中國作家協會主管

上海私立麥倫中學，即我中學母校繼光中學的前身，其檔案匯編即將整理出版了。主其事者囑我為此寫幾句話，作為校友，當然義不容辭。

1962年夏，我從上海公平路第一小學畢業。同年秋，入繼光中學初一就讀。繼光中學別致的校園，寬大的操場，小巧的圖書館，尤其是莊重的教學主樓體蘭館，還有和藹的老師和活潑的同學，當時在我眼里，一切都是那么新鮮，那么可愛。從初一到高一，我在繼光中學求學四年，后又待了兩年。1969年春，我以“68屆高中生”的身份在繼光畢業，上山下鄉去江西了。

入初中不久，我就知道了這所歷史并不短暫的中學原名麥倫中學，1953年更名繼光中學。當時只知道更名繼光中學是為了紀念中國人民志愿軍特級英雄黃繼光，其他就不甚了然了。后來才知道，“繼光”，還有另一層“繼承”和“光大”這所中學的優秀文化和革命傳統的意義在。但是，直到離開繼光，我依然不知道自己中學母校前身麥倫中學的歷史。我想，繼光中學的絕大部分畢業生，應該也像我一樣，并不知道這段歷史。當然，這是十分令人遺憾的事。

而今，我終于知道了麥倫中學1898年創設于上海山東路麥家圈，初名從麥都思和倫敦會中各取一字，稱為“麥倫書院”。后遷移校址于虹口兆豐路（即今高陽路），建造新校舍，至今已有整整127年的漫長歷史了。在我看來，麥倫也即后來的繼光中學這個校園是應該好好保護的。麥倫書院原系英國基督教教會倫敦會創辦，1927年收回教育權后改名為私立麥倫中學，由中國人夏晉麟出任校長。1932年，著名愛國教育家沈體蘭（1899—1976）擔任校長，在沈體蘭主政麥倫中學的二十年間，他提出“科學、進步、民主”的辦學理念并一直努力付諸實施，這在上?，F代教育史上是留下深刻印記的。

查1929—1951年度《麥倫中學歷任教職員名錄》，麥倫中學的師資來自全國各地，真是人才濟濟，甚至還有英美的教師。單從文化藝術界而言，就有趙樸初、魏金枝、馮賓符等名家，是我所較為熟知的。更使我驚喜的是，麥倫中學教師中，還有樓適夷先生和林淡秋先生兩位。他們是現代左翼作家、翻譯家，都在現代文學史上留下英名。我當年曾經拜訪過他們，與他們通過信，得到過他們的指教，但我那時并不知道他們有過在麥倫從教的經歷，否則，我一定會請他們回憶一下麥倫，談談麥倫時期的教學生活，那該多好。

毋庸置疑，自1903年首屆學生畢業起，麥倫中學當年也培養了很多很多優秀的人才，不妨從我親身經歷的角度，舉一個頗有代表性的例子。在我所從事的中國現代文學研究領域里，有一個響當當的名字：樊駿。他是改革開放以后，中國現當代文學史研究的領軍人物，在現代文學學科建設，包括現代文學文獻學的建構等方面，都有極為重要的貢獻，產生了深遠的影響。而樊駿正是麥倫中學1949屆高中畢業生。后入北大深造。我曾與他交談過，他以自己畢業于麥倫為榮，我則以有他這樣的學長而自豪。而他的大名，我后來在一次校慶時，在麥倫的畢業生名錄上也查到了。

這就要說到麥倫中學的檔案了。對麥倫——繼光這所具有一百多年歷史的海上有名的中學，其校史是值得回顧、梳理和研究的，而無論回顧還是研究，都需要直接或間接的文字記載作為見證，麥倫中學各個時期的檔案正是直接的第一手的文字記載。麥倫中學的建立、擴展和演變，麥倫中學課程的設置、調整和沿革，麥倫中學的校訓、校歌和學生組織，麥倫中學各個時期的各項校內和校外的活動……凡是關于麥倫中學的一切，在麥倫中學的檔案中都有明確或詳細的記載，這不正是研究麥倫的頗為珍貴的原始資料么？從這個意義講，這部《上海市私立麥倫中學檔案匯編》的編竣付梓，其價值和意義是不言而喻的。這部書不僅對研究麥倫中學史有益，對研究上海的教會中學史、上海的中學教育史等等也均有益，也是上海市虹口區檔案局整理并開放藏品的一個新的可喜的成果。

（本文為《上海市私立麥倫中學檔案匯編》序，題目為編者所加。）