黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視文化遺產(chǎn)保護(hù)，多次作出重要指示批示。習(xí)近平總書記近日在山西考察調(diào)研時(shí)指出：“歷史文化遺產(chǎn)承載著中華民族的基因和血脈，不僅屬于我們這一代人，也屬于子孫萬(wàn)代。要敬畏歷史、敬畏文化、敬畏生態(tài)，全面保護(hù)好歷史文化遺產(chǎn)”。習(xí)近平總書記的重要講話、重要指示批示為我們做好文化遺產(chǎn)保護(hù)工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華文化的瑰寶，也是人類文明的重要組成部分。把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)精心守護(hù)好，讓歷史文脈更好地傳承下去，需要健全非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承體系。

實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程，是黨和國(guó)家延續(xù)中華文脈、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重大戰(zhàn)略舉措。在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展保護(hù)方面，有兩項(xiàng)工作值得一提：一是搶救和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；二是對(duì)傳統(tǒng)村落的認(rèn)定。這兩項(xiàng)工作都具有鮮明的時(shí)代性和刻不容緩的緊迫性。經(jīng)過多年努力，目前中華大地上的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)情況已基本摸清，我國(guó)已建立起具有中國(guó)特色的國(guó)家、省、市、縣四級(jí)名錄體系，共認(rèn)定非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目10萬(wàn)余項(xiàng)，國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目為1557項(xiàng)；已認(rèn)定的傳統(tǒng)村落有6819個(gè)。這兩項(xiàng)工作取得的成績(jī)，表明我們傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的能力和水平有了進(jìn)一步提升。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作難度很大。這首先是由于我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)體量龐大、種類豐富、繽紛多彩；其次是由于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一種活態(tài)存在，如何保護(hù)較難把握，而且沒有前人經(jīng)驗(yàn)可資借鑒。面對(duì)這項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，應(yīng)該如何提高質(zhì)量和效率？關(guān)鍵是既要在系統(tǒng)保護(hù)和修復(fù)涵養(yǎng)上下功夫，也要加快健全非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承體系。

科學(xué)保護(hù)是根本。科學(xué)保護(hù)就是從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的性質(zhì)、特點(diǎn)、規(guī)律出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)，制定實(shí)施一整套科學(xué)的保護(hù)規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)、方法、機(jī)制。這項(xiàng)工作還需要下很大功夫。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是口頭的、無形的、活態(tài)的，要通過文字和音像的記錄、整理與編制，才得以“看得到、摸得著”。這就需要我們給每一項(xiàng)已經(jīng)被列入國(guó)家保護(hù)范疇的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)制定精確的檔案，以制度化體系化運(yùn)行確保傳承保護(hù)落實(shí)到位。此外，做好保護(hù)工作還需要建立切實(shí)有效的監(jiān)督機(jī)制。應(yīng)根據(jù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法，依據(jù)科學(xué)制定的保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范加強(qiáng)監(jiān)督。歷史和實(shí)踐都表明，只有建立起一整套科學(xué)規(guī)范并嚴(yán)格執(zhí)行的保護(hù)傳承體系，保護(hù)才有保證，發(fā)展才有依據(jù)。

人才培養(yǎng)是關(guān)鍵。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承需要專業(yè)人才，沒有專業(yè)人才就無法做到科學(xué)保護(hù)傳承。目前，我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)體量很大，相比較而言人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。健全非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承體系，要深刻認(rèn)識(shí)人才的重要性，加大人才培養(yǎng)力度。這就需要加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，積極培育既有專業(yè)知識(shí)、又有高度責(zé)任感的人才。有學(xué)科優(yōu)勢(shì)的大學(xué)可以設(shè)置非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與研究等課程，大力培養(yǎng)一支奮發(fā)有為的保護(hù)傳承生力軍。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，有計(jì)劃地、源源不斷地培養(yǎng)這方面的人才，不僅能滿足非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承事業(yè)的需要，還能建設(shè)一支弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的骨干力量。

從建立國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)檔案、加強(qiáng)規(guī)范管理到學(xué)科設(shè)置、人才培養(yǎng)，這是一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的科學(xué)體系。如果說非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)前一個(gè)階段是搶救性保護(hù)的階段，現(xiàn)在則進(jìn)入了科學(xué)保護(hù)的新階段。我們要科學(xué)地、系統(tǒng)地管理好、保護(hù)好我們祖先代代相傳的寶貴遺產(chǎn)，使之根脈相續(xù)、永葆活力，成為人民美好生活中最具民族特色的一部分，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大精神支撐。