“寫意畫”風格的代表

1924年，凌叔華發(fā)表處女作《女兒身世太凄涼》。這篇小說是由周作人修改，并由他推薦發(fā)表的。從這篇小說出發(fā)，凌叔華開啟了她的“閨秀”書寫，如魯迅所指出的：“凌叔華的小說，卻發(fā)端于這一種期刊的，她恰和馮沅君的大膽敢言不同，大抵是很謹慎的，適可而止地描寫了舊家庭中的婉順的女性。即使間有出軌之作，那是為了偶受著文酒之風的吹拂，終于也回復了她的故道了。這是好的——使我們看見和馮沅君、黎錦明、川島、汪靜之所描寫的絕不相同的人物，也就是世態(tài)的一角，高門巨族的精魂。”“世態(tài)的一角，高門巨族的精魂”，精準地把握了凌叔華的作品主題和特色。

但凌叔華的這種創(chuàng)作并未持久，很快地，她就轉入了京派風格的小說創(chuàng)作，這包括她的一系列兒童文學創(chuàng)作。凌叔華之所以被稱作京派作家，與受過周作人提攜、身為京派主要陣地《文學雜志》的編委有關，更與她的文風與沈從文、廢名等近似有關。

凌叔華的《小哥兒倆》1935年由良友出版公司出版，她為此寫了一篇短序，交代了她與兒童文學的因緣：

這本小書先是專打算收集小孩子的作品的。集了九篇，大約自民國十五年起至本年止，差不多近十年的工作了。排印以后，編輯者說這本書篇幅少些，希望我添上幾篇；這是后面幾篇附加的原因。那是另一類的東西，驟然加入，好像一個小孩子穿了雙大人拖鞋，非常不襯，但為書局打算，這也說不得了。

書里的小人兒都是常在我心窩上的安琪兒，有兩三個可以說是我追憶兒時的寫意畫。我有個毛病，無論什么時候，說到幼年時代的事，覺得都很有意味，甚至記起自 己穿木屐走路時掉了幾回底子的平凡事，告訴朋友一遍又一遍都不嫌麻煩。懷戀著童年的美夢，對于一切兒童的喜樂與悲哀，都感到興味與同情。這幾篇作品的寫作，在自己是一種愉快。如這本小書能引起幾個讀者重溫理一下舊夢，作者也就得到很大的酬報了。

從凌叔華的自述看，她將自己為兒童寫作始于1926年。其實，她第一篇準兒童文學作品是1924年創(chuàng)作的《阿昭》（發(fā)表于1928年）。可能作者嫌其幼稚，或者不類后來的兒童文學作品，沒有收入書中，但這篇作品以童年為視角，書寫兒童視角下的一個成年人的生活。從創(chuàng)作緣由看，作者是基于“懷戀著童年的美夢，對于一切兒童的喜樂與悲哀，都感到興味與同情”，從創(chuàng)作風格看是“追憶兒時的寫意畫”。凌叔華愛兒童，懂兒童，把兒童當做“心窩上的安琪兒”，很顯然，她是一位兒童本位的兒童文學作家。

朱光潛與茅盾的評價

當時兩位文藝理論大師都對凌叔華的作品有過評價，一是左翼作家茅盾，一是京派學者朱光潛。茅盾主要是看到了凌叔華與葉圣陶、張?zhí)煲淼牟煌帲瑢嶋H上已經指出了中國兒童文學發(fā)展到三十年代已經出現(xiàn)了兩種不同的走向。朱光潛的評價，也值得我們注意，他說：

