“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉。”用唐代詩人王昌齡的這句詩來描述中緬兩國邊境地區的風土人情，再恰當不過。

一道道青色的山巒縱貫中緬邊境附近，深山峽谷間常有云霧迷蒙。生活在這片土地上的佤族、傣族、漢族等民族均屬于跨境民族，邊境附近的各族人民彼此往來頻繁，也常有親屬關系。

幾年前，我讀博期間的研究方向是民俗學和民間文學，因研究需要，我曾多次到云南進行田野調查并收集研究資料。2017年5月，我又有幸參加晨光出版社組織的原創兒童文學主題出版“春天三部曲”創作采風活動，深入云南西部的耿馬縣、滄源縣、瑞麗市、騰沖市等邊疆地區體驗生活，并到滄源縣國門小學、瑞麗市姐相鄉銀井小學、施甸縣木老元布朗族彝族鄉哈寨小學等學校了解當下云南邊疆少年兒童的生活和學習狀況。

在中緬邊境附近的小學里，除了本地學生之外，還有不少緬甸籍學生在此讀書。無論是中國籍學生還是緬甸籍學生，都能在學校吃到中國政府供應的免費餐食，有葷菜有素菜，滿足了成長發育中的少年兒童的基本營養需求。學校樓梯下還有圖書角，有不少少兒科普書和兒童文學圖書，能夠滿足少年兒童基本的課外閱讀需求。學校雖然不大，教學設施比較簡單，但在細節中流露著一種感動，顯現著許許多多對于少年兒童的關心愛護。

和中緬邊境地區學校孩子們交流的過程中，我發現這些孩子更能夠從多元文化角度考慮問題，他們關心的是山里的一草一木，是自己民族的節日和同班小朋友民族的節日，是邊境內外的兩個國家的生活見聞。這是大城市的國際學校無論怎樣刻意進行教學設計，都難以形成的質樸而天然的國際交流能力。

我根據在中緬邊境地區小學的采風見聞，綜合過去在云南邊境佤族聚居區進行民俗學田野調查的經歷和所收集的研究資料，結合我所了解的一些深圳教師到邊疆地區支教的見聞，以及我對于跨國交往和少年兒童成長發展的思考，創作了長篇小說《少年的邊境奇遇》。從2017年到2021年，這部作品幾經修改后成稿。

在這部小說中，我特別設置了一個文化及自然環境的闖入者——田大鵬。通過田大鵬的視角，更好地突顯中緬邊境地區特別的自然和人文特質。從小生活在深圳的田大鵬，跟隨回新樹寨國門小學任教的媽媽返回故鄉阿佤山，對森林和寨子里的一切都充滿了好奇。他的同學鮑小峰和鮑凱旋生長在阿佤山，和田大鵬一樣喜歡恐龍。他們說，神秘的天坑里有不死草，有野人，還有恐龍，吃了不死草的恐龍是不會滅絕的。佤族的新米節到了，放假的孩子們踏上尋找恐龍和野人的叢林探險之路。一路上，孩子們熟悉著阿佤山里的一草一木，也認識到了和平的可貴、毒品的危害，成為了禁毒小衛士。

有評論家表示，這部作品以三個孩子的跨國探險奇遇為線索，既展示了中緬跨境民族佤族古老的民俗文化和民間文學，又體現了新時代邊疆小主人翁的好奇心、創造力與社會責任感，民俗傳統與時代氣象交相呼應。小說展示了共筑人類命運共同體的小小主人翁的智慧與擔當，體現了中緬兩國幾代人攜手并行的深厚友誼。

改革開放后，中國的繁榮發展不僅使本國孩子的教育和營養狀況得到了極大改善，還惠及鄰國少年兒童。希望這部作品能夠讓更多讀者了解中緬邊境地區的兒童生活，認識到和平、穩定與發展的可貴。