青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。青年也深受文藝創(chuàng)作者的青睞，成為作品中的“常客”“要客”。從小說《少年漂泊者》中的汪中、左翼電影《桃李劫》中的陶建平，到《青春之歌》里的林道靜、小說《創(chuàng)業(yè)史》中的梁生寶、油畫《我是海燕》里的通信兵女戰(zhàn)士，再到小說《沒有紐扣的紅襯衫》中的安然、小說《平凡的世界》里的孫少安、孫少平，一大批優(yōu)秀文藝作品把無數(shù)精彩的青年形象留在人們心中。

文藝是時代的記錄。即便是已成歷史的青年故事，在不同時代的文藝創(chuàng)作中，也可以演繹出別樣的精彩。當(dāng)代青年在日新月異的社會生活和不停歇的發(fā)展進(jìn)步中積極創(chuàng)新創(chuàng)造，給文藝提供了取之不盡的靈感和題材。近年來，文藝緊跟時代步伐，敏銳捕捉青年與時代的相互塑造，反映青年生活和成長，以新的視角和手法刻畫了許多感動人、鼓舞人、啟發(fā)人的青年形象。

詮釋共產(chǎn)黨人的精神譜系

革命青年是社會變革的重要推動力量，也是百年來文藝創(chuàng)作的重要題材。2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，各藝術(shù)門類以黨史為題材推出了一大批優(yōu)秀作品。自成立之日起，中國共產(chǎn)黨就吸納了眾多“新青年”，充滿了青春朝氣。中共一大代表平均年齡只有28歲。建黨時，陳獨秀40歲，李大釗只有30歲。電視劇《覺醒年代》以建黨為主線，生動刻畫李大釗、陳獨秀、毛澤東等革命青年群像，弘揚了偉大建黨精神。

電影《1921》里的中共一大代表，《長津湖》里的伍千里、伍萬里，《懸崖之上》里的張憲臣、王郁，還有話劇《雨花臺》里的惲代英、施滉，歌劇《沂蒙山》里的海棠，昆劇《瞿秋白》里的瞿秋白，以及中國共產(chǎn)黨歷史展覽館前的漢白玉雕塑《信仰》《偉業(yè)》《攻堅》《追夢》中的青年革命者形象等，都豐富了革命青年形象的藝術(shù)長廊。這些人物或史有其人，或為原型再造，以各自的人生故事完成了革命的青春敘事，生動詮釋了共產(chǎn)黨人的精神譜系。

一些年輕的創(chuàng)作者在新視角下進(jìn)行了塑造“新青年”的嘗試。比如，話劇《雙枰記》以陳獨秀、胡適、章士釗等民國知識分子為原型，塑造了程無右、盧泊安、郎世飖三個人物，與同類題材作品“同題共答”，交出了一份新意滿滿的答卷，從另一個側(cè)面講述了青年對信仰和初心的堅守，讓我們對“覺醒年代”青年群體的理解更加豐富和細(xì)膩，也展現(xiàn)了文藝書寫歷史的多種可能。

奏響新時代奔涌的奮進(jìn)強音

青年是時代的弄潮兒。年輕人的奮斗身姿構(gòu)成了時代奮進(jìn)最亮麗的風(fēng)景。近年來，文藝工作者聚焦脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、全面小康、科技攻關(guān)等國家重大戰(zhàn)略，以一系列“奮斗青年”形象，抒寫了民族復(fù)興史詩的重要篇章。

壯劇《黃文秀》根據(jù)駐村第一書記黃文秀的扶貧事跡創(chuàng)作而成，釆用戲曲手法，再現(xiàn)了這位年輕黨員的政治信仰、精神追求和為民情懷。電視劇《山海情》里的馬得福、《最美的青春》里的馮程，大學(xué)畢業(yè)后投身基層、扎根大地，電影《守島人》里的王繼才、王仕花，以島為家，與海為伴，他們都把最美的年華奉獻(xiàn)給了“國之大者”，煥發(fā)出強大的青春正能量。

