我們都是這個時代洪流中的一滴水，有時代的體溫、節律和氣象，我們還要是屬于自己的那一滴水，不合眾囂，獨具我見。寫作時，影響無處不在，要在眾聲喧嘩之中尋找自己的腔調，不重復別人，更不重復自己，在不可能之中尋得可能。

《逐光的孩子》是寫鄉村支教，寫教育扶貧，其實我更覺得是在寫我自己，寫我成長的孤獨與迷茫，寫我生命的歡欣與悲愁?！盁o窮的遠方，無數的人們，都與我有關?！蔽覐膩聿挥X得我是在為孩子們寫作，因為我至今仍覺得，我還是他們中的一員，和他們在一起，我既是我自己，我也是他們。《逐光的孩子》的主人公名叫鄭天齊，這是我為我姐姐的孫子取的名字，只是后來，鄭天齊恰好成了這本書的主人公。今年六月初，我姐姐唯一的兒子意外身故，年僅27歲，我們在大雨傾盆中埋葬了年輕的父親，回到家，就看見了六歲的鄭天齊。我不知道該怎樣告訴他這一切。他牽著我的手來到了鎮上一個廢棄的游樂場，要和我躲貓貓。“他們把我爸爸埋進了土里嗎？”當他問我的時候，我以為他能理解這發生的一切?？墒?，他接著又問我：“那我爸爸什么時候回來呢？”提到這個我僅僅只是想說，哪怕只是一個天真的兒童，也會遇到人生的難題，而他的人生其實才剛剛開始。我希望我們的孩子享受生命的歡欣，也能直面人生的難題。這才是他們將要面對的真實的世界和人生，既美好，也殘酷。