中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

作者：殷健靈 出版社：天天出版社有限責(zé)任公司 出版時(shí)間：2020年05月 ISBN：9787501616039

第二樂章 日出 柔板

第一節(jié) 我要去，要去！

透過綠色校門的格柵朝里望，只望上一眼，我就喜歡上了這個(gè)小學(xué)校。它真的只是一個(gè)小學(xué)校，面積不足三畝地的校園，矮矮的圍墻，幾溜灰色的平房，小小的操場(chǎng)角落里有一個(gè)沙坑，另一角豎著高低杠和籃球架，成排的楚桃樹把平房罩在它們的綠蔭下。校舍雖然顯得寒酸，但并不影響我對(duì)這個(gè)新學(xué)校的喜歡，確切地說(shuō)，是操場(chǎng)上見到的情形叫我心生歡喜——那些成群結(jié)隊(duì)、推推搡搡跑動(dòng)和游戲著的大大小小的孩子，他們統(tǒng)統(tǒng)不講話，他們?nèi)荚谑治枳愕傅乇葎潱?/p>

媽媽指指門里，對(duì)我說(shuō)：“他們和你一樣！”

我用勁點(diǎn)頭，指指自己的胸口，又指指門里，我在心里喊：“我要去，要去！”

我想起，前些日子爸爸在家里和媽媽商量我上學(xué)的問題。媽媽主張送我去普通小學(xué)，爸爸卻說(shuō)，應(yīng)該送我去聾校。兩人相持不下。

“如果去了聾校，那我們冬銀一輩子就真的廢了，就和其他聾人一模一樣了?！眿寢尩脑捓镉型{的意思。在我們這個(gè)小地方，聾孩子沒有前途，在學(xué)校里受教育的水平比普通學(xué)校低，長(zhǎng)大了，要么在家里待業(yè)，要么去福利工廠拿微薄的工資，能養(yǎng)活自己就算萬(wàn)幸。

“小孩子的自信心最重要，送冬銀去普通學(xué)校，她一定會(huì)自卑，會(huì)影響她成長(zhǎng)?！卑职终f(shuō)。

兩個(gè)人說(shuō)著，都把目光投向我。在誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)的情況下，他們決定讓我自己來(lái)做選擇。

征得了姐姐老師的同意，媽媽讓我跟著姐姐去她的班級(jí)里聽課。姐姐已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，她上課時(shí)，我就搬個(gè)小板凳乖乖地坐在姐姐身邊。

姐姐聽課，姐姐打開課本朗讀，姐姐到黑板上去做數(shù)學(xué)題，姐姐站起來(lái)回答老師的問題，姐姐在練習(xí)本上抄寫課文，姐姐下課時(shí)和同學(xué)們一起玩游戲，放學(xué)后把課本練筆本鉛筆盒一樣一樣塞進(jìn)書包，留下來(lái)做值日生，打掃教室，然后牽著我的手把我送回家……

原來(lái)，這就是上學(xué)。我在心里想。

姐姐在學(xué)校里做的一切，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像一部黑白無(wú)聲電影。姐姐的同學(xué)和老師知道我聽不見，一開始，他們沖我友好地微笑，做簡(jiǎn)單的手勢(shì)。漸漸的，他們懶得和我說(shuō)話，也不沖我做手勢(shì)了，我成了教室里一個(gè)幾乎看不見的存在，他們只是在走路的時(shí)候繞開我的凳子，或者只跟姐姐說(shuō)話，連看也不看我一眼，就好像我也是一只沒有生命的凳子。

我只有六歲，但我心里知道，有一種說(shuō)不清楚的不舒服。在當(dāng)了一個(gè)星期姐姐的小尾巴后，就再也不肯跟著姐姐去學(xué)校了。

可是現(xiàn)在，我和媽媽站在聾校外面，那些在操場(chǎng)上自由的像風(fēng)一樣奔跑的身影，他們夸張的手勢(shì)、夸張的表情，他們推推搡搡、吵吵鬧鬧的樣子，都讓我覺得親切和踏實(shí)，就好像見著熟悉的人一樣。

我拉住媽媽的手，指指門里面，又用勁點(diǎn)點(diǎn)頭：“我要去，要去！”

一切都很順利。不久以后，我真的成了這所聾校的一年級(jí)插班生。