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商曉娜：我的朋友謝鑫
說起和謝鑫的相識，還真有一番故事。
2016-11-04
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臺灣知名兒童文學(xué)作家桂文亞：“童年”是最近距離
“你當(dāng)過樓梯嗎？搖床嗎？防空洞嗎？獨(dú)木橋嗎?如果你有一只貓——不管是大貓小貓還是不大不小貓，它們都會把各種絕無僅有的特技，當(dāng)作禮物送給你。
2016-11-04
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汪玥含：我喜歡深一點(diǎn)，大一點(diǎn)，復(fù)雜點(diǎn)的東西
汪玥含，北京大學(xué)文學(xué)學(xué)士，北京師范大學(xué)文學(xué)碩士，中國作家協(xié)會會員，編審，現(xiàn)任中國少年兒童新聞出版總社兒童文學(xué)中心副主任。
2016-10-27
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陳詩哥＆周益民：童話是世界的本來面目
陳詩哥簡介：中國作家協(xié)會會員，1981年1月出生于廣東肇慶，現(xiàn)居深圳。
2016-10-24
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高洪波：文學(xué)經(jīng)典朗照我們的靈魂
編者按：10月13日，人民日報旗下微信公眾號“學(xué)習(xí)小組”“俠客島”先后刊發(fā)了習(xí)近平總書記文章《我的文學(xué)情緣》，14日，人民日報和光明日報全文刊登該文。
2016-10-21
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小河丁丁和《水獺男孩》：以“現(xiàn)實傳奇”叩擊成長之痛
小河丁丁 小河丁丁有一篇記述畫肖像人的文章，那是在他故鄉(xiāng)西峒，說有個畫肖像的人，每年來鎮(zhèn)里一次，每次來在自己家住上個把星期，他用炭精為方圓八里的鄉(xiāng)親畫肖像，畫誰像誰，找他畫肖像的人絡(luò)繹不絕。
2016-10-21
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湯素蘭：兒童文學(xué)，給童年一雙翅膀
“給童年一雙翅膀”是著名的文學(xué)批評家、學(xué)者方衛(wèi)平教授在評說我的創(chuàng)作時寫的一段話，我借用到這里，來說明兒童文學(xué)與瑯琊路小學(xué)“快樂做主人”之間的關(guān)系中，或者說兒童文學(xué)和兒童的關(guān)系。
2016-10-19
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金朵兒:大自然是我膜拜的神
散發(fā)著土地的氣息，像山水一樣充滿靈性，像花草一樣清新自然的文字，最讓我迷戀。
2016-10-11
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金波：兒童文學(xué)就是寫兒童生命的進(jìn)程
童年和童心 行 超：從1956年發(fā)表第一首兒童詩《小籬笆》至今，您的兒童文學(xué)創(chuàng)作已經(jīng)持續(xù)了整整60年。
2016-09-19
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饒雪莉：如何告別上小學(xué)的煩惱
我做了十五年的小學(xué)班主任，寫了近二十年的兒童文學(xué)作品。
2016-09-18
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兒童文學(xué)之寶——臺灣兒童文學(xué)教授林文寶印象
林文寶，臺灣著名兒童文學(xué)教授、著名兒童閱讀推廣人。
2016-09-18
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湯素蘭:穿上我的《紅鞋子》，找到你的好朋友
《紅鞋子》，湯素蘭/著，人民文學(xué)出版社、天天出版社2016年5月第一版，36.00元 湯素蘭 “這些故事都是我心靈開出的花朵，是我自己對于生命的思考與成長的體驗。
2016-09-18
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彭緒洛：重走玄奘之路
封面 重走玄奘之路 《穿越玄奘西游》自序 彭緒洛 玄奘是我國唐朝時期的佛學(xué)大師，以佛學(xué)造詣聞名于世，但在我心目中，他還是一位偉大的外交家、翻譯家和探險家。
2016-09-13
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純凈初心中的人倫建構(gòu)
趙劍云是一位獨(dú)特的“80后”作家，兒童文學(xué)和青春文學(xué)寫作是她進(jìn)入寫作的開端，而這個開端又明顯超越于一代物質(zhì)主義青年的個人性，帶著寬厚與善意去書寫一個更為開闊深遠(yuǎn)的文本世界。
2016-09-12
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陽光與月光的交織
翌 平 翌平，出版有長篇小說《少年摔跤手》、短篇小說集《貓王》《燃燒的星球》，長篇童話《迷糊蛋與蹦蹦豬》、童話集《騎狼的小兔》《小鼴鼠的火車》《小狗布丁》《魔法貓》《花喵咪的故事》等。
2016-09-12
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李少白：兒童歌詩的標(biāo)志性人物
李少白與我是同一個時代的文學(xué)人。
2016-08-31
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陳伯吹獎：它記錄了我的個人寫作史
在我不算太長的寫作生涯里，曾經(jīng)五次獲得過陳伯吹獎。
2016-08-30
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兒童文學(xué)作家方素珍：創(chuàng)作圖畫書首先應(yīng)有好故事
方素珍（中）在論壇上。
2016-08-26
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曹文軒：為孩子寫作，為孩子“造屋”
我為什么要，或者說我為什么喜歡寫作？寫作時，我感受到的狀態(tài)，是一種什么樣的狀態(tài)？有一天，我終于找到了一個確切的、理想的表達(dá)：寫作便是建造房屋。
2016-08-22
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黃蓓佳《童眸》：刻骨銘心的追思和溫柔的批判
記 者：說起童年，人們多會覺得應(yīng)該是歡樂溫馨，無憂無慮的，而您在《童眸》中寫到的孩子們，生活在一個物質(zhì)相對貧瘠的時代，童年伴隨著歧視、不平等、疾病甚至背負(fù)著家庭的重?fù)?dān)或直面死亡。
2016-08-15
