金波

金波先生的兒童文學創(chuàng)作占據(jù)了新中國70年兒童文學的長時段，從1958年開始至今，已有60余年的歷程，影響了新中國三代兒童，而我是第一代。

我是唱著金波寫的兒童歌曲《勤儉是咱們的傳家寶》長大的。那時我正在讀小學三年級，《勤儉是咱們的傳家寶》是金波在1959年讀大學時創(chuàng)作的歌詞，這首歌曲契合當時的時代精神，是我們?nèi)嗤瑢W最愛唱的，歌詞我至今依然記得一清二楚：

勤儉是咱們的傳家寶，社會主義建設離不了，離不了。不管是一寸鋼哎喲一粒米，一尺布，一分錢，咱們都要用得巧。好鋼要用在刀刃上，千日打柴不能一日燒，不能一日燒。

這首歌分上下兩闕，進行曲節(jié)奏，有民歌味道，唱起來爽口提氣，活潑歡快。那時全班小同學一邊齊唱，一邊拍著巴掌，搖頭晃腦，直唱得聲震瓦屋，十分來勁。我們唱著它，參加校園里的勞動課，參加農(nóng)村生產(chǎn)隊的勞動鍛煉，還參加家務勞動。上世紀五六十年的兒童文學與學校教育使我們這一代兒童養(yǎng)成的重要素質(zhì)一是誠實，二是勤儉，三是熱愛勞動，有了這三種素質(zhì)，人生就足夠強大。正因如此，我們要深深感謝金波先生，他的兒童文學作品正是為了系好民族下一代人生的第一顆鈕扣，打下人性的基礎。人性基礎的第一要義應該是向上向善，金波的作品提供了，踐行了，做到了。

金波先生本質(zhì)上是一位詩人，同時是兒童文學創(chuàng)作的多面手，在兒童詩、兒童散文、童話等領域都有突出成就，但長期以詩人聞名，著有《回聲》《會飛的花朵》《林中月夜》《我們?nèi)タ春！贰妒男性姟返?0余種詩集。金波兒童詩創(chuàng)作的最大特色是中國作風、中國氣派、中國味道，完全體現(xiàn)出中國文化背景，他既善于在中國民間童謠兒歌中汲取藝術營養(yǎng)，同時又善于借鑒西方詩藝的元素，為我所用，他寫的《十四行詩》被詩壇譽為經(jīng)典。金波兒童詩歌的路子是純粹的、一以貫之的。以美的詩藝表達愛的主題，這是金波詩歌的重要藝術追求。他的詩作滿懷激情地抒寫對祖國的愛（《第一行詩·唱給北京》）、對春天的愛（《春的消息》）、對大自然的愛（《天綠》和《小鹿》）、對兒童及兒童美好心靈的愛（《流螢》《綠色的太陽》《信》）。同時，金波又立足兒童本位，從兒童的角度出發(fā)，捕捉提煉美的意象，展開美的想象，以色彩美麗的畫面、優(yōu)美的意境、精美的語言構筑成篇，實現(xiàn)了愛的教育和美的熏陶的完美結合。膾炙人口的佳作《紅蜻蜓》《小鹿》《流螢》《綠色的太陽》等都集中地體現(xiàn)了這一特色。

作為兒童文學創(chuàng)作的多面手，金波還著有散文集《媽媽的愛》《等你敲門》《感謝往事》，歌詞集《林中的鳥聲》等。金波的童話創(chuàng)作主要集中在低幼童話，作品短小精悍，構思精巧，結構緊湊，敘事流暢，明顯帶有詩歌凝練的特征，并善于擷取生活中富有情趣的片段或溫馨的畫面，將其置于自然界之中，以自然界純真稚拙、活潑靈動的形象為主人公，雖然沒有跌宕起伏的情節(jié)，卻以抒情寫意形成的獨特張力感染讀者。《花瓣兒魚》《影子人》《雨人》《小樹葉童話》等是20世紀90年代短篇童話的經(jīng)典之作。

