由曾學文編劇，韓劍英導演，廈門歌仔戲研習中心的歌仔戲《僑批》以踏上南洋之路的華工悲慘命運為背景，以“僑批”誕生過程為內容的劇作，通過精心的構思、精彩的表演和精湛的舞臺呈現，反映出“僑批”故事背后所蘊含的深重民族苦難和深厚傳統文化，是一部獨具思想深度、藝術魅力和劇種特色的高質量的戲曲佳作。

《僑批》以當代視角深情回望歷史，竭力往民族記憶深處開掘，以主人公黃日興的命運、情感和追求為行動主線，形成了戲曲跌宕起伏而又叩人心弦的敘事鏈條。以演布袋戲為生的黃日興，懷揣“阿哥出洋去賺錢，賺錢來娶小妹伊”的夢想，告別戀人如意踏上仿佛充滿希望的南洋之路，沒料想卻被騙賣作了“豬仔”。劇作于是以南洋某金礦與閩南永春岵山嶺頭村為敘事場景，進行兩地間的情節的切換與銜接，一方面表現了身在異國的華工們身處絕境的無盡苦難及其濃烈的思鄉之情。這些本以為“南洋到處是金礦，彎腰就能撿到金子”而出洋過番希圖賺大錢的華工，不僅受盡了壓迫與盤剝，而且長期處于有家難回、妻離子散的悲慘境地。目睹華工生存現狀，識字的黃日興提出替他們寫信，表示即使是克服千難萬險，也要充當傳遞信匯的使者。戲劇在此用一段華工歡快的群舞來表現他們寫信時的喜悅，讓觀眾品出的既是人物瞬間的歡樂，更是無窮苦難的深重滋味。劇中的兩個人物的結局尤為令人傷痛：回不了國的阿昆伯竟讓黃日興歸鄉后去城隍廟替他燒一張回國的船票，好讓他借助冥冥之中的力量圓其還鄉夢，然而情緒激動與希望破滅交織的他突然氣絕而死。阿祥為了兌現給妻子亞香買一條手鏈的諾言，下沒人敢下的礦井和點沒人敢點的炮，因此被炸斷了一只胳膊。又為了能讓黃日興將手鏈與凝結著血汗的銀元帶給亞香，竟用唱歌的方式掩護黃日興趁暗夜逃離礦山，自己卻中彈倒地。

另一方面劇作是以悲愴冷峻的情節設置，表現人物情感所遭遇的挫折與錯位。黃日興與如意兩人告別時的山盟海誓，卻被嚴酷的現實擊得粉碎，當他興沖沖踏上回鄉路，等待他的不是如意的一腔柔情，而是如意出嫁的喜慶熱鬧氣氛，是亞香受如意之托還回來的布袋戲木偶。原來，當如意因“阿母這幾年借的米錢”遭逼債還錢的時候，表姐亞香以丈夫阿祥“他一走就是七年，七年只來一封信，有苦難只能眼淚將臉洗”為由，力勸如意嫁給餅店王家三公子。更有甚者，當黃日興將阿祥拿命換回來的手鏈與信匯交與亞香，殊不知此時的亞香也因為茶商的討債于無助之中已做了茶商的小妾。劇作以此表明，深陷苦難的不僅僅是漂洋過海的華工，更有留守鄉里的女人們，無論是如意還是亞香，都逃不過當時社會現實的重壓。那一段以手鏈為題的黃日興、亞香、阿祥的三重唱，可謂道盡了他們心中的無限酸楚。而當黃日興將一封封信匯念著名字送到招治、土水妻、阿火妻、永賢媽等眾人手上時，更讓村里的女人們頓時百感交集。劇作正是以層層遞進的情節推進和藝術手法，將人物的命運與情感推向蕩人心魄的高潮。

劇作更為動人之處還在于，表現黃日興選擇放棄其所鐘愛的布袋戲演出，而走上水客之路，顯示其將自身的情感與志向同眾華工的命運、“僑批”緊密聯系在了一起?！澳涎蟠恕边@一突發海難事件就是一個觸發點，也是映照黃日興品格的一面鏡子。面對華工們的信匯沉入大海的海難，按行規是不用賠償的，但黃日興則將其當15年水客經歷海浪顛簸用命換來的厝宅賣掉作為賠償，這一慷慨俠義之舉的根由，被如意“南洋的一封信，就是一家人的悲歡”的一段唱所點透，這無疑是黃日興對“僑批”功用的深刻理解。不僅如此，他在南洋和廈門開辦批局，并且升起了一面“批”字旗，正式開始了其辦理“僑批”的業務，以此服務于華工的郵寄工作。這是關于“僑批”這一“信匯合一”形式的點題之筆，也是黃日興精神境界的開拓與升華，更使人看到“僑批”實屬苦難中創造的一種文明，因而才會在后世被聯合國教科文組織將其列為“世界記憶名錄”。從生活與情感加于主人公黃日興的一次次摧毀性的沉重打擊中，劇作所揭示的是這個人物身上所集中體現的閩南人的性格特征，即吃苦耐勞、隱忍頑強、重情重義、家國情懷。因此可以說，劇作既再現了歷史，又贊頌了人物，所講述的是中國的故事，也是屬于世界的故事，有著非同尋常的意義與價值。

歌仔戲《僑批》不僅選材獨特，角度新穎，記錄與承載了閩南人曾經的血和淚、苦和難，而且在歷史、民族與人生的悲情中，努力開掘人性的崇高和美好，從而將史詩性、傳奇性和抒情性融為一體，令人產生撫今追昔、意味深長、耳目一新之感。音樂的創作與設計韻味悠長、感人肺腑，如女聲與男聲的“癡情望海水，君船何時開，相望眼淚滴，何時帆船歸”“茉莉開花白絲絲”等透著悲涼感、命運感的詠嘆，既飽含著說不盡的隱憂，又對未來充滿寄寓與期待，凸顯出了歌仔戲特有的音樂風格。舞臺不同表現時空的疊加與對比堪稱別具匠心，讓劇情和情感的表達更為強烈和深刻，緊湊而有張力。臺中間經常使用的旋轉平臺，既可視為船的造型，也可理解為書和信的形狀，是人物表演的重要空間，又給人以豐富的聯想。所有演員特別是主要演員的功底扎實、表演出色，以婉轉的歌喉，精準的身段，很好地完成了劇作人物形象的塑造。