如果想觀(guān)看一部?jī)和}材電影，你的第一反應(yīng)會(huì)是哪一部？是我國(guó)的《看上去很美》《淺藍(lán)深藍(lán)》，是伊朗的《小鞋子》，還是法國(guó)的《放牛班的春天》？9月6日起，觀(guān)眾們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)平臺(tái)又有了一部新片作為選擇——《樹(shù)上有個(gè)好地方》，這也是曾獲得第28屆金雞百花電影節(jié)“最佳兒童片獎(jiǎng)”提名的影片。

“兒童題材電影是一塊還沒(méi)有被完全開(kāi)發(fā)的寶藏，也是未來(lái)的剛需。”該片導(dǎo)演、編劇張忠華對(duì)《中國(guó)新聞出版廣電報(bào)》記者表示，“我們可以用電影給孩子提供更多有營(yíng)養(yǎng)的東西。”

真正的合家歡電影

《樹(shù)上有個(gè)好地方》講述了上世紀(jì)90年代末的陜西關(guān)中農(nóng)村，在以成績(jī)高低作為評(píng)判學(xué)生好壞的環(huán)境中，小學(xué)生巴王超過(guò)在老師與家長(zhǎng)的眼中是那種不學(xué)無(wú)術(shù)的“差生”，得不到家長(zhǎng)和老師認(rèn)同的巴王超過(guò)，將田野里一棵可以棲息的大樹(shù)變成了自己的“好地方”，并將所有“好玩”的東西都藏在了那棵大樹(shù)的上面。孩子的天性讓巴王超過(guò)與成人世界充滿(mǎn)了斗爭(zhēng)，直到有一天，他的處境因?yàn)榍皝?lái)支教的粉提老師而改變了……

這個(gè)故事，張忠華其實(shí)在2015年就已經(jīng)開(kāi)始構(gòu)思了。當(dāng)時(shí)，他在陜西榆林看到一棵歪歪扭扭的柳樹(shù)，正是這棵有著“與眾不同的美”的樹(shù)激發(fā)了他的創(chuàng)作欲望。“我們從小就被老師教育，說(shuō)要做一棵‘挺直’的松柏，要成為棟梁之材，可是這棵柳樹(shù)，卻讓我覺(jué)得‘天生我材必有用’，每個(gè)孩子都有獨(dú)特的一面，每個(gè)孩子的個(gè)性都需要被尊重。”

2017年，張忠華跟妻子，即《樹(shù)上有個(gè)好地方》制片人兼主演劉盼，再次提起了這棵柳樹(shù)以及自己一直以來(lái)的構(gòu)思，立刻得到了劉盼的支持。“她拿結(jié)婚彩禮錢(qián)啟動(dòng)了這部電影，當(dāng)彩禮錢(qián)打到我們啟動(dòng)賬戶(hù)上的時(shí)候，她的銀行賬戶(hù)余額顯示46元。”張忠華說(shuō)。

之所以將影片故事時(shí)間定位在上世紀(jì)90年代末，是因?yàn)閺堉胰A希望這部影片能夠成為一部真正的合家歡電影。“我們做過(guò)統(tǒng)計(jì)，上世紀(jì)七八十年代出生的人大部分都有過(guò)農(nóng)村生活的經(jīng)歷，他們會(huì)從這部影片中尋找到自己成長(zhǎng)的記憶。同時(shí)，這批人的孩子現(xiàn)在也長(zhǎng)大了，他們可以通過(guò)這部電影去看看爸爸媽媽的成長(zhǎng)經(jīng)歷。”

具有紀(jì)錄片式美學(xué)風(fēng)格

其實(shí)，就故事本身而言，該片的矛盾沖突并不是特別激烈，但是充滿(mǎn)著濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)情和天然的幽默感。影片以孩童純真的視角，細(xì)膩地描繪了發(fā)生在孩子與孩子之間、孩子與大人之間的趣事，既有斗智斗勇時(shí)的精彩戲謔，也有師生情深時(shí)的感人溫情，讓整部影片充滿(mǎn)了時(shí)代感、地域感所帶來(lái)的天然戲劇性。

尤其是片中演員主要來(lái)自西安地區(qū)在校的中小學(xué)教師及中小學(xué)學(xué)生，天然不加修飾的表演，更讓這部電影具有了紀(jì)錄片式的美學(xué)風(fēng)格。“我不認(rèn)為我是表現(xiàn)派的，這部影片應(yīng)該說(shuō)是故事取勝，力求真實(shí)。”張忠華說(shuō)道。

