中國作家協會主管

少數民族語言和各地方言是我國語言文化多樣性的鮮明體現。在今年全國兩會上，不少代表委員提交相關議案、提案，建議保護少數民族語言，加強地域方言研究。

廣西是我國少數民族人口最多的省份，居住著漢、壯、瑤、苗、侗、仫佬、毛南等12個世居民族。今年兩會，全國人大代表、廣西民族大學文學影視創作中心副主任樊一平帶來了關注加強少數民族語言傳承和保護的建議。他說：“我國是世界語言資源大國，但目前我國少數民族語言的傳承和保護現狀令人堪憂，如很多壯族聚集地的少年兒童已經不會講壯語。少數民族語言文字的傳承與保持現狀堪憂，部分語種的推廣和保護工作因各種原因收效甚微，少數民族語言資源保護工作面臨嚴峻挑戰。為做好少數民族語言文字的保護工作，建議從國家層面推動并在少數民族地區通過立法、升學考試、公務員及事業單位招聘考試等環節給予少數民族地區一些照顧政策。”

樊一平在調研中發現，雖然國家和地方政府層面開展了一些對部分語種的推廣和保護工作，但少數民族群眾傳承本民族語言的積極性不強，好政策仍然難以有效落地。隨著城市化步伐加快，即使在民族文化氛圍相對濃厚的鄉村地區，也普遍存在“講壯話會影響說普通話的標準度”的心理，家長只教小孩說普通話。因此，他建議鼓勵和支持有條件的少數民族聚居地區的幼兒園、中小學校或者以少數民族學生為主的幼兒園、中小學校，開展國家通用語言文字和少數民族語言文字的雙語教學，并在其所在區域參加升學考試時，在試卷中設置20至30分的民族語言文字試題。少數民族聚居地區在公務員招錄、事業單位招聘人員時，根據崗位和職數需要，劃出一定職位招錄熟練掌握國家通用語言文字和少數民族語言文字的雙語考生。另外，要加強對開展各類針對少數民族語言文字的保護、傳承和研究活動的支持力度。加大對民族院校的支持力度，鼓勵和支持有條件的民族、師范等高等院校，設置少數民族語言文字方面的文學、教育、藝術、翻譯、廣播影視等專業課程，加大民族文化傳承保護力度，為民族語言文字使用提供“土壤”。

在廣西，很多地方正在不斷加強壯語、苗語等少數民族語言的保護工作。全國人大代表、環江縣縣長黃炳峰介紹，作為全國惟一的毛南族自治縣，廣西環江毛南族自治縣這些年在民族特色文化保護上做了有效嘗試。環江縣通過分龍節等民族節慶傳承民族文化，凝聚民族團結的氛圍，增強了毛南族人的民族認同感。毛南族聚居地下南鄉的小學實行毛南語和普通話結合教學，并將毛南民歌、舞蹈等融入校園。讓孩子從小接受民族文化的教育和熏陶。通過培養他們對家鄉的熱愛，激活他們學習的內生動力。

在兩會期間，全國人大代表、廣東粵劇院院長曾小敏聚焦粵語的傳承、保護和推廣。據不完全統計，全球約有1.2億人口使用粵語。粵語承載著上古漢語的遺風，悠悠粵韻，既是嶺南文化的最重要載體，也是維系廣府人的最重要橋梁。曾小敏認為，粵港澳三地同根同源，地域相近，文脈相親。粵劇、相聲、粵語流行歌、粵語童謠、粵語影視劇等嶺南文化都是建立在粵語基礎上的，都離不開熟悉和喜愛粵語的創作者、表演者和欣賞者。但是，粵語在傳承保護與推廣方面面臨一定的困境，特別是新生代年輕人對粵語的使用不斷降低，隨之而來的是對依托粵語而存在的嶺南文化的忽視，尤其是港澳年輕一代對中國傳統文化與嶺南文化的認知也受到了制約，不利于嶺南文化的傳承與推廣。因此，保護粵語對粵劇藝術的傳承發展至關重要。

曾小敏建議，由國家相關部門統籌協調，粵港澳三地政府聯手，組建粵港澳大灣區粵語保護傳承中心，撥出專項經費，統籌開展粵語的保護及嶺南文化的傳承及推廣工作。粵港澳三地政府在推廣普通話的同時，保護傳承粵語，保留嶺南文化的多樣化。在學校課堂推行粵語課，制定統一規范的粵語書寫。建設粵語語言資源有聲數據庫。利用高科技技術，將采集到的有聲數據保存起來并進行開發利用，不讓具有特色的粵語方言被快速發展的社會浪潮湮沒。加強對粵語的系統化研究，聯合大灣區重要高校的科研團隊開展粵語研究的相關課題及研討，進一步推進粵語研究的深度和廣度，挖掘其更多的人文價值和推廣價值。

此外，曾小敏還提出組織舉辦“粵語流行曲大賽”“粵語童謠大賽”“粵語朗誦”等活動。重點對粵語流行歌、粵劇粵曲、粵語相聲、粵語講古等以粵語為表演語言的嶺南文化開展宣傳推廣。通過舉辦各類型的培訓、比賽活動，讓小孩從小就接觸粵語，喚起更多人對嶺南文化的記憶和關注，進一步傳承和發展嶺南文化。