中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

日前，兒童文學(xué)作家舒輝波攜作品《逐光的孩子》與湖北省作協(xié)主席李修文做客武漢卓爾書(shū)店，與武漢讀者聊《逐光的孩子》背后的故事。

舒輝波是中國(guó)作協(xié)會(huì)員，湖北省作協(xié)簽約專業(yè)作家，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)副教授。他創(chuàng)作的《剪刀石頭布》《夢(mèng)想是生命里的光》《天使的國(guó)》多部?jī)?yōu)秀兒童文學(xué)，獲得全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。

他的新作《逐光的孩子》，以一名大學(xué)生支教教師蘇老師的視角，講述了其在鄂西山區(qū)藍(lán)溪小學(xué)支教的經(jīng)歷，生動(dòng)展現(xiàn)了支教大學(xué)生們對(duì)鄉(xiāng)村教育從疏離到融入，從不理解到誓死守望、陪伴并見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)的心路歷程。

湖北省作協(xié)主席李修文與舒輝波對(duì)談。

《逐光的孩子》中，舒輝波以細(xì)膩深入的筆觸描繪了鄂西鄉(xiāng)村淳樸的風(fēng)土人情和生存狀態(tài)，使得作品所展現(xiàn)的鄉(xiāng)村生活圖景具有強(qiáng)烈的地域性和鮮明的時(shí)代性。同時(shí)，作者用詩(shī)意的筆觸，書(shū)寫(xiě)了鄉(xiāng)村兒童奔放自由的生活、蓬勃昂揚(yáng)的生命力、催人奮進(jìn)的夢(mèng)想，為當(dāng)下兒童精神生命成長(zhǎng)注入了正能量。

湖北省作協(xié)主席李修文表示，在閱讀《逐光的孩子》后，深切地感受到作品彌漫著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義精神和詩(shī)性精神，作品用充滿理解的姿態(tài)，如實(shí)描寫(xiě)了鄉(xiāng)村教育資源的匱乏、山區(qū)孩童生活的困境等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，但并沒(méi)有停留于對(duì)苦難的書(shū)寫(xiě)，而是寫(xiě)出了支教老師、鄉(xiāng)村教育給山區(qū)孩子帶來(lái)的希望，寫(xiě)出了孩子們?yōu)榱藬[脫困境、改變現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀心態(tài)與昂揚(yáng)斗志。

李修文說(shuō)，詩(shī)性精神是舒輝波作品中一如既往的美學(xué)追求，在《逐光的孩子》中，語(yǔ)言活潑，詩(shī)情洋溢，同時(shí)還有許多富有生活質(zhì)感和地域風(fēng)情的俚語(yǔ)與方言遍布于各處，躍動(dòng)著一顆詩(shī)意盎然的童心。

談到文學(xué)作品“文字背后的人”，舒輝波認(rèn)為既包含書(shū)寫(xiě)文字的作家，也包含文字中所塑造的人物，同時(shí)也包含文字的閱讀者。通過(guò)閱讀，我們能看到文字背后的人，聽(tīng)到他還沒(méi)有說(shuō)的故事，甚至讀懂他的立場(chǎng)與價(jià)值觀，了解一個(gè)作家在文字里面體現(xiàn)出來(lái)的對(duì)這個(gè)世界的看法。

舒輝波、李修文與現(xiàn)場(chǎng)小讀者們分享了創(chuàng)作《逐光的孩子》的緣由、書(shū)里書(shū)外的故事，以及如何閱讀經(jīng)典作品、如何提高寫(xiě)作能力，同時(shí)告訴小讀者們?nèi)绾闻c“文字背后的人”相逢、相知。