《文藝中國開新局》由中共中央黨校出版社出版后，許多媒體給予了報道和評論。有媒體評價：“本書堅持‘用故事講思想’ ，以豐富、生動的故事和恰切的評論，深入淺出闡述中央關于文藝工作的大政方針，是黨員干部和社會各界人士學習新時代黨的文藝政策、了解文藝中國發展態勢和運行規律的重要讀物。 ”應當說，此語寫準了此書的重大特點，也給了筆者進一步探索“用故事講思想”的動力。

一個生動真實的故事，勝過一打枯燥刻板的說教

近年來，在大江南北，許多青年以各種形式組織了自己的“學習小組” ，交流學習習近平新時代中國特色社會主義思想的心得體會。“青年日課學習小組”的特色是，成員都是理論研究愛好者，同時許多同志都有從事傳播工作的經歷。大家有一個共同的心愿，就是要集眾人之力寫出有廣大受眾的通俗理論讀物，推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入百姓心靈。

《習近平的七年知青歲月》 ，是我們這個小組的同志共同愛讀的書。其原因就在于《學習時報》曾求解的“在當今各種出版物非常豐富、十分海量的情況下，這部書何以如此受歡迎，何以產生如此強烈的社會反響”的答案：一是“源于人民領袖成長的獨特魅力” ，二是“源于崇高思想精神的獨特魅力” ，三是“源于生動感人故事的獨特魅力” 。 《學習時報》評論所精辟指出的“一個生動真實的故事，勝過一打枯燥刻板的說教” ，尤其讓我們擊節贊嘆。我們決心要用講故事的方式，傳播好我們學習習近平新時代中國特色社會主義思想的若干專題的收獲。

談文藝，最容易相互理解、溝通

用故事講思想，我們為何選擇從文藝工作座談會寫起？

一是文藝工作座談會十分重要。正如有的專家所指出，毛澤東同志在延安文藝座談會上的講話是上世紀40年代馬克思主義文藝觀中國化的集中體現，習近平總書記在文藝工作座談會上的講話是馬克思主義文藝觀中國化的最新成果，是我們促進中國特色社會主義文藝持續繁榮的重要理論指南。

二是文藝論題大眾關注程度高。習近平總書記在文藝工作座談會上說：“談文藝，其實就是談社會、談人生，最容易相互理解、溝通心靈。 ”他在這次座談會上的重要講話，本身就充分體現了“談社會、談人生”的特點。在講話中，他娓娓談心，深情回憶對自己產生重要影響的文藝人、文藝作品，其中多次談及自己的重要經歷。會后，習近平總書記關于文藝工作的一系列新穎而意義重大的論述，通過各式媒體，迅速傳遍神州大地。一時間，在各種人群間，都出現了爭說文藝工作的現象。

三是不少人對于黨的文藝方針的理解有偏差。在媒體上特別是社交媒體上，很長時間內，存在著關于文藝工作座談會的各種言說。在這些言說中，有不少的臆測和盲人摸象式的解讀，有可能形成對現實的誤導。因此，很有必要寫一本大體量的而又生動好讀的書，全面闡發文藝工作座談會精神和黨的文藝工作方針，以在已有工作的基礎上進一步引導大眾視聽。

我們的探索：以“故事群”立“觀點體系”

用故事講思想，在《文藝中國開新局》中，我們力爭在以下方面有上佳表現。

一是嘗試用大體量長篇述評解讀觀點體系。

述評是新聞報道中常用的體例，融新聞報道與新聞評論為一體，既報道事實，又對新聞事實作出必要的分析和評價，是以事實為基礎的評論。本書作為一部大體量的長篇述評，與在報刊上登載的新聞述評相比，有借鑒也有發展，主要體現在兩個方面。一是借鑒其紀實性，增益其故事性。作為全景式呈現新時代文藝中國新生態的作品，本書追求“信史”品質，記錄重要言論和重要事件，材料均來自權威媒體或作者親自調研。同時，本書運用大量生動、鮮活的故事，努力樹立典型人物形象，并著力構建講述者與受眾之間的情感橋梁，用真情實感激蕩起思想共鳴。二是借鑒其思想性，增益其詩性。本書運用大量的分析與評論，讓讀者在了解波瀾壯闊的文藝工作史實的同時，得以進行深度思考。同時，本書刻意防范因講述主題嚴肅而失于刻板，而是追求詩性特征，努力使全書充溢內在激情。

