金波編書、寫書極其認真，達不到要求絕不會出，一點不對付。雖然書總出不來有些著急，但是我告訴編輯，質量第一，必須甘坐冷板凳。

——接力出版社總編輯 白冰

“小老鼠，上燈臺”“月亮走，我也走”“拉大鋸，扯大鋸”……這些人們口口相傳的中國傳統(tǒng)童謠，經(jīng)過世世代代的口耳相傳，經(jīng)久不衰。“它是流淌在血液中的祖先的聲音，蘊含在基因中的民族的記憶。”對于童謠的價值，接力出版社總編輯、兒童文學作家白冰用這樣兩句話概括。

當《中國新聞出版廣電報》記者請白冰推薦該社“鎮(zhèn)社之書”時，他選擇了兒童文學作家、詩人金波主編的“中國傳統(tǒng)童謠書系”。這套書被專家們譽為中國傳統(tǒng)童謠整理研究的權威之作，具有很高的文化價值、藝術價值、實用價值。在這套書的背后，還體現(xiàn)出出版人與作家間朋友般的深情厚誼。

從2年到4年

不達要求絕不出版

年逾八旬的金波，依然深深記得童年時母親用鄉(xiāng)音誦讀的童謠。正是這些儲存在記憶里的童謠，給他種下了兒童文學啟蒙的種子。

上世紀50年代，金波在北京師范學院（現(xiàn)首都師范大學）學習，兒時記憶喚起了他對童謠的興趣。他發(fā)現(xiàn)，這些童謠只是零星散落在一些書里，缺乏系統(tǒng)的整理。那時，金波就萌生了一個愿望——編一本全面梳理中國民間童謠的圖書。

他開始了相關的搜集、整理、研究工作，但并沒有既定的目標。直到幾十年后，2008年的一天，相交多年的朋友白冰找到他，提出請他主編“中國傳統(tǒng)童謠書系”的選題，雙方“一拍即合”。

原本這套書計劃的出版周期是2年，但是最后用了4年才完成。“我們安排3位編輯協(xié)助金波老師，大家一起一遍遍地篩選，一次次地磨合溝通，甚至進行田野作業(yè)，做得很辛苦。”白冰說，金波編書、寫書極其認真，達不到要求絕不會出，一點不對付，他笑言“老頭很擰”。不過，雖然書總出不來有些著急，但是白冰告訴編輯，質量第一，必須甘坐冷板凳。

金波告訴記者，在確定收集標準和分類方法上，他花費了很長時間。在搜集時，大家一開始提出按省份來，但被金波否定了。因為近代童謠分為粵語、吳語、普通話三系，但是粵語、吳語系的童謠，有語言和音律上的障礙，所以最后決定只收錄普通話語系的童謠，即在北方以北京為中心地區(qū)的童謠。

在分類上，設想過以主題劃分，后來發(fā)現(xiàn)不少跨主題的童謠放不進去。于是金波和白冰及編輯多次商量后，決定按童謠藝術表現(xiàn)特征劃分，而此前從未有童謠圖書如此分類，這種分類方法鮮明地突出了傳統(tǒng)童謠題材的豐富性和技巧上的多樣性。確定分類方法后，又發(fā)現(xiàn)各卷內容不均衡，于是開始進行新一輪的篩選搜集工作。

2012年，這套書正式出版，推出了家庭珍藏版和插圖版。白冰希望以這套書為母本，對中國傳統(tǒng)童謠進行立體的開發(fā)，目前相關音頻已經(jīng)上線。

從淺知到興趣

編輯收獲職業(yè)成就

回憶編書過往，金波告訴記者，“中國傳統(tǒng)童謠書系”是目前他在接力出版社出版的所有書中，規(guī)模最大、意義最深遠、合作也最愉快的一本書。而白冰說，能夠在編書過程中跟著金波學習，對編輯來說是一件很難得、很榮幸的事。

金波還記得，“中國傳統(tǒng)童謠書系”的編輯們在剛接手這套書時，對于民間童謠沒有什么認知。“這些女孩子從小生活在城市里，工作的時候也很年輕，接觸童謠比較少，所以我一開始就意識到要從頭開始培養(yǎng)她們。我會給她們開書單，有的童謠我還會讀給她們聽，幫助她們理解編排形式。”讓金波非常欣慰的是，編輯們都很認真好學，慢慢地對童謠越來越有興趣，工作也更加主動，有一位編輯回老家還向自己的姥姥搜集起了童謠。

接力出版社嬰幼分社社長唐玲雖然沒有參與“中國傳統(tǒng)童謠書系”的編輯，但因為同在一個辦公室，大家經(jīng)常交流，所以同事為這套書付出的心血她都看在眼里。唐玲記得，她們經(jīng)常請假跑到國家圖書館搜集資料，案頭材料堆得像小山一樣高。有一位編輯和她說，編輯這套書不僅學到了許多童謠的知識，更體會到了非常大的職業(yè)成就感，完全不像一般出書那樣只是完成任務。

