當(dāng)代少年是中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程的親歷見(jiàn)證者、全程參與者，為“體現(xiàn)時(shí)代特征，凸顯少年力量”，講好當(dāng)代中國(guó)故事，2024年3月27日，“‘環(huán)境’與‘成長(zhǎng)’：少年心史的靈性書(shū)寫(xiě)——《新雨過(guò)后的空山谷》研討會(huì)”在中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)議室召開(kāi)。本次研討會(huì)由中共福建省委宣傳部、中共廣東省委宣傳部、中國(guó)作協(xié)兒童文學(xué)委員會(huì)指導(dǎo)，海峽出版發(fā)行集團(tuán)、廣東省出版集團(tuán)主辦，福建少年兒童出版社、廣東新世紀(jì)出版社承辦。這本閩粵兩地出版界共同出版的圖書(shū)《新雨過(guò)后的空山谷》引發(fā)了熱烈的討論。

中國(guó)出版協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)鄔書(shū)林，中國(guó)作家協(xié)會(huì)原副主席、兒童文學(xué)委員會(huì)原主任高洪波，中國(guó)圖書(shū)評(píng)論學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)郭義強(qiáng)，中國(guó)出版協(xié)會(huì)原副主席、國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟中國(guó)分會(huì)原主席海飛，中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)原副會(huì)長(zhǎng)、《兒童文學(xué)》原主編徐德霞，中國(guó)作協(xié)創(chuàng)作研究部副主任李朝全，北京師范大學(xué)文學(xué)院教授陳暉，《人民日?qǐng)?bào)》文藝部副主任劉瓊，魯迅文學(xué)院教研部主任郭艷，太原師范學(xué)院文學(xué)院教授崔昕平，《中華讀書(shū)報(bào)》總編助理陳香，中國(guó)作協(xié)創(chuàng)研部發(fā)展研究處處長(zhǎng)聶夢(mèng)，《新雨過(guò)后的空山谷》作者、兒童文學(xué)作家翌平，中央第十批援藏干部、那曲市尼瑪縣縣委副書(shū)記孫鵬等參與了圖書(shū)的研討。

《新雨過(guò)后的空山谷》是兒童文學(xué)作家翌平的最新力作，這部頗有新意的展現(xiàn)時(shí)代特性的少年成長(zhǎng)小說(shuō)，聚焦四個(gè)少年在參加《燦爛青春期》節(jié)目的過(guò)程中所經(jīng)歷的成長(zhǎng)與蛻變，呈現(xiàn)少年成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的不同問(wèn)題，并以節(jié)目為契機(jī)對(duì)這些問(wèn)題給出解決的方案。除了精彩的人物群像塑造，小說(shuō)還借由多主人公的刻畫(huà)，深入少年成長(zhǎng)過(guò)程中的不同領(lǐng)域，廣泛地觸及家庭、校園、人生規(guī)劃等多元主題，而少年所前往的社會(huì)主義新農(nóng)村所展現(xiàn)出的蓬勃生氣以及人與自然和諧共生的畫(huà)卷，讓他們?cè)跐撘颇懈惺艿綍r(shí)代脈搏的跳動(dòng)，讓個(gè)人成長(zhǎng)與時(shí)代的發(fā)展、國(guó)家的進(jìn)步同頻共振。

在本次研討會(huì)上，與會(huì)的專(zhuān)家、學(xué)者圍繞“‘環(huán)境’與‘成長(zhǎng)’：少年心史的靈性書(shū)寫(xiě)”這一主題展開(kāi)了熱烈的討論，發(fā)掘了《新雨過(guò)后的空山谷》更多的文學(xué)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，肯定其描繪了新時(shí)代少年群像，是一部有溫度、有張力的現(xiàn)實(shí)主義兒童文學(xué)佳作。

中共福建省委宣傳部副部長(zhǎng)陳添貴，海峽出版發(fā)行集團(tuán)黨委副書(shū)記、總經(jīng)理林彬，廣東省出版集團(tuán)黨委副書(shū)記、南方出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰究偨?jīng)理葉河，中共福建省委宣傳部出版管理處處長(zhǎng)袁俊華，中共廣東省委宣傳部出版處處長(zhǎng)肖林等參加了會(huì)議。

與會(huì)者合影

《新雨過(guò)后的空山谷》對(duì)少年現(xiàn)狀關(guān)注是細(xì)膩而深刻的，致力于為少年的成長(zhǎng)排憂解惑。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展日新月異，但也存在一些社會(huì)問(wèn)題，給青少年的身心成長(zhǎng)帶來(lái)一定的困惑和挑戰(zhàn)。為少年兒童營(yíng)造一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，是需要家庭、學(xué)校、社會(huì)共同努力、共同配合的。本書(shū)遵循少年成長(zhǎng)特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注身心健康問(wèn)題，在新農(nóng)村構(gòu)建了一個(gè)相對(duì)單純、質(zhì)樸的具有實(shí)驗(yàn)療愈性質(zhì)的《燦爛青春期》劇組，引導(dǎo)青少年找到突破成長(zhǎng)困境的力量和方法。

翌平，曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、第三屆中國(guó)出版政府獎(jiǎng)圖書(shū)獎(jiǎng)、新聞出版總署第二屆“三個(gè)一百”原創(chuàng)圖書(shū)出版工程、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)、兒童文學(xué)金近獎(jiǎng)、上海優(yōu)秀兒童圖書(shū)獎(jiǎng)、“金風(fēng)車(chē)”獎(jiǎng)等。