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秦文君文學(xué)“幸福”的拓展與綿延
自1981年發(fā)表第一篇兒童小說(shuō)《閃亮的螢火蟲(chóng)》迄今，秦文君的兒童小說(shuō)創(chuàng)作已屆四十年。
2021-08-23
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《追光少年》：冠軍頭銜的背后，滿是細(xì)碎真實(shí)的成長(zhǎng)印記
合上《追光少年》，封面的藍(lán)紫底色在視覺(jué)中仿佛點(diǎn)亮的燈光。
關(guān)鍵詞: 《追光少年》2021-08-22
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合歡街是“鄉(xiāng)愁”縮影
王一梅在創(chuàng)作童話、小說(shuō)時(shí)，專(zhuān)注于“成長(zhǎng)”主題。
2021-08-19
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童年場(chǎng)景是你生命中最重要的那一部分？
從自我的生命體察到文學(xué)寫(xiě)作，從關(guān)注少女群體到培育少女作家，韋伶一直有著自覺(jué)鮮明的主張。
2021-08-18
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對(duì)話 | 一曲金、木、水、火、土的交響曲
孩子從小讀什么書(shū)長(zhǎng)大就會(huì)成為什么人，孩子對(duì)閱讀的選擇就是對(duì)人生的選擇，所以我覺(jué)得應(yīng)該有意識(shí)地為孩子們做一些事情。
2021-08-18
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孩子“打仗”不是胡鬧
初讀《打仗》，我看到梅子涵老師寫(xiě)在正文前的一段話：“打仗”不是胡鬧。
2021-08-17
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一個(gè)溫暖的小故事，傳遞了感動(dòng)
能夠?qū)W會(huì)取舍，學(xué)會(huì)尊重他人的感受，是兒童成長(zhǎng)的重要標(biāo)志。
2021-08-17
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花溪村：人類(lèi)理想的棲居之地
“中國(guó)式童年”寫(xiě)作已然成為當(dāng)下本土兒童文學(xué)的一種風(fēng)尚，匯合了各種地理和生活風(fēng)貌、民俗、歷史、人情的故事紛紛登場(chǎng)，或憶往或描今，或淡妝或濃抹，為兒童文學(xué)注入了鮮明的地域和民族的泥土氣息。
2021-08-17
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海洋深處的渴念：看少年追尋《大魚(yú)》的探險(xiǎn)之旅
《大魚(yú)》是一本內(nèi)容和形式都頗為奇異的圖畫(huà)書(shū)。
2021-08-17
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陳詩(shī)哥：童話國(guó)度和精神力量的構(gòu)建
在文本世界中，兒童主體性外化為一個(gè)個(gè)具有古怪而獨(dú)特名稱(chēng)的國(guó)家，內(nèi)化為一個(gè)個(gè)擁有自身疆域的國(guó)王。
2021-08-13
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《手機(jī)里的孩子》：熱鬧戲謔中的“異化”針砭
作家舉重若輕，以夸張、幻想的方式放大問(wèn)題，以科幻的方式與當(dāng)下生活拉開(kāi)距離，熱鬧戲謔中蘊(yùn)含著深刻的未來(lái)思索。
2021-08-13
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《三顆豆粒一塊田》：童心的清淺與深刻
兒童文學(xué)特別是低幼兒童文學(xué)，是把世界的龐雜混沌寫(xiě)進(jìn)無(wú)邊純白的創(chuàng)作。
2021-08-12
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陳振盼科普繪本：在虛實(shí)之間尋創(chuàng)作之路
科普創(chuàng)作形式多樣，在眾多科普作品中，科普繪本獨(dú)樹(shù)一幟，對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有重大意義。
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尋找與印證中的自我回歸
湖南省校園文聯(lián)2017年投資拍攝的德育電影《卓遠(yuǎn)的夢(mèng)想》，是部較好的兒童故事片。
2021-08-09
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楊紅櫻科學(xué)童話的三個(gè)要素
《楊紅櫻科學(xué)童話：我們的地球系列》是科學(xué)普及出版社新近出版的一套楊紅櫻科學(xué)童話叢書(shū)，包括《黃鶯事件》《北冰洋的巨獸》《荒漠小精靈》三部作品。
2021-08-09
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這部幻想作品里有愛(ài)和勇氣，也有五千年的文明記憶
通過(guò)承載歷史與文化記憶的文化遺址與博物館，讓青少年在歷史語(yǔ)境中展開(kāi)想象力的翅膀，是兒童文學(xué)作家李蓉和徐李佳的創(chuàng)作初衷。
2021-08-09
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讀懂曹文軒的寓言美學(xué)
“作家要想實(shí)現(xiàn)自我突破與創(chuàng)新，往往得從走出寫(xiě)作的舒適區(qū)開(kāi)始。
2021-08-09
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童詩(shī)的尺度
時(shí)間越久越會(huì)清晰地認(rèn)識(shí)到談?wù)撏?shī)的難度，因?yàn)檎Z(yǔ)言觸及的一切都在發(fā)生變形，它們?cè)诓粩嗟刈晕液粑⑸伞?/p>
2021-08-09
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好童詩(shī)的可能
兒童對(duì)文學(xué)作品的閱讀能力是受限制的嗎？以我自己的童年閱讀經(jīng)歷來(lái)看，我曾經(jīng)貪婪地讀各種各樣能找到的文字，比如《沒(méi)有風(fēng)的扇子》《下次開(kāi)船港》等童話，但更多是適合成年人讀的小說(shuō)、朦朧詩(shī)，比如《目的地不明》《紅樓夢(mèng)》。
2021-08-09
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童詩(shī)的可能性
本期論壇，三位中青年兒童詩(shī)詩(shī)人的文章均與“邊界”有關(guān)：兒童詩(shī)的邊界、兒童詩(shī)藝術(shù)的邊界、兒童觀念的邊界、兒童閱讀的邊界……三位論者以各自的方式提出了關(guān)于童詩(shī)的一些重要思考。
2021-08-09