在這里我們看到人，典型的人，典型的小孩子像大乖、二乖、珍兒、鳳兒、枝兒、小英，典型的太太姨太太像三姑的祖母和婆婆，鳳兒家的三娘以至于六娘，典型的傭人像張媽，典型的丫鬟像秋菊，蹌蹌來往，組成典型的舊式的貴族家庭，這一切人物都是用筆墨描繪出來的，有的現(xiàn)全身，有的現(xiàn)半面，有的站得近，有的站得遠，沒有一個不是活靈活現(xiàn)的……我相信《小哥兒倆》在現(xiàn)代中國小說中是不可多得的成就。像題目所示的《小哥兒倆》所描寫的主要的是兒童，這一群小仙子圈在一個大院落里自成一個獨立自足的世界，有他們的憂喜，他們的恩仇，他們的嘗試與失敗，他們的詼諧和嚴肅，但是在任何場合，都表現(xiàn)他們特有的身份證：爛漫天真，大乖和二乖整夜睡不好覺，立下堅決的誓愿要向吃了八哥的野貓報仇，第二天大清早起架起天大的勢子到后花園去把那野貓打死，可是發(fā)現(xiàn)它在喂一窩小貓兒的奶，那些小貓?zhí)蓯哿耍猛媪耍谑菨M腔仇恨煙消云散，撫玩這些小貓。作者把寫《小哥兒倆》的筆墨移用到畫藝里面去，替中國畫藝別開一個生面……作者寫小說像她寫畫一樣，輕描淡寫，著墨不多，而傳出來的意味很雋永。在這幾篇寫小孩子的文章里面，我們隱隱約約地望見舊家庭里面大人們的憂喜恩怨。他們的世故反映著孩子們的天真，可是就在這些天真的孩子們身上，我們已開始見到大人們的影響，他們已經在模仿爸爸媽媽哥哥姐姐們玩心眼……這部《小哥兒倆》對于我是一個新發(fā)現(xiàn)，給了我很大的喜悅。

“《小哥兒倆》在現(xiàn)代中國小說中是不可多得的成就”，這是朱光潛的高度評價。“作者寫小說像她寫畫一樣”，這是對凌叔華兒童小說風格的評價，與作者的“寫意畫”一說相類似。其他需要注意的是，朱光潛指出“在這幾篇寫小孩子的文章里面，我們隱隱約約地望見舊家庭里面大人們的憂喜恩怨。他們的世故反映著孩子們的天真，可是就在這些天真的孩子們身上，我們已開始見到大人們的影響”。這個發(fā)現(xiàn)十分了不起，充分說明兒童世界不可能是隔絕于社會的“獨立世界”，而是與成人世界相互影響的世界。這有力地證明了，兒童本位的創(chuàng)作，依然可以是現(xiàn)實主義的，只是這種現(xiàn)實主義更加藝術化、兒童化，而并非赤裸裸地“有所為而為”的先入為主式的創(chuàng)作。抗戰(zhàn)時期，凌叔華甚至直接創(chuàng)作了抗戰(zhàn)題材的兒童小說《中國兒女》，這與同一時期左翼抗戰(zhàn)兒童小說又形成鮮明對比，再次顯現(xiàn)出中國兒童文學的兩種不同走向。其實，兒童本位并非都是非現(xiàn)實主義的，是否現(xiàn)實主義，也不是是否兒童本位的判斷標準。兒童本位的創(chuàng)作，作為中國兒童文學的一個發(fā)展分支，無論規(guī)模大小，或隱或顯，一直在發(fā)展著，一度銷聲匿跡，但最后終于重見天日。

當代兒童本位論的弘揚者劉緒源先生在《中國兒童文學史略》中說：

事實上，中國兒童文學發(fā)展到《小哥兒倆》出版，才真正出現(xiàn)了藝術成熟的標記。它是“自覺的兒童文學”，是“為兒童”的，同時也是充滿藝術個性的“說自己的話”的文學，它是成人與兒童都能接受的，而且今天讀來仍沒有時代隔閡（這是一個奇跡）——我以為，它的魅力是永恒的。

劉先生說凌叔華是“現(xiàn)代兒童文學一個被遺忘的高峰”。可以說，凌叔華的兒童小說，是中國兒童文學史上的重要收獲，標志著兒童小說文體正式成熟。

凌叔華曾在《在文學里的兒童》中說：“近代中國慢慢也有一些描寫兒童好的作品了。如豐子愷、老舍、張?zhí)煲怼⑷~紹鈞諸先生都曾在這上面努力過，努力最大而成績也多的算是豐子愷先生。他為兒童寫了不少有用的書，如《少年美術故事》之類，他的寫法非常圓潤自然。”這里明確提出豐子愷成就最大，且置于張?zhí)煲怼⑷~圣陶之上。這也就是為何，我們重寫中國兒童文學史，要將凌叔華與豐子愷放在一起來寫。

