(yǔ)文課，我不知從哪里借來(lái)一部發(fā)黃了的大部頭《三里灣》，在課堂上一邊看一邊偷著樂(lè)。班主任劉好賢老師發(fā)現(xiàn)后，走到我面前，拿過(guò)書(shū)翻了翻，又還給我。她對(duì)忐忑不安的我竟然和顏悅色：“上課不要看閑書(shū)，尤其是不要看長(zhǎng)篇。就是課余時(shí)間閱讀，也應(yīng)多看一些短篇，那樣對(duì)寫(xiě)作文更有益處。我今年訂了《人民文學(xué)》，回頭拿來(lái)，你可以好好看看。”[詳細(xì)]

紙短意濃歲月長(zhǎng)——《人民文學(xué)》與龍江作家

在黑龍江文學(xué)館，珍藏著一封《人民文學(xué)》編輯于1964年12月24日寫(xiě)給黑龍江作家王書(shū)懷的約稿信原件。稿紙上印有紅色的“人民文學(xué)社”標(biāo)識(shí)，《人民文學(xué)》編輯部稿件專用章仍舊依稀可辨。 信息化時(shí)代，用紙筆書(shū)寫(xiě)的作品手稿及書(shū)信原件已逐漸淡出大眾視野，開(kāi)始成為歷史遺跡和珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)。盡管書(shū)寫(xiě)的年代已經(jīng)遠(yuǎn)去，但透過(guò)原汁原味的手稿及書(shū)信，我們仿佛能夠穿越回曾經(jīng)的歲月里，從褶皺泛黃的紙張和一筆一畫(huà)的書(shū)寫(xiě)痕跡中感受時(shí)代變遷，領(lǐng)略作者的文風(fēng)與筆鋒。這封約稿信就讓我們得以重回1964年年底，去回顧那個(gè)年代里，編輯與作者之間的互動(dòng)。[詳細(xì)]

我與《人民文學(xué)》的不解之緣

《人民文學(xué)》可以說(shuō)是我的一位良師益友，我覺(jué)得它是一門(mén)百科全書(shū)。特別是讀到劉心武老師的短篇小說(shuō)《班主任》，給我很大的啟發(fā)和教育。該小說(shuō)從一個(gè)老班主任的視覺(jué)出發(fā)，用生動(dòng)的語(yǔ)言刻畫(huà)了光明中學(xué)里略帶英雄色彩的張俊石老師勇挑重?fù)?dān)，接受教育“小流氓”任務(wù)所遇到的各種矛盾的描寫(xiě)，向社會(huì)發(fā)出了億萬(wàn)人民的呼聲。作者以藝術(shù)家的敏銳和膽識(shí)，塑造出了謝惠敏的形象，表現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀教師深邃的目光和寬廣的胸懷。特別是他面對(duì)祖國(guó)的大好河山，常常有潸然淚下的感動(dòng)，對(duì)我影響極深，激起了我對(duì)工作的極大熱情和對(duì)文學(xué)更加執(zhí)著的追求。從我讀書(shū)到教書(shū)，它一直陪伴著我，每每讀到會(huì)心處，我便“欣然忘食，其樂(lè)融融”，光明的力量照亮我的天空，始終在燦爛的綻放。[詳細(xì)]

往事瑣憶

常言道，“喬遷之喜”。搬家，本是一件喜事，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幾十年前的一次搬家，卻因《人民文學(xué)》雜志起了一場(chǎng)小小的家庭風(fēng)波。 說(shuō)來(lái)好笑，1979年9月，是我參加工作后的第三次搬家。那時(shí)候，因?yàn)槿兆涌啵罾щy，每月領(lǐng)取幾十元工資，勉強(qiáng)維持一家人的生活。我們多是居住在單位提供的公房里，房子是一間十幾平米的磚瓦房。 有一天，我們又要搬入新家了，新家依然是不足20平米。當(dāng)時(shí)，我因工作無(wú)法抽身，把搬家的事情交由妻子打理。中午，下班回到家里，發(fā)現(xiàn)幾年來(lái)訂閱的雜志沒(méi)有了。這些雜志，絕大部分是我讀過(guò)的《人民文學(xué)》。問(wèn)妻子后才知道，由于房子空間狹小，無(wú)處存放，妻子把書(shū)賣(mài)給了收廢品的人。[詳細(xì)]

感謝一路上有你

在中國(guó)的西南邊陲，風(fēng)很溫柔，花也很讓人心動(dòng)，有一個(gè)六歲的傈僳族兒童，跟隨著他哥哥去了學(xué)校，學(xué)校的李老師根據(jù)傈僳氏族的劃分，給他取了詩(shī)意的姓名——余秋尚。 想不到這詩(shī)意的名字，改變他的一生。由于是傈僳族地區(qū)，這兒童13歲才會(huì)用流利的漢話交流，19歲在《人民文學(xué)》讀到少數(shù)民族作家石舒清的作品《果院》，大受啟發(fā)和鼓舞，開(kāi)始接觸和學(xué)習(xí)詩(shī)歌創(chuàng)作。 這男孩愛(ài)看《人民文學(xué)》，作文卻寫(xiě)得不怎么樣，高考語(yǔ)文也不及格，但詩(shī)意的孩子運(yùn)氣不會(huì)太差，他一路讀完高中、大專、本科，考入基層林業(yè)站，實(shí)現(xiàn)世代農(nóng)民到國(guó)家公職人員的身份跨越。 這個(gè)男孩就是我。參加工作以后，我一路從鄉(xiāng)里調(diào)到縣里，再?gòu)目h里調(diào)到州里，實(shí)現(xiàn)工作的“三級(jí)”跨越調(diào)動(dòng)，成為令人羨慕的“人生贏家”，那是因?yàn)橛小度嗣裎膶W(xué)》“加持”的緣故。[詳細(xì)]

值 得

關(guān)于《人民文學(xué)》，說(shuō)起來(lái)，也是三十年前的事了。 三十年前，一九九四年，我正值高中。我是文學(xué)愛(ài)好者，加上“瘋狂”二字也沒(méi)問(wèn)題。寫(xiě)詩(shī)，瘋狂地寫(xiě)詩(shī)，一天一首，雷打不動(dòng)，甚至還不止。詩(shī)句里的意象用得最多的是“太陽(yáng)”“夢(mèng)想”“遠(yuǎn)方”“麥子”（我生在湖南，根本就沒(méi)見(jiàn)過(guò)麥子）。 這份瘋狂，跟周老師有關(guān)。周老師是我的語(yǔ)文老師，絡(luò)腮大胡子，上身愛(ài)穿綠軍裝。上課的時(shí)候，周老師不喜歡看同學(xué)，就盯著桌上的粉筆盒講課，一直講到下課，非常怪異。周波老師自己寫(xiě)不寫(xiě)作我不知道，也沒(méi)看過(guò)，但他喜歡鼓勵(lì)我們寫(xiě)作，寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)散文，而且熱衷組織大家參加各種文學(xué)比賽。[詳細(xì)]