這是他第1574次講座。

他慢慢走上講臺，雙手微微撐住講桌，桌上沒有講稿。他清癯的面龐略帶病容，聲音洪亮，吐字清晰，抑揚頓挫，絲毫不像一位已經83歲的老人。

2023年6月2日下午，天津師范大學教師思政大課堂，他為2022年入職的年輕老師講黨課——“矢志追求更有品位的人生”。

他叫王輔成，是“新中國最美奮斗者”，也是一名有著50年黨齡的老黨員。

兩個小時的講座，他一如既往站著講、脫稿講、不計報酬講。這是從29年前第一次講座開始，他給自己定下的規矩。兩年前他做過手術，眼下身體仍在恢復期，這次講座學校為他備了輪椅，他擺手拒絕：“我會一直站著講下去，直到我講不動了為止。”

多年來，王輔成全情投入、傾情奔走， 將青少年如何樹立正確世界觀、人生觀、價值觀等主題，化作精彩的宣講，把信念的種子播撒到一個個傾聽者的心田……

一

清晨5點鐘，83歲的王輔成已開始每天的“晨誦”。王輔成的“晨誦”不是機械地背誦，500多字的《黃州快哉亭記》，他吟誦起來行云流水、感情充沛。年輕時，他就養成了背誦名篇的習慣，半個多世紀堅持不懈。

在天津師專中文系上學時，王輔成的日歷上不變地寫著兩個字——讀書。1963年從天津師專畢業后，王輔成成為一名中學語文老師。學生們都喜歡博學多才的王老師。他也沉醉于講課之中，每次站在講臺上都旁征博引、激情澎湃。

“讀書”是王輔成堅持了一輩子的習慣。多少個夜晚，臺燈下，是他孜孜求索的身影。他搜集著那些鮮活的事例和精彩的文章，然后記在本子上和大腦里。本子上，密密麻麻的文字、遍布的符號標記，記錄著他的勤奮與深思。到今天，王輔成每天都要讀書看報五六個小時。

在王輔成的一生中，有兩個人對他的影響很大。一位是雷鋒。王輔成是雷鋒的同齡人。雷鋒犧牲之后，全國掀起“向雷鋒同志學習”的熱潮。那時，王輔成就下定決心，要像雷鋒那樣，自己活著，就是為了使別人過得更美好。

另一位是“中國的保爾·柯察金”吳運鐸。1982年，作為天津市勞動模范，王輔成在北京人民大會堂參加了全國勞動模范和先進人物座談會。正是在這次會上，他遇到了吳運鐸，并得到了吳老“把一切獻給黨——王輔成同志共勉”的珍貴簽名。從此，“把一切獻給黨”這簡短而不簡單的6個字，成為王輔成的人生準則與崇高追求。

二

1994年，當時已在天津市環衛局工作的王輔成，被調到天津市教育學院（后合并到天津師范大學）工作，任副局級巡視員。這一年，他54歲。

重回校園，這一次王輔成面對的是中小學老師。自己應該怎樣與他們交流呢？走進校園的第一天，王輔成就開始思考這個問題。

經學校研究決定，王輔成為參加培訓的學員們講授教師職業道德等課程。

像一位剛剛走上教師崗位的新人一樣，王輔成仔細翻閱著自己的剪報冊，找資料，翻書本，寫講義。

第一課，就講師德。他特意給這堂課起了一個詩意的題目——“思考在遠航的帆影下”。

走進教室，眼前的年輕面孔讓王輔成感慨。他在心底對自己說，必須要持之以恒地讀書、學習，經常與學生交流，否則就會落后于時代，跟不上年輕人的思維。

站在講臺前的王輔成很鎮定。他站姿挺拔，嗓音洪亮，他有那么多話要對這些年輕人說。

第一堂課上，他由當時的教育現象，引申到教師本身的素養，還與學員們分享自己的讀書、學習體會。一堂課結束，他意猶未盡，學生也意猶未盡，他們忽然發現，原以為枯燥的課程竟然被王老師講得那么有趣，生動之余引人思考，深刻之中啟人智慧。

大家紛紛點贊王輔成的課——實例豐富，語言通俗，富有激情。

王輔成的課漸漸成了“明星課”。隨著講課次數不斷增加，他的講課內容從單純的師德層面提升到如何正確樹立“三觀”、做一個大寫的“人”。他將“三觀”的具體內容、培養途徑、重要意義等內容設計為四大主題56學時的教學大綱，根據不同聽課對象、不同需要推出不同組合。

從此，王輔成踏上了“三觀”宣講之路。通讀多遍的理論著作，為他的講課奠定了堅實的理論基礎；反復吟誦的中華傳統經典，為他提供了充足的文學養分；19年中學老師的歷練，讓他在講臺上應付自如……

三

2001年10月，王輔成從天津師范大學正式退休。退休后的他仍像從前那樣忙碌。桌上的日歷依舊密密麻麻，他奔走在宣講“三觀”的路上。

南開大學、天津大學、天津醫科大學、天津商業大學、天津工業大學等高校的講堂上，常常能見到他挺拔的身影、聽到他鏗鏘的聲音，他的宣講給很多大學生留下了深刻的印象。

漸漸地，王輔成的宣講聲名遠播，他的腳步也從天津延伸到北京、河北、河南、山西等省市。

王輔成相信，正能量的種子就是這樣一顆顆播種下去的，只要用心耕種、辛勤澆灌，這些種子一定會發芽、長大、結果。

2006年5月，應河南省安陽二中之邀，王輔成為學生們宣講“學生時代如何樹立理想信念”。5000名學生有序地在操場集合、整齊列隊。在操場上，王輔成舉著麥克風站著講了兩個小時。溫暖的午后，陽光照耀著他，也照耀著孩子們。他和孩子們談理想，說信念，講人生，論價值，探討人活著的意義……5000人的露天講座，連同他的激情與學生們的共鳴，就這樣深深地刻進了學生們的記憶里。

