中國作家協(xié)會主管

澳門鏡平學校小學生在課堂上使用《新編學生字典》（繁體字版）。澳門鏡平學校供圖

“字典像是個知識的寶藏，除了幫助學生學會更多詞語，深入感受中文和中華文化的魅力，更能培養(yǎng)學生養(yǎng)成從書本尋找答案的自學習慣，并培養(yǎng)學生對中華文化和國民身份的認同。”于2024年10月在香港舉辦的“培根鑄魂 啟智增慧——中小學教材展開幕暨贈書活動”上，香港教育大學校長李子建說。教育部副部長王嘉毅向港澳師生捐贈合共十萬冊《新編學生字典》（繁體字版）。

2024年8月，專門面向港澳特區(qū)師生的《新編學生字典》（繁體字版）由人民教育出版社正式出版。一年來，這部兼具規(guī)范性、實用性、時代性的字典在助力書同文、語同音、人同心方面起到了潤物細無聲的作用，獲得港澳特區(qū)語言文字專家和廣大師生的一致好評。

為港澳學生正確使用祖國語言文字量身定制

“2023年，人民教育出版社著手策劃編寫繁體字版《新編學生字典》，我們多次征詢教育部教材局等有關單位專家的指導意見，專門為港澳特區(qū)學生正確使用祖國的語言文字量身定制。”人民教育出版社相關負責人告訴記者。

《新編學生字典》（繁體字版）是以《新編小學生字典》和《新編學生字典》為基礎編寫的，其中《新編小學生字典》榮獲首屆中國辭書獎。秉持“以服務學生為本”的一貫思想，人民教育出版社堅持育人與育心相結合，開展字典編修工作。

“我們增加繁簡字對照、漢語拼音方案注音等，服務于港澳學生更好地學習國家通用語言文字；增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關內容，有助于增強港澳學生的民族自豪感；收錄已經(jīng)進入國家通用語言的港澳詞語、適當引用國家權威文件中的重要語句作為例證等，助力提升港澳學生對字典的親切感、對祖國的認同感和歸屬感。”人民教育出版社相關負責人說。

中國辭書學會會長李宇明介紹，這本字典學習板塊豐富，有詞義辨析、讀音提示、書寫提示、字理、小知識等，可以解決學生語文學習中的疑難問題。還有附錄八個，包括繁簡字對照表、同部件字組的不同讀音及其詞語一覽表、常用修辭格、中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典要覽等，對學生了解漢字簡化基本原則等語言文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化很有幫助。

一本規(guī)范且實用的優(yōu)質語文工具書

為保證字典切實滿足港澳學生語文學習需要，人民教育出版社頗費心思，處處體現(xiàn)設計巧思。

他們在調研中發(fā)現(xiàn)，港澳學生在學習國家通用語言的過程中，確有使用漢語拼音方案進行拼讀輔助的需求。正如香港中國語文學會副主席田小琳指出，“粵普的差異，主要是語音的差異。該字典中增加漢語拼音方案注音，一方面可以幫助學生正確拼讀，更好地掌握國家通用語言的發(fā)音；另一方面也可以幫助學生在計算機、移動終端上便捷地使用漢語拼音輸入法輸入。”

“按澳門中文科課程要求，學生需要會說國家通用語言，認識規(guī)范漢字，這本字典對此很有幫助。澳門學生懂得國家通用語言文字，不僅能提升自身學習和職業(yè)競爭力，還能為未來融入國家發(fā)展大局，包括在大灣區(qū)或到橫琴發(fā)展時把握機遇。這不單有利于個人的成長，也為澳門經(jīng)濟和社會發(fā)展提供重要動力源。”澳門教育及青年發(fā)展局課程發(fā)展及評核處處長鄭錫杰說。

翻閱字典，記者發(fā)現(xiàn)有三百多幅插圖，涵蓋動物、植物、古代器物、古代服飾、古代樂器、古代天文等，大量與古代文化相關的插圖，直觀展現(xiàn)中國古代飲食、服飾等文化成果。

“這本字典為少見或較難的字配上插圖，確實能幫助學生理解、提高學習興趣。”鄭錫杰提到，澳門很多小學生都喜歡字典內的插圖，例如字典中的“耬”字，配上“耬車”的圖，讓很少參與農耕活動的澳門學生明白這是播種小麥等用的農具。又例如，講到成語“鷸蚌相爭”，字典配有“杓鷸”和“蚌”的圖，讓學生能直接由圖辨別出他們各自的特性，從而對成語產生興趣。

“在確保釋義準確、周密的前提下，編者還盡量注意解釋的文化性、理據(jù)性和表達的淺易性。這說明編者在理念上是以用戶為中心，心中裝著用戶的。只有這樣，才能編出真正合乎學生需要并且一看就懂的字典。”80多歲的語言文字專家、香港《語文建設》顧問汪惠迪對這本字典予以高度評價。

點亮孩子們語文學習的一盞明燈

在澳門鏡平學校小學部，學生每人擁有一本《新編學生字典》（繁體字版），重點定位于小學二年級下學期至三年級階段使用。這正是他們從圖畫書過渡到文字學習、系統(tǒng)性接觸工具書的關鍵時期。

“在眾多辭書中，專門為低年級設計且質量可靠的繁體字版學生字典并不多見。這本字典的到來，填補了這一需求空白。”在澳門鏡平學校小學部中文科相關負責人看來，這本字典最大的優(yōu)勢在于精準定位于低年級學生的需求，沒有追求大而全，而是在“基礎性”和“適齡性”上做得非常出色。字典字體大且清晰，釋義簡明扼要，收字量適中，版面設計也充分考慮了低齡兒童的審美和認知特點。

“查字典是學習中文必不可少的技巧。”香港圣公會置富始南小學中文科教師洪俊濠也認為，《新編學生字典》（繁體字版）內容上符合學生認知程度，方便使用，學生可快速地了解文字意思、讀音、用法和筆畫。他任教的學生在平常學習中都有查閱實體字典的習慣，雖然比較費時間，但能夠更加鞏固對字詞的印象。

在采訪中，不少港澳教師表示，這本字典不僅是實用的學習工具，更承載著國家對港澳學子學好規(guī)范語言文字、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的殷切期望。“我們將引導師生善用這份珍貴資源，讓這本字典成為點亮孩子們語文學習之路的一盞明燈，為他們的終身學習與文化認同奠定堅實根基。”澳門鏡平學校小學部中文科相關負責人說。