“另類抗戰(zhàn)小說”《中國兒女》

凌叔華在廢名之后，沿著“寫意畫”形式，發(fā)展了兒童本位的兒童小說，使得兒童小說的形式成熟起來。難能可貴的是，在抗日戰(zhàn)爭年代，凌叔華繼續(xù)嘗試抗戰(zhàn)題材的兒童小說，在藝術探索上走得更遠。由于她的抗戰(zhàn)小說，與孤島兒童文學和解放區(qū)兒童文學呈現(xiàn)出不一樣的特色，所以被稱為“另類抗戰(zhàn)小說”。凌叔華的創(chuàng)作實踐，也表明抗戰(zhàn)兒童文學在不同的兒童觀指導下，也可以呈現(xiàn)出不同的面貌。

凌叔華是一個既通母性，又懂兒童的作家，這是她作為女作家的優(yōu)長。抗戰(zhàn)爆發(fā)后不久，凌叔華積極參加抗戰(zhàn)實際工作。先是于1937年10月參加武漢大學戰(zhàn)時服務團婦女工作組。1938年3月10日，戰(zhàn)時兒童保育團在漢口成立，她擔任名譽理事。1938年3月27日，全國文藝界抗敵協(xié)會成立，她與丈夫陳西瀅一同參加，并與上百位作家共同落名于《“全國文藝界抗敵協(xié)會”發(fā)起旨趣》一文。抗戰(zhàn)中，凌叔華積極參加兒童保育運動和兒童救濟工作。1938年和1939年，先后發(fā)表《漢口的戰(zhàn)時兒童保育院》《為接近戰(zhàn)區(qū)及轟炸區(qū)域的兒童說的話》《參觀戰(zhàn)時兒童保育院》《慰勞漢陽傷兵》等文章，她倡議“住洋樓走馬路”的知識分子，不應該只是每天看報紙、聽新聞來了解戰(zhàn)事狀態(tài)，而應該走出來，深入到實際狀況中去。這都體現(xiàn)了凌叔華的愛國愛民之熱忱。

與國統(tǒng)區(qū)和解放區(qū)的作家不同，凌叔華還有淪陷區(qū)生活經歷，因此對抗戰(zhàn)有著更細致的體驗。1939年，凌叔華曾到淪陷區(qū)北平料理母親的喪事，然后在北平的燕京大學執(zhí)教兩年，直到1941年，日寇占領燕京大學。這兩年的淪陷區(qū)生活，讓凌叔華親身體驗了同胞們在日寇殘酷統(tǒng)治下的日常生活。1942年，熊佛西創(chuàng)刊《文學創(chuàng)作》雜志。回到四川樂山的凌叔華，出于情不可抑的愛國熱情，創(chuàng)作《中國兒女》，并在《文學創(chuàng)作》雜志上面連載。這部長篇小說揭露了日本軍國主義的罪行，痛斥了漢奸賣國賊的“軟骨頭”，展現(xiàn)了鐵蹄下普通百姓的悲慘生活。尤其可貴的是，在這一現(xiàn)實環(huán)境里，作者展現(xiàn)出了中國兒女的人性的閃光點，客觀、真實地反映了特殊時代是如何激發(fā)兒童強烈的愛國之情的。這篇小說通過對宛英、建國、徐廉、王志仁等兒童形象的塑造，反映了它們在時代風云的影響下，自發(fā)地關注社會現(xiàn)實，希望能夠參加抗日，殺敵報國。

在《中國兒女》里，凌叔華刻畫的兒童已經不是和平年代那種只關注自然、家庭和學校等環(huán)境的小孩子，而是能夠討論戰(zhàn)爭時局的，甚至與大人有共同話題的“大孩子”了。因為特殊的戰(zhàn)爭環(huán)境，他們了解了日本士兵的殘暴，憎恨漢奸的無恥行為，甚至厭惡那些不關心抗戰(zhàn)的同學。

凌叔華的《中國兒女》延續(xù)了以往兒童本位的創(chuàng)作立場，以旁觀者的敘述姿態(tài)，真實再現(xiàn)了淪陷區(qū)各色人等的精神面貌，是現(xiàn)實主義兒童文學的佳作。