中國作家協(xié)會主管

4月的科爾沁大地農(nóng)事漸起，在內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市開魯縣麥新鎮(zhèn)義和沙拉村，48歲的王玉秀在自家院中種忙著種香蔥。農(nóng)閑時，她津津有味地閱讀起《我的阿勒泰》。她說：“人一定要愛著點什么，活著才有意義。對我而言，這份熱愛便是讀書。它像一束光，照亮了我庸常的生活，讓每個平凡的日子都充滿樂趣。”

王玉秀是義和沙拉村的一名農(nóng)家女。農(nóng)忙時，她勞作在田間地頭。農(nóng)閑時，閱讀成了她的生活重心。她表示：“起初，讀書于我只是閑暇消遣，可日子漸長，慢慢品出其中回甘，對書的癡迷也與日俱增。”

王玉秀在自家院中翻閱書籍。呂志敏 攝

每年年初，王玉秀會給自己定下至少讀完50本書的目標。同時，她還在手機上下載了微信讀書APP，邊勞動邊聽書，她戲稱其為“田間聽書法”，聽書時長累計近兩千小時。“那些書中的故事，陪著我度過了一個又一個忙碌的農(nóng)事時光。有時勞作疲憊不堪，書里的文字給我?guī)砗艽蟮牧α俊！?/p>

王玉秀自己看書，也不停地給孩子買書，不知不覺中，家里大箱小柜都被書塞滿了。找書越來越費勁，于是她買了個木制書柜擺在客廳。

這個書柜讓王玉秀成了鄰居們眼中的“文化人”，因為在客廳擺放書柜她還是村里的第一人。在她看來，農(nóng)閑時翻翻書，心里就滿足、踏實。

受王玉秀的影響，她的兩個孩子也對閱讀產(chǎn)生興趣。每天放學(xué)一進家門，孩子們就會拿起書，沉浸在書的世界里。“別的家長發(fā)愁孩子不愛讀書，我卻苦惱怎樣才能讓他們適度閱讀。不過，看著他們因為讀書有了獨特的思考能力和見解，我也是滿心歡喜。”

以書為媒，讓母親和孩子們之間有了更多共同的話題，她們一起分享書中的喜怒哀樂。“我們會為《小王子》里純真的情感而感動，會被《小婦人》中的愛與責(zé)任打動。這些共同的閱讀體驗，讓我們的親子關(guān)系更加親密。”

2019年，王玉秀的女兒讀高三，面臨高考，兒子也升入初中。為了讓孩子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，王玉秀來到開魯縣縣城開啟陪讀生活。

在此期間，因為有了大量文學(xué)知識的積累，王玉秀開始在一家書院給小學(xué)生上閱讀課。“憑借自己對書籍的理解和感悟，引導(dǎo)孩子們走進更廣闊的文字世界里。”這是她的初衷。

同時，王玉秀開始做閱讀推廣活動，和孩子們共同閱讀了幾十本中外名著，讓越來越多的孩子愛上讀書，感受到了閱讀的樂趣。

假期的時候，王玉秀會帶領(lǐng)孩子們走進大自然，在家鄉(xiāng)的怪柳林里讀本土作家的書籍。她表示：“讓孩子們在大自然的懷抱中，與書中的場景共融，我想，那種感受孩子們是會終生難忘的。”

隨著閱讀量不斷增加，王玉秀開始寫作，將家鄉(xiāng)的景色、風(fēng)土人情以及家鄉(xiāng)人的生活記錄下來。

她寫到，“我，一個根植于泥土的人，對這雨聲有著深厚的情感，每當(dāng)雨滴落下，我腦海里浮現(xiàn)的不是文人墨客筆下的詩情畫意，而是我的父老鄉(xiāng)鄰因了這雨而舒展的眉頭——雨水充足莊稼可以茁壯，水草豐茂牛羊可以肥碩。”

王玉秀在2022年被通遼市委宣傳部評為“優(yōu)秀書香志愿者”；2023年她加入通遼市作家協(xié)會；2024年，她在通遼市“民族團結(jié)一家親”主題征文里獲獎。

近些年，觀察到手機對家庭教育的影響，王玉秀表示了她的擔(dān)憂。“曾經(jīng)一家人圍坐交流的溫馨場景越來越少，取而代之的是各自沉浸在手機屏幕里的沉默。父母刷手機忽略孩子情感需求，孩子沉迷手機與父母溝通少，親子關(guān)系會變得緊張。”

她開始大量閱讀家庭教育類書籍，從書中尋求幫助，《正面管教》《好媽媽勝過好老師》《屏幕時代重塑孩子的自控力》等，從中學(xué)到很多實用的引導(dǎo)方法。

王玉秀融洽的親子關(guān)系引來周圍媽媽們的羨慕，她介紹：“每當(dāng)她們跟我討要方法時，我總給她們推薦書籍，把自己看過的書，認為很受益的地方都畫出來，方便她們看。”

如今，王玉秀希望影響到身邊更多人。讓讀書成為一種常態(tài)，讓村里年輕一代父母能放下手機、重視家庭陪伴，在閱讀中感受家庭溫暖。

一路走來，閱讀讓這個農(nóng)家女獲益良多。她說：“讀書既豐富了我的精神世界，又讓我懂得了如何生活和愛。希望每個人通過閱讀都成為更好的自己。”