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著名兒童文學作家畢然創(chuàng)作的兒童成長小說《琢玉》日前由晨光出版社出版。該書聚焦的是新疆帕米爾高原上的塔吉克族少年兒童，故事主線是塔吉克族少年馬布在支教老師邵陽和尹修然老師等人的幫助下走出大山，外出求學，最終回到家鄉(xiāng)、反哺家鄉(xiāng)的曲折經(jīng)歷。

長篇小說《琢玉》采用兩個人物并用第一人稱混合交替的方式講述故事。小說運用雙線結構，一條線是少年馬布走出大山，外出求學的經(jīng)歷。另一條線是北京商人邵陽老師進山支教，幫助馬布外出求學的歷程。小說以象征著美好和君子之寓的玉貫穿始終，體現(xiàn)了少年兒童在成長的過程中“玉不琢，不成器”的人文價值觀。

小說通過少年馬布和支教老師的不同視角，展現(xiàn)了邊遠地區(qū)的少年兒童對于未來和外面世界的期待和憧憬。小說的主題書寫了地處邊遠的塔吉克族在黨和國家的關照下，呈現(xiàn)的新變化、新氣象，體現(xiàn)了邊遠地區(qū)的發(fā)展和山鄉(xiāng)巨變。這本小說是作家畢然深入采訪支教者邵軍和皮勒村少年馬步之后的文學呈現(xiàn)方式。她用腳丈量土地，傾聽孩子們的心聲。

她告訴中青報·中青網(wǎng)記者，采訪結束從皮勒村返回縣城的途中，洪水堵住了出村的路。全村的青壯年都來到村邊助力，在滔滔洪流中試水、渡皮筏，發(fā)現(xiàn)還是不行，又將摩托車抬上高地，在馬步家人的幫助下，她才安全回到塔什干爾干縣城。

畢然說：“誠如司湯達所說，小說原來是生命旅途中的一面鏡子。《琢玉》一書寫給所有努力奮斗、敬畏生命、認真雕刻自己的人。”