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對于被神話化的人工智能不必過度恐懼
人工智能作為一種極為艱深而復雜的技術，近年來引發了社會各類人群的圍觀，而相關的討論卻較少涉及其技術原理，較多涉及的則是其給人自身以及人的生活帶來的改變。
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姚利芬：技術啟蒙、類型化寫作與多元化美學
題記 人工智能、太空、外星人題材是2019年兒童科幻文學創作的重點。
關鍵詞: 兒童科幻2021-01-21
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科幻能否繼續帶給我們驚喜
年輕而活躍的創作力量，有足夠的潛力淬煉出獨特、多元的寫作風格。
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《摘星》：科幻的美來自科技本身
原標題：科幻的美來自科技本身 付強的《摘星》是一部非常好的科幻小說，也是難度很大的一個科幻小說，因為一般人寫不到這個程度。
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《犼先生》：中國故事的科幻宇宙
原標題：中國故事的科幻宇宙 作家喬華的處女作《犼先生：錦繡離人》（以下簡稱《犼先生》）是一部構架龐大、具有宏大敘述視野的科幻作品，讓凜冽鋒利的科幻故事呈現出雅致古典的中華氣質。
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打開世界科幻之門的叢書
當下的人類，身處一個變化極快的時代，信息爆炸產業飛速迭代，大數據、人工智能這些曾經聽起來很“科幻”的詞如今已經深深影響著我們的生活。
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王欽：人工智能時代的潛能和文學
日本昭和時代最重要的批評家之一小林秀雄在1959年寫的一篇題為《常識》的隨筆中，介紹了愛倫·坡于1836年發表的小說《梅澤爾的象棋手》。
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姜振宇：科幻能否繼續帶給我們驚喜
年輕而活躍的創作力量，有足夠的潛力淬煉出獨特、多元的寫作風格。
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在時代巨變中追尋中國科幻的“原力”
劉慈欣與他的《三體》 資料圖片 回顧中國科幻的發展歷史可見，20世紀初在時代的巨變中，中國科幻從民族獨立、國家富強、人類進步的夢想中汲取了“原力”，并融合了民族的英雄氣概和國際主義精神；在20世紀末、21世紀初，劉慈欣將之發揚光大，寫出了中國氣派的“星空浪漫主義”，激勵我們奮勇前行，也使中國科幻走向世界。
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周群：卞毓麟科普作品及創作思想教育價值探析
當前，雖然學校乃至全社會對中小學開展科普教育的意義已達成共識，近幾年也陸續展開了一些研究，但對一線老師來說，圍繞科學閱讀產生的“為什么教”“教什么”“用什么教”和“怎么教”的問題并沒有真正得到解決。
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用未來眼光與理性約束開發AI能力極限
前不久，一段熱舞視頻引發不少人的圍觀和討論。
關鍵詞: 人工智能2021-01-13
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姜振宇：科幻“軟硬之分”的形成及其在中國的影響和局限
姜振宇，浙江衢州人，浙江大學出版學本科畢業，中國社科院文藝學碩士，2015年進入北京師范大學攻讀文學博士學位。
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科普閱讀與出版的黃金年份
2020年，新冠肺炎疫情突然而至，它對世界的沖擊，有目共睹。
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回到《弗蘭肯斯坦》，尋找科幻最初的魅力
要說這幾年最有話題性的影視、文學類型，恐怕非科幻莫屬。
關鍵詞: 《弗蘭肯斯坦》2021-01-06
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超越疫情的橋梁——《科幻世界》與中日科幻交流
我想與大家分享一下《科幻世界》這本雜志和它主導的科幻活動，以及其品牌之下的科幻圖書“視野工程”在中日科幻交流中所發揮的作用和我的一些期望。
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如何讓青少年學生“想象力跟得上科技”
日前，《北京青年報》刊發了一篇題為《“想象力跟不上科技”當反思功利教育》的署名文章。
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《中華少年行》創作談：云上夢想
登秦嶺牛背梁時逆流而上，把溪流甩在身后，前方的山中便是雨落和密云。
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王挺：以科幻之筆，書寫好人類命運共同體的篇章
中日兩國一衣帶水，歷史人文淵源深厚，一直以來互為重要的文化貿易伙伴。
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《交錯的世界》：一本書看遍千年科幻史
岡恩在這本科幻史巨著里，詳盡介紹了從史詩文學直至1975年的千年科幻史，并嘗試為讀者解答“何為科幻小說”“科幻小說又是如何改變了世界”等問題。
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吳巖：科幻小說創作之基本功的修煉
我在南方科技大學教科幻創作課多年，這個課程是由我和劉洋老師來上，劉洋老師是凝聚態物理學博士，他還有科學基金的課題在做，很多同學的課題的內容很有意思，怎么能夠用好的科幻建構出一個新的世界，所世界建構是我們科幻文學里面特別重要的一種構架，是感動人的一種核心內容。
