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日前，一位博導父親為女兒創作的美育讀本《給孩子的七堂藝術課》由廣西師范大學出版社出版。在雙減政策落地和學校大力開展美育教育的背景下，該書的上市受到學校教師和家長的關注。

談及美育教育，許多老師和家長正處在無從下手的苦惱中。在該書作者、云南大學博士生導師王新看來，給孩子的美育教育不妨從中國古典詩詞入手。詩教就是博雅教育，也是中國人傳統的美育方式，但在今天的語文學科里，詩詞往往被當作應試內容和作文工具，藝術審美價值被大大低估，應當重拾漢文字語言藝術魅力。“詩畫融通”便是王新所精心設計的美育實踐方法，也是適合國人的一種美育方式。

該書每一章節均由古詩而起，卻不拘泥于古詩本身：由詩及畫，以畫讀詩。書中所挑選的40余首詩詞均是側重貼近兒童生活和心理的中國古典名篇，如《泊船瓜洲》《游子吟》《相思》《別董大》等，而所挑選的繪畫也皆是中外經典名作，如畢加索的《哭泣的女人》、顧愷之的《洛神賦圖》、梵·高的《杏花盛開》、顧閎中的《韓熙載夜宴圖》等。王新將這些藝術史精品之作與古詩名篇，跨時間、跨地區、多維度地結合，讓為人處世與學藝相輔相成，融文人騷客的趣事佳話于美術作品的解讀之中，再以深入淺出的文字娓娓道來。