中國作家協會主管

6月4日，中國作協青年工作委員會“四史”宣傳教育工作會議在京舉行

6月4日，為慶祝中國共產黨成立100周年，推動廣大青年作家、青年文學工作者深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，牢記共產黨人的初心使命，堅定理想信念，堅守人民立場，踐行使命擔當，真正做到知史愛黨，知史愛國，知史擔責，進一步動員青年作家、青年文學工作者在中國特色社會主義新征程上擔當使命責任，積極投入創作，繁榮發展中國特色社會主義文學事業，中國作家協會青年工作委員會在京舉行“四史”宣傳教育工作會議。中國作協黨組成員、副主席李敬澤出席會議并講話。中國作協創研部主任、青年工作委員會副主任何向陽，中國作協創聯部主任、青年工作委員會副主任彭學明等近30人參加會議。會議由中國作協書記處書記、青年工作委員會主任邱華棟主持。

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話中指出，“黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。”李敬澤說，2021年在中華民族奮斗歷程中具有里程碑式的意義。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯的關鍵節點上，我們要認真回顧一百年來黨團結帶領中國人民做出的巨大貢獻和取得的根本性成就，以史為鑒、以史明志，認清我們的歷史方位、增強歷史自覺，要將艱苦的過去和輝煌的未來連通起來，激發我們走向第二個百年目標的信心和動力。在廣大青年作家、青年文學工作者中開展“四史”學習教育的重點，是堅定信仰信念和責任使命，通過學習“四史”，有力地確認文學和文藝事業在黨的事業、中華民族偉大復興事業中的責任和使命；堅定“四個意識”，增強“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。通過學習“四史”，推動廣大青年作家自覺以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，獲得宏闊的歷史視野和現實眼光，在紛繁復雜的現實中準確把握歷史的大勢、時代的方向。通過學習“四史”，繼承發揚中國革命文學和社會主義文學的光榮傳統，自覺堅持以人民為中心的創作導向，把文學創作、文學事業自覺匯入人民的事業、黨的事業。

中國作協黨組成員、副主席李敬澤出席會議并講話

李敬澤表示，一百年來，中國共產黨之所以從勝利走向勝利，很重要的原因是在中國共產黨的旗幟下，始終把最廣大的青年團結在一起，這在新時代、新征程中同樣是作協工作的重要責任。要高度重視青年工作，把廣大青年作家團結凝聚在黨的周圍，“四史”教育也要和為青年作家辦實事結合起來。中國作協青年工作委員會已經成立近兩年，是中國作協延伸工作手臂，團結引領青年作家、青年文學愛好者的重要平臺。中國作協和各文學刊物開展了多項面對青年作家的活動，在深入開展黨史學習教育方面也取得了相當的成效。要繼續加強對青年作家的思想引領，深刻認識黨史學習教育的重要意義，切實在各項工作中把黨史學習教育落到實處，入腦入心，克服各種歷史虛無主義傾向。學“四史”最重要的是化為信念，化為世界觀和方法論，化為認識世界的強大武器。

何向陽在會上發言

何向陽說，學“四史”有利于更清晰地認識我們信念的來路。她非常重視對中國共產黨的創始人和早期領導人的著作學習，“讀原著，使我再次感受到中國共產黨的誕生之于中華民族偉大復興的重要意義。”她列舉了陳獨秀25歲時發表的《說國家》，李大釗25歲時寫作的《國情》，認為他們的青春使命是與國家命運緊緊聯系在一起的。魯、郭、茅、巴、老、曹等作家在青年時代也都將自己的文學創作與國家發展、人民命運緊密相連。作為新時代的青年作家，不能辜負這個正在行進中的偉大時代，她朗誦了李大釗《青春》一文的片段，號召大家拿起筆來，付出真心，給這個時代中奮進的人民以深刻的書寫與真切的關注，不辜負“吾輩青春之大任”。

彭學明在會上發言

彭學明說，廣大青年作家學“四史”，可以更好地明白黨和國家、民族的歷史，擴大文學視野，滋養文學人生，充實人文情懷。通過對“四史”的學習，更加熱愛黨、對黨忠誠，更加愛國、對國忠誠，更加愛民、對民忠誠。同時通過學習“四史”，豐富文學源泉，清潔文學精神，強健文學筋骨，鍛造文學品質，堅守為人民寫作的初心，堅定與時代同步的方向，堅持以優秀的作品鼓舞人心。

何弘在會上發言

劉颋在會上發言

劉瓊在會上發言

劉大先在會上發言

陳濤在會上發言

青年工作委員會委員何弘、劉颋、劉瓊、劉大先、陳濤等先后發言。他們表示，在學習“四史”過程中，深刻領悟到中國共產黨百年歷史是一部生動豐富的教科書，是一部百年不懈奮斗史、理論創新史、自身建設史。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，深刻闡明了開展黨史學習教育的重大意義，系統回答了為什么學、學什么、如何學等重要問題，對黨史學習教育進行全面動員和部署，為全黨開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。中國共產黨的誕生、發展、壯大、成熟，伴隨著現代中國、革命中國、改革中國與創新中國的建設實踐，這個過程曲折而艱難，充滿著不斷地自我更新。“四史”的內容彼此相關，有助于我們建立一套完整的世界觀與價值觀，體現在文學事業中，就是創作上的理想性與超越性，立場上的人民性與家國情懷，觀念上的繼承與創新、普及與提高的結合，更主要的是還要有明確的參與生活及回饋生活的現實感。學習黨的歷史，既是堅定理想信念的必然要求，也是不忘初心、開創未來，不斷提升政治站位，加強理論素養的必然要求。通過學習“四史”，青年作家能夠更深刻理解中國道路、理論、制度、文化選擇的正確性和必然性，增加對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、思想認同、情感認同，并自覺用以指導創作，提高作品表現時代的能力。組織青年作家學習“四史”，可以讓青年作家從無數革命先烈、新中國建設者身上感受到他們的品德和信仰，汲取力量，自覺把“四個自信”體現在文學作品中。

中國作協書記處書記、青年工作委員會主任邱華棟主持會議并作會議總結

邱華棟在總結時說，習近平總書記在講話中強調，在建黨百年之際開展這次學習教育，要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。學史增信，就是要增強信仰、信念、信心，這是我們戰勝一切強敵、克服一切困難、奪取一切勝利的強大精神力量。習近平總書記的講話回答了“為什么學、學什么、怎樣學”等重大問題，為開展“四史”學習指明了正確方向、提供了根本遵循。中國作協歷來高度重視青年作家人才成長和文學創作引領。我們要以這次工作會議為契機，團結引領廣大青年作家投入到學“四史”的熱潮中去。青年作家在學習中，要準確把握其精神實質、深刻內涵、核心要義，認真學習好、領會好。因為信仰、信念、信心，任何時候都至關重要。深刻領悟并踐行“學史增信”的要求，我們的信仰、信念、信心才能更加牢固，走中國特色社會主義道路的政治自覺、思想自覺和行動自覺才能更加堅定。要深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，筑牢信仰之基，補足精神之鈣，為“十四五”開新局、為中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

李洱、李東華、陳亞軍、王冰、蔣好書、劉秀娟、徐峙、鐘紅明、孔令燕、季亞婭、張莉、弋舟、趙萍、叢治辰、張菁、徐福偉、余乾萬、許斌、陳楸帆等青年工作委員會代表、青年作家評論家參加會議。

攝影：王紀國