2007年5月，一年之后，安陽二中再次邀請王輔成為全校幾千名師生做講座。再次受邀，王輔成十分高興。還是暢談“三觀”，還是陽光下的那個操場。第一句話還未出口，王輔成的眼睛已經濕潤，他感動不已，為自己有機會站在這個講臺上而無比驕傲。

王輔成的宣講語言，通俗易懂，便于記憶，又十分精辟。這些話語，有的是他引用的，有的是他化用的，有的是他原創的，不管哪一種，都是從王輔成的思想深處噴薄而出。特別是當他流暢地、一字不差地背誦長長的經典原文時，會場上總會響起掌聲，那是聽眾發自內心的敬佩。而每當他看著聽眾入神的表情，心底就會涌起甜蜜的成就感。

四

在王輔成的身上似乎有這樣一種能量，可以無聲地影響人，有力地鼓舞人。

2010年10月的一天，應天津大學之邀，王輔成為機械工程學院100多名入黨積極分子講黨課。

坐在聽眾席的工業設計專業大二學生高一歌記得，站在講臺上的王輔成，一開口便與眾不同——聲音洪亮，雙眼有神，充滿激情。

時至今日，高一歌還記得那天王老師宣講的題目是“當代大學生應該自覺牢固地樹立正確的‘三觀’”。他沒有板書和課件，就一直站在講臺上講，講得平實生動，句句說到人的心里。高一歌的思緒被深深吸引，聽到動情之處，淚水忍不住在眼中打轉。

這堂黨課，同學們都沉浸其中，思想的火花隨著王輔成的講演而綻放……

2011年5月，高一歌參加入黨宣誓，腦海中又閃現出聽王輔成講黨課的情景。她在心里對自己和王老師說：“我一定會走好人生之路。”碩士畢業回到家鄉，她與王輔成一樣成為一名教師。今天，已是家鄉一所高校老師的高一歌，經常在班會上和學生們討論“三觀”話題，引導學生成為弘揚正能量、有責任感的人。

2017年10月15日下午1點50分，天津大學馬克思主義學院中共黨史專業在讀研究生龍凌云早早坐在報告廳里，等待學校為新當選的學生黨支部書記舉辦的講座開始。

龍凌云是貴州畢節人，是他們村里的第一個大學生和研究生。大學期間，他入了黨，大四那年，他圓了從軍夢。他以優秀士兵身份退役后，考入天津大學讀研。

1點57分，主講人王輔成站到講臺上。大屏幕上顯示著演講主題——“活著樹一面旗幟，倒下鑄一座豐碑”。

2點整，王輔成準時開講。“同學們，我是王輔成。我想先問大家一個問題，作為一名共產黨員，首先要回答好人生的一道必答題，人活著為了什么？”

沉默片刻，同學們紛紛說出答案。

“非常好，謝謝同學們的答案……”

那一次講座，龍凌云久久難忘。下課后，他走到王輔成面前：“王老師，我喜歡聽您的課，我現在在天津大學馬克思主義學院讀研，希望您今后多多指導我。”

從此，只要有時間，龍凌云就會追隨王輔成的腳步，聆聽他在其他高校的講座。在這樣的熏陶下，龍凌云鄭重決定，碩士畢業后，要做一個腳踏實地的小分子，投身到國家的大事業里。2020年8月，他在黑龍江省哈爾濱市巴彥縣冬青村駐村；2023年6月，他主動申請到鄉鎮工作，為黑龍江的鄉村振興再添一份力。

時代在發展，社會在進步，理論在提升，王輔成講稿的內容也在不斷變化。講臺上的王輔成喜歡與學生互動，同學們也喜歡向王老師提問。通過這些提問，王輔成及時了解當代大學生的思想狀況，不斷補充素材、調整視角，用更有說服力也更符合大學生接受心理的案例和解釋，化解他們思想上的困惑。

五

不光是宣講，在生活中王輔成也時時處處為青少年做榜樣。每月他只給自己留幾百元零花錢，錢攢到一定數額，就找機會捐出去。他從不吝嗇自己的愛心，也不愿意被捐助人知道自己的存在。

多年來，王輔成把勞模補貼、各種獎勵和自己每月的大部分零花錢，都用于助弱幫殘，至今已經捐款50余萬元。

幾十年來，王輔成的身份、地位、角色在變化，但始終不變的，是他傳播信念的初心和行動。從1994年宣講至今，29年間，他從年近花甲講到歲至耄耋。他將信念從大學播種到中小學，將感悟從機關輻射到企業，將正氣從城市傳遞到鄉村。1500多場的義務宣講，50萬聽眾的思想共鳴，彰顯著一位教育工作者的情懷，書寫著一位共產黨員的執著，大寫著“最美奮斗者”的情操。

只要時間允許，他對所有宣講邀請都不拒絕。站在講臺上的那一刻，他仿佛在履行一項使命。他不止一次說，我要用盡全部心力讓自己的這抹夕陽紅染到更多更遠的地方。

2019年，王輔成與他心目中的英雄雷鋒、吳運鐸的名字，同時出現在“新中國最美奮斗者”名單中。他知道，這是讓他將傳播信念、傳承精神、傳遞愛心的接力棒接過來，執著地走下去。