中國作家協(xié)會主管

我到加島尋怪獸，

我跑非洲追大貓，

我飛南極找企鵝，

我去北極看白熊……

也許，講述世界最好的方式就是講述自己，所以，保冬妮在“寫給孩子的博物筆記”叢書中，以“我”的“奔赴”和“我”的“在場”為書名，記敘親身經(jīng)歷，描繪親眼所見，聯(lián)結(jié)遠(yuǎn)方的世界，認(rèn)識當(dāng)下的自己。

一朵彩色的玫瑰，吸引“我”飛到“侏羅紀(jì)”世界

南美的海洋中，散落著珍珠一樣的島嶼，群島最初的名字是“加拉帕戈斯”。在這里，保冬妮講述“達(dá)爾文與上帝分手”的故事，描畫熱帶海鳥和濱岸水鳥的繁衍和生長，同時(shí)也向閱讀的孩子發(fā)出邀請——觀察自然，捕捉自然，成為自然生態(tài)的愛好者。

保冬妮的自然旅行，是對自然世界的衷情。她領(lǐng)受生命的饋贈(zèng)，接受大自然的指引，生發(fā)對大自然的理解。世界那么大，想到的任何事，還有很多從未敢想的事，都在“自然旅程”中發(fā)生了。她自由自在地航行，經(jīng)歷了驚濤駭浪，也有過一帆風(fēng)順；她揮動(dòng)著風(fēng)帆前進(jìn)，記錄未知的漂泊，也在追逐自由的夢想。“寫給孩子的博物筆記”講述了永恒、經(jīng)典的人與自然的主題，也暗示了一種“必須出發(fā)”的緊迫感。朝著某個(gè)特定的方向出發(fā)——大海、荒原、極地，每一次出發(fā)，她都有一種“那我還在等什么”的強(qiáng)烈的內(nèi)心驅(qū)動(dòng)，帶著對大自然的愛和沖動(dòng)——她在書中講述自己的見聞。

一頭領(lǐng)養(yǎng)的小象，牽動(dòng)“我”對荒原的眷戀

荒寂廣袤的非洲，孕育了無數(shù)的生靈，經(jīng)歷了漫長的演化。在這里，保冬妮摟著大象合影，驚嘆馬塞馬拉雨季的彩虹，見證自然的神奇和生命的力量，同時(shí)也引導(dǎo)閱讀的孩子覺知萬物生長的規(guī)律、情感和智慧，觸發(fā)孩子與大自然之間本能的“親情”，成為自然守恒規(guī)律的見證者。

保冬妮的博物筆記，是對自然守恒的見證。她親歷生命的傳奇，與大自然產(chǎn)生深度的聯(lián)結(jié)。緊張的追捕環(huán)環(huán)相扣，她記載動(dòng)物“聚落”中的繁衍與消亡；遷徙之旅險(xiǎn)象環(huán)生，她近觀大自然中的沖突與妥協(xié)；旅途中總有不期而遇的荒誕、幽默和驚喜，她感嘆生命的差異與同一；極地的冰雪世界純凈而奇特，她感念自然之旅中單純的友誼和遠(yuǎn)方的詩意。沉浸在一個(gè)一個(gè)的傳奇里，生命仿佛變成了一條寬廣的河流。自然萬物相互依存、緊密聯(lián)系而成為一個(gè)整體，它們?nèi)绾潍@得快樂？又是什么讓它們悲傷？——她在書中講述自己的感動(dòng)。

一艘冒險(xiǎn)的航船，開啟“我”的“星輝”旅程

南極洲的冰山是藍(lán)色的，大地靜寂無聲。在這里，保冬妮觀察帶著“煙熏妝”的黑眉信天翁如何與企鵝吵架，好奇穿著燕尾服的公企鵝怎樣孵蛋，同時(shí)也賦予閱讀的孩子信念和勇氣，鼓勵(lì)孩子在探險(xiǎn)中與大自然呼應(yīng)共鳴、彼此豐富，成為自然奧秘的探索者。

保冬妮的自然旅行，是對自然奧秘的探索。她投入生命的激流，哪里有精彩和美妙，哪里就有冒險(xiǎn)和驚奇的發(fā)現(xiàn)；哪里有荒野和奔騰的江海，哪里就有追問和不懈的探求。她尤其關(guān)注那些隔絕、孤懸的自然領(lǐng)地，那里擁有獨(dú)特的生態(tài)，那里充滿未知。在人流密集的城市里感到疏離，在空曠寂寥的原野中感到充盈，每一次開啟自然探索，一切都如同第一次發(fā)生，她記錄個(gè)人閱歷，闡釋科學(xué)知識，啟迪自然思考，也抒發(fā)生命的領(lǐng)悟，獲得嶄新的成長——她在書中講述大自然對自我的重塑。

一個(gè)童年的夢想，引領(lǐng)“我”抵達(dá)“冰冷海岸”

從斯瓦爾巴群島踏上北極，踏上極地王者的領(lǐng)地。在這里，保冬妮見到了小時(shí)候常喝的北冰洋汽水品牌商標(biāo)中的北極白熊，遇到了自己寫作生涯里長篇童話的第一個(gè)主角北極燕鷗，進(jìn)而為原始、美麗卻又脆弱的生態(tài)環(huán)境擔(dān)憂，闡發(fā)了“人類如何償還對大自然的債務(wù)”的思考，同時(shí)也啟迪閱讀的孩子在自然中找到理智與信仰，成為回歸自然的哲思者。

保冬妮的博物筆記，是對回歸自然的哲思。她發(fā)出生命的禮贊，關(guān)注瀕危物種及其未來的命運(yùn)；她聆聽大自然的聲音，也尊重它們的沉默；她一直沒有忘記最初的向往，留存著對自然懷抱的無限依戀和崇敬；寫作、繪畫、攝影，她向大自然交付了自己所有的才華、所有的深情，并將行走中的文字、圖畫和影像作品匯合成博物筆記。讓天空、海洋和大地都聚集生命，讓生命和諧共生，人與自然是永遠(yuǎn)不可分割的命運(yùn)共同體，與自然“共情”，與自然“共生”，這是“寫給孩子的博物筆記”——一套自然科普叢書傳遞給孩子的人文態(tài)度——她在書中講述了自己的自然情懷和人文理想。

旅行敘事是古老的傳播形式，博物筆記是悠久的記載方式。遠(yuǎn)行的人歸來，眾人圍著火堆，聽他講故事，比比畫畫——“這就是我看到的”——來自廣闊世界的見聞。幼小的孩子，無法獨(dú)自出門遠(yuǎn)行，圖書就是他們游歷的“道路”。保冬妮——遠(yuǎn)行歸來的勇敢的旅人、大自然的親密愛人——帶回遠(yuǎn)方的故事，引領(lǐng)孩子們博覽自然奧妙，抵達(dá)無盡疆界。

我穿越時(shí)空，開啟“史前”旅行；

我踏上草原，感受心靈震撼；

我飛越山海，尋覓冰上舞者；

我跨越萬里，來到銀色世界。

叢書封面上提煉的每一次“我的壯游”的主題，同時(shí)也是在昭示每一位讀者：沒有什么表達(dá)，比真實(shí)的自然更具有魅力，閱讀永遠(yuǎn)無法替代對大自然真實(shí)的觸摸和沉浸其中的體驗(yàn)。所以，“寫給孩子的博物筆記”叢書，向孩子講述大自然，更重要的，是為了讓孩子們奔赴熱愛，與大自然親密相擁。

（作于2023年5月）