在表現上，我們采取了以“故事群”立“觀點體系”的辦法。所謂“故事群” ，就是既努力講好關于文藝工作座談會歷史背景有關故事，又力爭講好有關文藝工作座談會內容的故事，還注重講好廣大文藝工作者貫徹落實習近平總書記在文藝工作座談會上的重要講話精神的故事，以實踐成效反映理論主張的真理性。所謂立“觀點體系” ，就是全書共辟六章，前五章分別對應習近平總書記在文藝工作座談會上的重要講話的五個問題之一，第六章對應習近平總書記在中國文聯十大、中國作協九大開幕式上的重要講話所充分闡述的“文化自信” ，以引用和闡述有關講話原文為綱，以展示有關研究成果和文藝界貫徹落實的實際行動為目標，力求全面呈現習近平總書記關于文藝工作重要論述的精髓及有代表性的實踐成果。

二是以“實書直錄”講好有關歷史背景故事。

習近平總書記主持召開文藝工作座談會，有著強烈的問題導向意識。他在文藝工作座談會上列舉了文藝創作領域出現的種種弊端：“在有些作品中，有的調侃崇高、扭曲經典、顛覆歷史，丑化人民群眾和英雄人物；有的是非不分、善惡不辨、以丑為美，過度渲染社會陰暗面；有的搜奇獵艷、一味媚俗、低級趣味，把作品當作追逐利益的‘搖錢樹’ ，當作感官刺激的‘搖頭丸’ ……”這些弊端的成因是多方面的，我們在《文藝中國開新局》的每一章中都單辟一節談問題，從不同的角度揭露文藝工作座談會前文藝領域存在的不正之風。例如，我們在第三章中將文藝界偏離“為人民服務”宗旨的表現，概括為“為人民幣服務”“為官長服務”“為自己服務”三種偏移形態，分別以具體的事實支撐觀點。如在批評“為人民幣服務”中，引用業內人士的話，尖銳揭露：“個別所謂‘頂級’畫家的作品，每平方尺畫價已達六位數之多，一幅作品價格動輒高達千萬，堪比一處豪宅。這一紙千金的繪畫作品卻基本上不是畫家的代表之作、傳世之作，而是地地道道的商品畫，嚴重價質不符……”

三是在客觀敘述中塑造典型人物形象。

習近平總書記在文藝工作座談會上，講了多個他與文藝家交往的故事，在他和與會者的交談互動中也有不少珍聞。我們高度重視寫好這方面的故事，學習《史記》等史學巨著的寫法，注重在敘事中寫人，塑造典型人物群像。即以刻畫德藝雙馨的典型人物而論，本書寫到近百人，著墨較多的有閻肅、牛犇、柳青、李雪健、賈平凹等十余人，或概寫畢生，或細寫一事，或正面描述，或引用權威人物點評之論，雖寫法各異，但無不追求形神兼備、個性鮮明。

順便講到，我們通過實地探訪，在書中寫了不少媒體過去關心不甚多的人群和人物，如文藝社群“國藝新時代”中善寫傳統詩詞的90后大學生，在中央黨校進修的文化國企的老總們，深入到贛南山區開設老區工作室的報告文學作家孫晶巖等，為讀者呈現了新的風景。

四是全面講好文藝界的實踐故事。古人論中國畫技法，曾說：“用筆有簡易而意全者，有巧密而精細者。 ”前者乃指“寫意” ，即以簡練概括之筆觸繪出物象的意態神韻。要在一本三十多萬字的書稿中描繪好五年來文藝中國的波瀾壯闊，“寫意”當是上選。本書以交代大背景、勾勒大走勢、指出大方向為己任，沒有面面俱到地描寫文藝中國各個組成部分五年來的工作部署和成效。同時，本書也有追求“巧密而精細”之處，即對具有典型意義、示范意義的事件，不惜筆墨，工筆描繪。一般而言，對一場盛大的演出或是展覽，媒體比較注重在現場的采訪和攝制，即使有追蹤幕后故事的，也是比較關注其中的一些有趣的花絮。本書則努力探索全景式、縱深式地表現重大創作事件，力爭寫細寫活紀念抗戰勝利70周年文藝晚會《勝利與和平》 、鑄魂鑒史珍愛和平——紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年美術作品展、《太行山上》電視劇攝制等“大創作”的過程，為讀者讀懂文藝中國提供豐富、具體、可感的材料。

“用故事講思想” ，我們剛剛起步。誠摯歡迎讀者指出我們在探索中的許多不周，以利總結經驗和教訓，寫好新的著作。