中國作家協(xié)會主管

陜西文學(xué)新秀、“90后”作家范墩子這幾年一直在探索，他的許多作品，呈現(xiàn)了其在創(chuàng)作領(lǐng)域的多維思考。童 話作 品《去貝加爾》的創(chuàng)作與出版，則標(biāo)志著他創(chuàng)作道路上實現(xiàn)了題材上的一次突破與創(chuàng)新。

《去貝加爾》講述了少年阿朵和一只名叫“玫瑰”的大鳥去一個叫“貝加爾”的地方探險的故事。這是一部充滿了“詩意、詩情、詩味”，字里行間彌漫著童心、愛心、愛意、友情、真摯、善良、勇敢、幻想等韻味的童話作品。作家用真摯的感情、溫馨的文風(fēng)、奇妙的幻想，融成長的主題于跌宕起伏童真童趣的故事情節(jié)之中，為讀者營造了一個充滿詩情畫意，彰顯成長的歲月足跡的童話世界。

這部童話作品詩意地描繪著溫馨的人間真情，書寫了對人類、大自然、人間親情，真摯友情等方面的愛。作者通過阿朵從城市到森林再到盆地、雪峰的生活體驗，表現(xiàn)了對工業(yè)文明的反思與大自然的熱愛和贊美；用奇特的構(gòu)思、非凡的想象力，對本真的大自然的熱愛，描寫男孩阿朵與大鳥玫瑰的探險中暢談愛、友情、共同欣賞美麗的風(fēng)景，為讀者構(gòu)筑了一幅幅美好的、詩意的生活畫面。這種詩意常常會讓讀者融入一種充滿溫馨的、奇妙美好的意境之中而眷顧良久。

書寫主人公的大環(huán)境與小環(huán)境的日常生活對男孩阿朵成長的磨煉與影響時，這種對人物性格的不懈的精準(zhǔn)探索與刻畫，是作家創(chuàng)作能力的集中展現(xiàn)。種種艱險經(jīng)歷，也讓這個少年男孩的生命開始了從量到質(zhì)的變化，這就是“成長”。這樣的文字書寫使作品滲透著人性和人情的光輝與溫暖，啟迪我們思考文學(xué)如何表現(xiàn)感動人心、潤澤人心的精神力量，擁有豐富的容量和厚重的品格。

這是一部有關(guān)生命成長、思考生命意義的優(yōu)秀童話作品。作家運用兒童視角，精巧構(gòu)思，在生命體驗中孕育出童話奇妙幻彩的幻想世界，為讀者展現(xiàn)了一種幻想世界的兒童化狂歡。其內(nèi)容豐富多彩,格調(diào)溫馨明朗,抒情真誠熾熱,幻想奇 異獨特，語言靈 動清澈，形象塑造憨態(tài)，使作品在作家溫情脈脈的敘述中呈現(xiàn)著富有哲理和趣味盎然的特征，字里行間浸透和傳遞著他的善良、樸實、真摯、熱誠、天真之品格。作品也展現(xiàn)了一個小男孩向往幻想世界的白日夢境,夢境嵌入現(xiàn)實，讓小男孩對于自身與世界都有了全新的認(rèn)識。

童話故事是表達思想的最好方式。正是童話敘事將現(xiàn)實世界和幻想世界的最美好的東西結(jié)合了起來,作家用溫馨美妙的文字構(gòu)筑了一條連接成人精神世界與兒童精神世界的詩意通道。

（《去貝加爾》范敦子/著，太白文藝出版社）