進入新世紀后，金波筆耕不輟，精品疊出，特別是兒童詩《推開窗子看見你》《獻給愛的花環(huán)》《柔軟的陽光》，童話《烏丟丟的奇遇》，兒童散文《感謝往事》《自然筆記》《快樂的秘密》等作品都產(chǎn)生了很大的影響。《推開窗子看見你》雖然是金波歷年來兒童詩創(chuàng)作的一部集結之作，但其兒童詩一直保持著一貫的風格和高水品，美和愛是他常寫常新的主題，其詩歌表達方式也非常契合兒童生活習慣和兒童思維，“優(yōu)雅純凈、短小雋永、意境優(yōu)美、想象豐富、情感充沛、生動活潑、充滿童趣、語言規(guī)范、節(jié)奏鮮明”，容易被孩子們理解、接受，在滋養(yǎng)兒童心靈的同時，也讓兒童得以詩意地成長。金波的短篇童話如《小松鼠和小紅葉》（2001年）、《大樹城堡》（2005年）、《尋找第七顆星》（2006年）等，是其詩性童話的新的創(chuàng)造與收獲，營造出如詩般悠遠的意境、氛圍，保持了獨特的藝術個性，這種純真、純美的童話品格對于過分追捧熱鬧、浮躁的市場文學無疑是一種有力的糾正。

尤為難得的是，金波在進入古稀之年后，老當益壯，銳意不減，在繼續(xù)短篇童話創(chuàng)作的同時，開始了向長篇童話的進軍，自2007年《烏丟丟奇遇記》出版獲得成功后，又推出了由《追蹤小綠人》《又見小綠人》《我們都是小綠人》組成的“小綠人三部曲”（2012年），顯露出當代兒童文學的經(jīng)典氣質(zhì)。

金波的長篇童話，由于突破了篇幅的限制，因而在主題意蘊方面進行了更深層的開掘。《烏丟丟奇遇記》在以烏丟丟尋找失物的雙線交織結構中，演繹了對生命、自然、童心的廣博之愛，以“赤子之心”探尋死亡、本真、執(zhí)著的價值，只要心存信念，理想的種子一定會發(fā)芽、開花。“小綠人三部曲”展開的依然是關于自然、愛與生命的詩性之旅，在這個奇異的世界，生命不會消失，當一個人的生命完結的時候，他又會以樹的形式繼續(xù)活在這個世界上，于是樹就有了心跳。在金波的童話世界里，你會發(fā)現(xiàn)，生命原來是這樣奇妙和美麗：這里有和我們一樣的人，有小綠人，也有能變成小綠人的人，還有能變成樹的小綠人。金波的童話實現(xiàn)了一種現(xiàn)實和幻想交織的恍惚之美，不僅讓孩子們得到詩意童話文字的享受，更幻化出萬物有靈、萬物有愛的天真、慈愛與恢宏的境界。金波童話的魅力除了來自幻想、意境、愛之外，還來自作家深沉的悲憫情懷，這是一種比愛更具有感染力、穿透力的情感，實踐著、證明著兒童文學要追求“以善為美”的精神高度與雋永的哲思。

今年8月，中國作家協(xié)會主席鐵凝在致金波兒童詩交流活動的賀信中說：“今年是新中國建國70周年，金波先生的文學生涯從建國初期開始，不斷堅持探索，發(fā)揮相當?shù)木μ釘y后進，致力于兒童文學的理論研究，為中國當代兒童文學的繁榮發(fā)展作出多方面的重要貢獻。”“茅盾先生曾說，兒童文學最難寫。金波先生樂此不疲地寫了60多年，因為他深愛著孩子，孩子們也深愛著金波先生。”

金波在漫漫的人生道路上，始終把生命坐標定格在為兒童的藝術事業(yè)上，以其60余年的創(chuàng)作實踐，在兒童文學與兒童世界之間架設起了藝術美、幻想美、人性美的橋梁，他的作品滋養(yǎng)了三代中國孩子，并成為中小學語文教學的重要課程資源。“金波爺爺”也由此成為“美”與“善”的形象大使，帶給民族未來一代無盡的溫暖、詩性與感動。中國文學因為有金波濤的存在，金波童話的存在，金波散文的存在，美麗與善良便化成了永恒的精神標本。金波——影響新中國兒童三代人的文學名片。