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原標題：2021星火學院科幻創作營第一期培訓成功舉辦，觀看人數近百萬

2021年3月7日下午3點，“驚險科幻——中國科幻錯失的另一種可能”作為星火學院第二屆創作訓練營第一期公開課程通過新華網客戶端直播開講，共吸引97.9萬人觀看。本次直播課由銀河獎得主，科幻作家，科幻編輯劉維佳老師主講，向我們展現了中國科幻的另一種可能：在八十年代的中國，中國科幻事業方興未艾之時代，以葉永烈為首的科幻作家們于晦暗中尋覓出的道路。

直播中，劉維佳老師講述了葉永烈、顧鈞正等老前輩的作品對中國科幻第二次爆發所起到的推動、發揚作用。通過劉維佳老師的講述，使學員們了解了之所以中國70年代末到80年代初的科幻熱潮的熱度高于20世紀50年代，是因為50年代的科幻小說多為科普性質，包括葉永烈老師的《小靈通漫游未來》這樣的作品，更多是在科普介紹的接觸上增加了一些文學性，但是在當時的中國被誤以為是科幻小說的形式。

1979年到80年代初，蘇聯的不少驚險科幻小說被引進中國，同時成為一代人記憶的驚險小說，比如《危險的路》、《冒名頂替》，都是于當時在引進蘇聯的驚險小說影響下被創作出來的，包括驚險科幻小說《金剛石》。受當時時代影響，“防奸反特”類型的科幻小說在當時很受歡迎，在以手抄報、小人書為主要改變形式的80年代，甚至拍出了中國第一部科幻電影：《珊瑚島上的死光》。

“融入人民大眾喜聞樂見的藝術表現形式”是劉維佳老師對驚險科幻小說能夠引起熱潮原因的首要解析，但根本原因是“驚險科幻是寫給普羅大眾看的”。他一針見血地指出，葉永烈老前輩為人民服務的想法從未改變過，作為兒童文學的《小靈通漫游未來》是在其功成名就之時提筆寫下的，但是葉老前輩從沒有覺得寫少兒科幻有何不妥，這著實令人值得敬仰。

對這次直播課程，不少同學表示受益匪淺。第二屆星火學院一班的楊安楠同學寫道：“劉老師說，啟蒙時期的中國科幻小說，驚險科幻一般來說是寫給普羅大眾看的，通俗科幻小說更適合于向絕大多數并不是那么了解科幻的人去接近科幻，阿西莫夫喜歡歷史題材 ，寫過銀河帝國 ，那也是因為他看羅馬帝國歷史看太多有感而發寫出來的。這啟發我去讀歷史，歷史中人類發展的規律說不定對科幻創作有幫助。”

五班的滿冬同學則表示：“劉老師的直播拓寬了我的一個認知面，開始形成對驚悚科幻的興趣和熱情。在老師的介紹下我也收獲了更多精彩絕倫的書單列表。這次的收獲將給未來的寫作之路非常大的影響與幫助。”

六班的黃逸興同學也表示：“科幻不能簡單局限太空歌劇式等模式，可以將更多流行題材賦予科幻元素，懸疑科幻等也是科幻小說的另一種出路。天馬行空人之常也，可以借助更多的流行題材將科幻表現出來。”

八班的楊健寧同學由小說的風格想到了中國科幻的傳播度，他認為“中國科幻在發展過程中受到了外來傳統的深刻影響，涌現出了葉永烈等一大批優秀的前輩，中國驚險科幻的類型在這里第一次聽說，看過的驚險小說不多，史蒂芬金的應該算這個類別，小說里的驚險元素是非常能夠吸引大眾的，我覺得一部科幻作品可以借鑒各類類型文學和主流文學的好的表現方法，增加受眾，加快作品傳播。”

同時不少同學在課程之后也提出了自己的思考。比如四班的宋騁駿同學寫到：“本次直播課程重點介紹的葉永烈老前輩的科幻發展時代中，驚險科幻的發展既迎合了大眾的科幻作品觀感也順應了潮流對驚險類小說的追捧，那么驚險科幻類型作品對于科幻題材與驚險推理、偵破等題材哪種貢獻預期和實際效果分別更大呢？此外，精英科幻是否就代表著硬科幻（也就是硬核理論和世界觀背景支撐的）？”

星火學院第二期科幻創作培訓工程是由中國科協科普部主辦，八光分文化、高校科幻平臺、騰訊科普、科幻空間聯合承辦，新華網客戶端提供獨家直播平臺，旨在通過培訓培養優秀青年科幻作家，促進更多優秀科幻作品的產生。其中第一期培訓共推薦了40余位同學的作品在《中國青年報》《中國青年作家報》《學生家長社會》等雜志發表，同時首部學員作品合集已交付萬卷出版公司出版，將于2021年4月份出版。