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    《風起前的蒲公英》:流動少年的音樂逐夢之旅
    來源:中國電影報 | 陳一諾  2025年07月18日08:48

    北京南五環外,一座由廢棄廠房改造的校園里,乒乓球臺上晾曬著白蘿卜干,斑駁的墻面上跳躍著孩子們手繪的涂鴉。跟隨紀錄電影《風起前的蒲公英》的鏡頭,很多觀眾第一次走進位于北京大興的蒲公英中學,這是北京第一所為農民工子女創辦的公益性學校,也是影片故事開始的地方。

    2017年,當大興國際機場建設的轟鳴聲逼近,這座承載著千百個流動夢想的校園即將搬遷,影片的鏡頭跟隨合唱團的四個少年與音樂為伴,求學、追夢又遭遇挫折的成長歷程,用兩年時間記錄下他們在城市變遷中的青春腳步,帶領觀眾去探視每個孩子不同的內心世界。

    13歲的“學霸”權煜飛,排練時總是笑瞇瞇地調皮搗蛋,看似天真的他經常說出一些“小大人”般成熟的“金句”。他非常享受在合唱團的美好時光,變聲期被迫退團時,還不忘在黑板上龍飛鳳舞寫上自己的名字。

    來北京七年的張展豪是合唱團里的“孩子王”,會彈吉他,因為考試失敗兩進兩出合唱團,被回鄉擇校糾結到幾度流淚。

    內向的王路遙剛進團時唱歌聲音很小,升初二后,在老師的鼓勵下終于唱出了屬于自己的高音,還自告奮勇當了團長。

    初一的馮小云是合唱團里第一個唱出“High C”的女孩,有音樂天賦,有父母支持,卻意外和一次外來務工人員子弟想都不敢想的機會擦肩而過……

    《風起前的蒲公英》中,這些孩子的人生并沒有因為音樂而“逆襲”,因為生活本身就是逆襲,他們一如既往地跟隨父母在這個無根的城市里來來去去。影片只是安靜地記錄他們的成長與困境,似乎告訴人們:成長中,失敗也是孩子們要學習的重要一課。

    張展豪小心試探著父親對音樂的態度,一次次被拒絕;王路遙因成績下滑被父親強行退團時抑制不住向老師哭訴;馮小云因“禮儀問題”被專業院校拒之門外,眼中滿是困惑和失落;還有權熠飛在演出歸途的出租車上,疲憊地說出那句令人心疼的話:“每個人都是好苗子,有的栽在黑土地,有的栽在紅土地,有的栽在沙漠里。”

    影片里每個孩子幾乎都哭過,在成長過程中,他們都先后面臨著自己小小夢想的破滅,但悲傷的情緒并沒有一直纏繞著他們。

    片中,孩子們用不完美卻真誠的嗓音,在合唱團里追逐夢想;在教室的紙飛機上寫下理想,又悄悄劃去。他們在搬家、轉學、落選中練習“告別”,也在每一次歌唱中重新拾起勇氣。孩子們討論學校食堂豆漿哪一輪最甜,偷偷躲在窗邊聽排練,鼓起勇氣請明星合影,哪怕參與正式演出因為不被信任而遭遇“被迫假唱”,也保持著好奇與興奮,排練間隙在場館地上抱著打滾——他們最自然的表現往往是“童真”最真實的模樣。

    《風起前的蒲公英》被譽為“中國版的《放牛班的春天》”,因為它不只有著動人的合唱,更講述著關乎人生的聚散、成敗、夢想,同時嘗試切入留守兒童、城鄉差距和素質教育等議題,并提供角度不同的思考。但相較于《放牛班的春天》的理想主義,本片更接近生活的“毛邊”狀態。影片不加評判地去看待每一個角色,以客觀的視角呈現老師、學生和家長各不相同的思考,也讓觀眾在情感層面共情每一方:合唱隊負責老師的殷切期盼、孩子們的懵懂熱愛、家長們的憂慮迷茫。這樣的真實和細膩,讓影片足夠動人。

    影片沒有使用旁白解說,而是通過穩定考究的鏡頭,捕捉人物的生活細節和現實中打動人心的氣氛,“靜觀”蒲公英中學合唱團內外的生活日常:開學典禮的喧鬧、柿子樹下的嬉戲、寫給父母的信箋上暈開的淚痕……為了能用孩子的視角看世界,攝影機被降至1.5米的高度——當孩子突然望向鏡頭,那些未被剪掉的“對視瞬間”,恰是生命自發袒露的印記。

    宿舍里永遠收拾整齊的行李箱,父母出租房里的租房合同,墻上褪色的獎狀,帶蒲公英標志的校服……漂泊不定,是《風起前的蒲公英》里孩子們生活的底色。他們如蒲公英般流動,隨著父母的工作變動或回老家升學,一場又一場的離別在校園里上演。合唱團里有些孩子剛學會唱一兩首歌,就要離開北京回自己的家鄉了。影片以詩意的洞察將蒲公英轉化為命運象征,這些隨時可能會轉學離開蒲公英中學的孩子就是一株株“蒲公英”,短暫相聚后注定會被命運帶向各方。

    但作為一部關注“流動少年”的紀錄片,《風起前的蒲公英》并沒有刻意展示生活的苦澀,片中的溫暖輕盈有時甚至讓人會心一笑。正如導演所說,蒲公英中學跟他想的并不一樣,無論是墻上的涂鴉裝飾,還是合唱團本身的存在都讓他拂去了沉重,從而感受和回歸到音樂和純真的本質。當然這份溫情和力量也被傳遞到影片中,單純聆聽少年們的歌唱已然是觀影的無窮享受。

    《風起前的蒲公英》的故事在新校區的合唱課里結束,音樂老師照例需要統計新學期準備離團的人數,陽光灑在嶄新的琴鍵上,新一屆團員的歌聲響起,帶著上一屆的影子卻又充滿希望。

    影片里,權煜飛說:“蒲公英飛散前,總要把最美的樣子留給風。”蒲公英的種子終要遠行,那些離開合唱團的孩子,也早已把音樂變成成長的養分。當年唱《四季的問候》的孩子,如今雖然沒有以音樂為職業,但人生路上或遠或近與音樂同行,讓他們多了一份坦然前行的力量。在風起時,依然“放聲歌唱”,這是一種蒲公英般堅韌的勇氣。不是所有夢想都能開花,但每一次堅持都值得被看見。

    (作者為中國電影評論學會會員)

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