2017年，接力杯金波幼兒文學獎設立，具體工作由嬰幼分社承擔，唐玲說：“金波老師經(jīng)常會和我們聊選題，聊幼兒文學的語言。他告訴我們，幼兒文學的語言既要清淺，同時又要非常美，要把幼兒圖書當成聲音的書來編，這對于我們編輯工作有很大的啟發(fā)。”唐玲和同事把金波看作她們的精神導師，只要一有機會，就主動向金波求教；遇到拿不準的選題，也會請金波參與她們的選題論證會，給出指導意見。

金波對接力出版社同樣有很深的感情：“雖然我在接力出版社出的書不是最多，但我們有比書更重要的一層關系。我喜歡接力社的創(chuàng)新精神，他們一直孜孜以求地做有品位的書，這與作為總編輯的白冰對于圖書品質的追求密切相關。白冰對于編輯要求嚴格，接力社也有非常完善的規(guī)章制度，因此作者和他們合作會很踏實，你想不到的他們都能想到。”

從年少到花甲

既是老師又是朋友

對白冰來說，金波既是老師又是朋友。他們的淵源，還要從白冰十幾歲的一段有趣而又辛酸的經(jīng)歷說起。

那時白冰初一，學校里的許多書都被當作“封資修”查封，放到天主教堂。愛讀書的白冰，常常眼巴巴地望著那一櫥櫥書籍。有一次，聽小伙伴說教堂有個窗戶玻璃碎了，白冰按捺不住書的吸引力，在體育課的間隙，冒著風險，忍著被玻璃劃破手臂的疼痛，悄悄地拿出了3本書。當他翻開其中一本薄薄的小冊子時，不禁被吸引住了：“這詩寫得真美啊”，這個小冊子就是金波的詩集作品《回聲》。從那時開始，白冰便與詩歌結下了不解之緣，金波的名字也印在了他的腦海里。

十幾年后，白冰的第一本詩集出版，他非常想請金波作序。“我托人輾轉聯(lián)系到金波老師，把書稿拿給他看時，我并未抱著多大的希望，人家可是大家。”令白冰驚喜的是，過了一段時間，金波告訴他序寫完了。讓白冰更為感動的是，金波非常認真，一筆一畫寫了5頁紙之多。至今，白冰仍記得金波對他詩歌的評價：“他的詩使我想起剛剛流出山巖的泉水，清亮潔凈，微塵不染；也使我想起初春剛剛栽下的樹苗，鮮嫩得能滴下水珠兒。”

白冰說，他后來堅持寫兒童文學，離不開金波的鼓勵。每次寫完作品，他就拿給金波看，特別希望能得到他的批評和表揚，在白冰心中，這比任何獲獎都重要。他指出的問題，也能幫助自己快速提高。

雖然白冰與金波的交往越來越多，關系也越來越密切，但直到21世紀初，接力出版社才出版金波的第一本書。當時接力出版社集中推出了一批有影響力的原創(chuàng)兒童文學作品，白冰認為，一個有追求的專業(yè)少兒社，不僅要能發(fā)掘優(yōu)秀文學作品，還要在理論研究上有所建樹。于是他策劃了“兒童文學理論研究書系”，計劃一年出版一兩種，若干年后就會成為研究這一時期兒童文學發(fā)展的重要圖書。他請金波幫忙寫一本，金波非常支持白冰的想法，將他的第一本兒童文學理論圖書交給了接力出版社。

這么多年，金波在接力出版社出的書并不多，而且基本都是白冰提出創(chuàng)意，金波認同支持。比如白冰策劃的“國際安徒生獎提名獎中國作品選”，金波提供了作品《踢拖踢拖小紅鞋》，還有前文所述的“中國傳統(tǒng)童謠書系”。

但出書多少并不影響他們之間的朋友關系。在白冰眼中，金波是正直單純、寬容仁厚的長者，他就像一個大兒童，有任何事情相求，只要他認為值得做，就會答應，從不考慮回報。白冰感慨地說：“我年紀越大感覺朋友越少，因為時間越久對于朋友越是挑剔。我永遠不可能離開金波老師，金波老師永遠是我的師長和忘年交。因為，他是我的事業(yè)和人生的榜樣。”

白冰搬了兩次家，巧的是離金波住處都很近，他總覺得這是冥冥之中注定的緣分。他常去金波家串門聊天，對于他們彼此來說，這是最幸福的時光。

接力出版社“鎮(zhèn)社之書”——“中國傳統(tǒng)童謠書系”

“中國傳統(tǒng)童謠書系”是兒童文學作家、詩人金波數(shù)十年的研究成果，編者通過田野采風和民間搜集，以及對其他優(yōu)秀版本傳統(tǒng)童謠的選萃，精選了近2000首適合兒童誦讀、貼近兒童生活的中國傳統(tǒng)童謠，并以10種類別精心編排，為兒童提供朗誦和閱讀的優(yōu)秀文本，為研究者和創(chuàng)作者提供有價值的研究資料。