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    中國作家協(xié)會主管

    以融媒形式向兒童傳播紅色文化
    來源:中國新聞出版廣電報(bào)  | 張雪嬌   2022年01月25日08:21

    “項(xiàng)目中的‘美麗中國’,涵蓋了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國現(xiàn)代文明和生態(tài)文明理念,旨在挖掘和闡發(fā)適合少年兒童的主題教育資源,以融媒體出版物的形式全方位向兒童傳播紅色文化。”不久前,北京師范大學(xué)出版社(集團(tuán))有限公司“美麗中國”兒童主題教育融媒體出版項(xiàng)目入選國家新聞出版署2021年度數(shù)字出版精品遴選推薦計(jì)劃提名項(xiàng)目。北京師范大學(xué)出版社總編輯李艷輝向《中國新聞出版廣電報(bào)》記者闡釋了“美麗中國”兒童主題教育融媒體出版項(xiàng)目的策劃初衷。

    專為兒童量身打造

    “美麗中國”兒童主題教育融媒體出版項(xiàng)目的受眾人群主要為3—12歲的兒童,同時(shí)會惠及其家長以及幼兒園老師和小學(xué)老師。

    李艷輝介紹,“美麗中國”兒童主題教育融媒體出版項(xiàng)目主要由四大內(nèi)容板塊構(gòu)成。一是幼兒園階段的“美麗中國”幼兒園主題課程。該課程涵蓋“中國高鐵”“綠水青山”“中國年”等30個(gè)挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主題,以中國主題繪本、游戲材料包、平臺課件資源等形式呈現(xiàn)。

    二是小學(xué)階段的“美麗閱讀”小學(xué)閱讀課程及拓展閱讀叢書。“美麗閱讀”小學(xué)閱讀課程是部編版小學(xué)語文教材的補(bǔ)充和拓展,每單元設(shè)置“跟著名家學(xué)誦讀”和“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”板塊,教師通過教學(xué)平臺開展教育活動。

    三是“美麗中國”扶貧公益地方定制課程。該課程是根據(jù)地方需求研發(fā)的課程資源,以圖書和課件資源的形態(tài)呈現(xiàn),目前已分別為四川涼山州和西藏林芝地區(qū)定制了“學(xué)前學(xué)會普通話”課程和林芝特色幼兒園課程。

    四是“美麗中國”系列原創(chuàng)繪本。該系列繪本涵蓋中國節(jié)日(《中國記憶 傳統(tǒng)節(jié)日圖畫書》)、中國傳統(tǒng)哲學(xué)故事(《九色鹿》《尾生與金魚》)等原創(chuàng)系列繪本,并通過分級閱讀平臺指導(dǎo)家庭開展科學(xué)的親子閱讀活動。

    涵蓋60余個(gè)“紅色”主題

    在李艷輝看來,“美麗中國”兒童主題教育融媒體出版項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)和亮點(diǎn)在于,首先,在內(nèi)容方面,以中國特色資源為支撐,開發(fā)了一批適合兒童的“紅色”主題教育資源,包括153冊中國主題特色的圖書,816個(gè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程資源,以及202個(gè)體現(xiàn)中國現(xiàn)代文明的課程資源,涵蓋“走進(jìn)四大名著”“感悟漢字文化”“中國民間故事”等60余個(gè)“紅色”主題。

    其次,在服務(wù)模式方面,項(xiàng)目組研發(fā)了全流程、多場景普及中國特色主題資源,促教育均衡發(fā)展。在教學(xué)場景中,圍繞“課前備課、評價(jià)—課中實(shí)施活動—課后評價(jià)—家校共育”的場景化流程,為用戶在平臺中提供相應(yīng)場景的資源與工具。

    同時(shí),項(xiàng)目組以各地文化特色課程資源孵化的形式創(chuàng)新資源產(chǎn)生方式。項(xiàng)目組依托國家新聞出版署出版融合發(fā)展(北師大出版社)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室立項(xiàng)的“中國主題課程資源共建共享與融媒體出版服務(wù)”課題,通過“云教研”的形式形成教研共同體,通過北師大的專家教研幫助地方學(xué)校挖掘、闡發(fā)地方文化,并經(jīng)篩選、優(yōu)化形成課程資源,再納入到“美麗中國”兒童主題教育資源體系之中。

    取得良好社會效益

    “該項(xiàng)目從2019年推出到現(xiàn)在,已經(jīng)在北京、安徽、四川、河北、廣東等地進(jìn)行推廣并落地,通過具有中國特色的資源支持和挖掘地方特色文化資源等,將優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容和其中體現(xiàn)的文化自信傳遞給教師及兒童。”李艷輝介紹道。

    同時(shí),該項(xiàng)目利用信息化手段,為發(fā)展水平相對落后的地區(qū)和園所提供了優(yōu)質(zhì)且形式多樣的教育資源、教師培訓(xùn)和教學(xué)教研,促進(jìn)教育公平。目前平臺已經(jīng)在北京市、甘肅省、河北省、四川省、新疆維吾爾自治區(qū)等多地使用,覆蓋學(xué)校1000余所,覆蓋用戶160余萬。其中,“美麗中國”系列課程資源之“美麗中國·涼山州”學(xué)前學(xué)會普通話課程,作為北京師范大學(xué)的扶貧公益項(xiàng)目,落地四川省涼山州,以圖書材料和音頻學(xué)習(xí)普通話的方式幫助涼山兒童在學(xué)前階段普及普通話教育,為民族地區(qū)從源頭上打破“貧困積累循環(huán)效應(yīng)”、根除貧困代際傳遞奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    該項(xiàng)目還提供系統(tǒng)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀課程,并利用分級閱讀平臺的測評工具,為學(xué)校和家庭提供專業(yè)的閱讀指導(dǎo),提升教師開展閱讀活動的教學(xué)能力,提升家庭場景中親子閱讀的效率和質(zhì)量。

    記者在采訪中了解到,截至2021年年底,使用“美麗中國”兒童主題教育融媒體出版項(xiàng)目的幼兒園及學(xué)校達(dá)到1000余所,平臺累計(jì)收入已達(dá)400萬元。項(xiàng)目通過課程與課題支持服務(wù),打造用戶黏性和忠誠度,并依托于此開展各類線上和線下活動,對出版社后續(xù)活動運(yùn)營和用戶維系起到了積極作用。

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