為了保證這種真實(shí)感，張忠華甚至沒(méi)有給孩子們提供成熟的臺(tái)詞腳本。“兒童演員是不應(yīng)該去培養(yǎng)的，這樣雕琢的痕跡會(huì)很明顯，反而不真實(shí)。”張忠華介紹，在該片拍攝過(guò)程中，他“不允許”孩子們背臺(tái)詞，只會(huì)告訴孩子們每場(chǎng)戲的任務(wù)是什么，然后孩子們會(huì)像尋寶一樣，去完成拍攝任務(wù)。

場(chǎng)景方面，張忠華也力求真實(shí)，尋找到了農(nóng)村教室作為主場(chǎng)地。不過(guò)，這樣的拍攝場(chǎng)地，也給拍攝帶來(lái)了一大難題。張忠華記得很清楚，《樹(shù)上有個(gè)好地方》的開(kāi)機(jī)日期是2017年7月28日，開(kāi)機(jī)之后的一個(gè)月，正是當(dāng)?shù)刈顭岬臅r(shí)候。如何保證參與拍攝的百余名孩子的安全與健康，成為張忠華拍攝前期最為頭疼的問(wèn)題。

“我們開(kāi)始給每個(gè)教室裝了一臺(tái)空調(diào)，可是農(nóng)村教室密封性太差，屋子里總是漏風(fēng)，加上正式開(kāi)拍后要收音，不能開(kāi)空調(diào)，我們就只能再想別的辦法給孩子們降溫。”張忠華最終找到了一家制冰廠(chǎng)，給每個(gè)教室放了20多塊大冰磚。“鏡頭里，只能看到孩子們?cè)谘輵颍鋵?shí)他們腳底下都踩著冰塊呢。”

探討教育與成長(zhǎng)

很多人并不知道，張忠華并非電影科班出身，他的專(zhuān)業(yè)其實(shí)是美術(shù)設(shè)計(jì)。但是，關(guān)注電影、關(guān)注兒童、關(guān)注教育，卻是他長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持的事情。他告訴記者，“我從小生活在農(nóng)村，每天看到、聽(tīng)到、接觸到的生活故事，讓我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的很多問(wèn)題其實(shí)是教育缺失引發(fā)的。電影這種載體非常好，能夠起到類(lèi)似于書(shū)本的作用。可是，我國(guó)比較缺少能夠讓兒童和家長(zhǎng)共同觀(guān)看且具有生活氣息的兒童教育題材電影。”

于是，從2004年起，張忠華便開(kāi)始創(chuàng)作貼近生活、貼近農(nóng)村、貼近教育的原創(chuàng)農(nóng)村兒童電影，見(jiàn)證著中國(guó)最基層農(nóng)村，以及農(nóng)村教育的改變與成長(zhǎng)。

轉(zhuǎn)折發(fā)生在2016年。那一年，在陜西關(guān)中地區(qū)，微博和微信平臺(tái)大量轉(zhuǎn)發(fā)一條名為《活脫脫看到小時(shí)候的自己》的短視頻，點(diǎn)擊量過(guò)億，而這個(gè)短視頻正是節(jié)選自張忠華大學(xué)二年級(jí)用DV創(chuàng)作拍攝的第一部鄉(xiāng)村支教電影《紫陀螺》。

10余年過(guò)去了，到拍攝《樹(shù)上有個(gè)好地方》時(shí)，張忠華更加明確了電影寓教于樂(lè)、以小見(jiàn)大的功能。為了提升影片的專(zhuān)業(yè)性，該片請(qǐng)來(lái)了原中國(guó)“新教育”課程設(shè)計(jì)師干國(guó)祥擔(dān)任教育顧問(wèn)，影片中所有的成年演職人員以及工作人員均來(lái)自陜西省的各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣城、西安市的中小學(xué)、大學(xué)的在職教師。

“可以說(shuō)，這是陜西關(guān)中地區(qū)教育一線(xiàn)工作者聯(lián)合在一起的一部探討教育與成長(zhǎng)的電影，時(shí)刻都在揭示教育的目的和意義。”張忠華表示，“希望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)平臺(tái)讓《樹(shù)上有個(gè)好地方》能給孩子和家長(zhǎng)們帶來(lái)歡樂(lè)與回憶、給兩代人帶來(lái)溝通與理解、給城鄉(xiāng)教育差異化帶來(lái)思考、給教育工作者探討教育本質(zhì)以機(jī)會(huì)。”