影片《中國醫(yī)生》里的陶峻，時代報告劇《在一起》、話劇《人民至上》中迎著新冠肺炎疫情毅然逆行的年輕醫(yī)護(hù)人員、志愿者、快遞小哥等，還有“為天使造像”重大攝影工程中定格的援鄂醫(yī)護(hù)人員的青春面龐，無不彰顯著抗疫斗爭中堅定而強大的青春力量。網(wǎng)絡(luò)劇《開端》在“無限流”的結(jié)構(gòu)下，講了一個扣人心弦的故事，李詩情和肖鶴云面對突發(fā)事件的義舉，讓人讀到新時代青年群體的勇氣、智慧和擔(dān)當(dāng)。第九屆中國北京國際美術(shù)雙年展作品中的青年冰雪健兒形象，則展現(xiàn)了冬奧盛會的動人畫卷。

在青春的名義下，中國夢是普泛的光，足以照亮年輕的心靈。以夢為馬，無遠(yuǎn)弗屆，激發(fā)出無窮的奮斗動力。電視劇《創(chuàng)業(yè)時代》以互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)青年為表現(xiàn)對象，講述即時通訊軟件創(chuàng)新開發(fā)的故事。動畫影片《雄獅少年》則把目光投向留守青少年，描寫他們自強不息的追夢人生，以青春折射奮斗之力、夢想之光，把接續(xù)奮進(jìn)的堅定足音傳遞到我們心中。

折射生活激流的人性亮色

現(xiàn)象級電視劇《人世間》刻畫了周秉昆這一感人至深的人物形象。作為周家的老疙瘩，在這部長達(dá)56集的作品中，青年周秉昆占有極大的戲份。劇集敘事的時間跨度雖大，但對周秉昆的青年時期作了最細(xì)致的描寫，完成了對“50后”普通中國人青春歲月的典型書寫。在風(fēng)云動蕩的時代潮流中，周秉昆以其善良堅韌，展現(xiàn)出一代青年的人生際遇、道德品質(zhì)和生活態(tài)度。

相比于《人世間》，另一些作品把青年置于學(xué)習(xí)、生活場景之中，通過人物在重大事件關(guān)頭的抉擇，刻畫生活激流中青年的自立自強。比如，長篇小說《中文桃李》聚焦小城市“80后”大學(xué)生的青春成長，《霧行者》表現(xiàn)時代變局下青年生活的重塑，電影《狗十三》里的李玩陷入代際沖突，《少年的你》里的陳念面臨校園暴力，《我的姐姐》中的安然被拋入個人生活與家庭責(zé)任的矛盾之中。

這些看似個體化、偶發(fā)性的問題實際上反映出男女平等、家庭重組、代際倫理、同輩群體等社會議題，更深層次的則是文化傳統(tǒng)、教育環(huán)境、社會風(fēng)尚等多方面元素共同組成的當(dāng)代青年社會化機制。電影《你好，李煥英》《老師好》分別聚焦青少年與父母、老師的關(guān)系，塑造了重親情、懂感恩的暖心青年形象。影片《送你一朵小紅花》則以韋一航、馬小遠(yuǎn)這兩個身患絕癥青年的故事，表現(xiàn)了青春遭遇阻擊時的人性徘徊和綻放。馬小遠(yuǎn)的開朗、自信以及韋一航最終走出壓抑冷漠、自暴自棄，從獨特的視角刻畫了屬于青年人的情感結(jié)構(gòu)和精神氣質(zhì)，讓我們看到藝術(shù)對生活苦難的另一種青春書寫。

這些青年或許沒有奔走呼號的壯烈之舉，也沒有做出經(jīng)天緯地的大事，不過，這絲毫沒有減弱人物形象的吸引力和感染力。不論是周秉昆的善良，安然的擔(dān)當(dāng)，還是陳念、韋一航、馬小遠(yuǎn)的成長，都讓我們感同身受，心有戚戚焉。這當(dāng)然與創(chuàng)作者、表演者的用心有關(guān)，同時也因為這些人物離我們很近，人生軌跡和我們有很多重合，甚至就是我們的一部分。

芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。在奔涌的歲月之河中，青年是時代的動人面龐。我們期待創(chuàng)作長廊中涌現(xiàn)出更多動人的青年形象，把中國文藝百花園裝點得更加生機盎然。

（作者系中國文藝評論家協(xié)會理事）