中國作家協(xié)會主管

半個多小時的表演與互動時間雖不長，但效果十足，小觀眾們在理解成語的同時，深深感受了京劇之美。 陶磊攝

小學語文課本里的成語故事搬上京劇舞臺，會產(chǎn)生怎樣的奇妙效果？6月20日上午，落戶在寶山龍現(xiàn)代藝術(shù)中心里的瑜音閣，拿出最新創(chuàng)作的“微京劇”《坐井觀天》款待2020年的首批觀眾——一群剛剛開始認字的小朋友。半個多小時的表演與互動時間雖不長，但效果十足，小觀眾們在理解成語的同時，深深感受了京劇之美。

瑜音閣古戲樓擁有300年歷史，戲樓為全木質(zhì)結(jié)構(gòu)建筑，雕梁畫棟、飛檐翹角，古香古色。尤為特別的是，戲樓天花板用藻紋裝飾的“藻井”呈倒漏斗狀，伴奏聲與演員人聲向上集聚，產(chǎn)生共鳴，形成天然聲場，被形容為“原生態(tài)戲曲的極佳場所”。去年10月，瑜音閣正式開張，王珮瑜辦了8臺演出。來的觀眾都驚嘆，在上海繁華大都市里，竟有一座會說話的古戲樓，如此靜謐、豪華而又保存完好。

疫情期間，傳統(tǒng)的課堂教學暫時中止，青少年京劇普及教育該如何開展？王珮瑜認為，京劇是舞臺藝術(shù)，應(yīng)該回歸劇場，課堂上的傳授必須輔以現(xiàn)場觀摩。“微京劇”《坐井觀天》是“瑜音社”京劇普及教育的一次新嘗試。她帶著瑜音社策劃籌備了半年多，“或許坐進劇場之前，大家不懂京劇；可沒有人不知道‘坐井觀天’的故事。瑜音社就要以最‘京劇’的形式演繹最熟悉的故事，希望能在孩子心中埋下一顆小小的種子，生根發(fā)芽。”

當天的演出中，劇中的5個角色分別以4個行當來演繹，跳脫的小青蛙用了武丑，小鳥和蚌精都是花旦，海鱉爺爺唱老生，而小猴子運用的則是武生表演。于是，“坐井觀天”這個小學語文課本里就有的成語故事，被搬上了京劇舞臺，不但解讀鮮活有趣味，還展現(xiàn)出傳統(tǒng)的京劇之美。

來自寶山鹿鳴學校一年級的莉莉和幾名同學還在互動環(huán)節(jié)被請上了臺，選擇自己喜歡的角色，分成小組，與京劇來了一次親密接觸。她興奮地告訴記者，“這個故事就是告訴我們，天到底有多大！”她最喜歡一身翠綠的小青蛙，胖乎乎的卻格外活絡(luò)，還不斷稱贊道：“演員老師學青蛙跳的樣子真是太像了。”據(jù)介紹，為了更好地展現(xiàn)劇目，瑜音社在全新制作的京劇戲服中添加童趣，讓孩子們稀罕不已，最受追捧的還屬小鳥，穿的是湛藍色鑲銀邊的羽衣，翅膀展開俏皮可愛，頭上白色小鳥的冠飾栩栩如生。

經(jīng)過反復(fù)討論篩選修改之后，目前策劃團隊已初步選定了包括坐井觀天、自相矛盾、曹沖稱象、鷸蚌相爭等在內(nèi)的十個表現(xiàn)力強又有表演空間的成語故事，并將陸續(xù)排演成劇，盡快向孩子和市民推出。

近年來，作為首批落戶寶山的藝術(shù)名家，王珮瑜已在寶山及全市范圍內(nèi)開展了多次京劇普及教育活動，集合優(yōu)秀演員策劃、編訂適合青少年的教材。同時，她還在“瑜音社”京劇特色學校寶山泗塘中學、鹿鳴學校等定期進行京劇教育項目，將京劇文化滲透到學科中去，深受師生們的歡迎。

在王珮瑜看來，普及京劇的手法應(yīng)當進一步升級換代。“我們的目標從來不是讓所有孩子都學會唱戲、登臺演戲，未來京劇人要考慮的是如何讓京劇更接地氣，如何引導(dǎo)孩子的正確審美？”她說，推出“微京劇”，看懂只是第一步，使每個人接受京劇，尤其是青少年能感受到京劇的魅力，學會欣賞、感知美好，才算真的融入生活。