丁聰近照

“鋼琴是我的愛好，但我大學讀的是音樂教育專業(yè)，最后竟然誤打誤撞考上了一所國外知名大學的鋼琴表演系。在讀本科時，我沒想到會去國外留學，在舞臺上彈奏鋼琴。”正在美國留學的丁聰說。

留學3年，丁聰先考取了美國克利夫蘭音樂學院，成為鋼琴表演系的一名研究生。后來，他又考取美國亞利桑那州立大學，成為鋼琴表演系的博士生。

回想過去，丁聰覺得學鋼琴這條路走得很“夢幻”。

一路追逐“鋼琴夢”

丁聰的父親是手風琴老師，母親很愛唱歌，家里的音樂氛圍很濃。但丁聰從未將鋼琴作為專業(yè)去學習，小時候練琴也是全憑興趣，父母從未給過他壓力。丁聰的父親熱愛音樂，在丁聰的記憶中，小時候家里有一面墻擺滿了音樂DVD，書架上也都擺放著音樂類書籍。丁聰跟著父親，聽過很多場著名演奏家的音樂會。

中學時期，丁聰的重心仍是文化課學習，成績一直不錯，鋼琴只是他學習疲憊時的調劑。到了高三，丁聰卻改變了方向，愿意每天練8小時的琴。努力有了回報，在江蘇省藝術統(tǒng)考中，丁聰的成績很好，考上了南京師范大學音樂教育專業(yè)。

在讀大學期間，丁聰投了不少精力到鋼琴上。大二時，丁聰的鋼琴演奏獲全系最高分。后來，他又到上海音樂學院觀摩鋼琴考試，每月還去一次上海聽音樂會…… 在追逐鋼琴夢的路上，丁聰不斷努力。每逢上海的演出季開始，丁聰就在演出冊上標出鋼琴演奏會，買票去看。“正是在那時，我看到國外演奏家在舞臺上演奏，也在心中埋下出國留學的萌芽。”丁聰說。

留學之路并不簡單

當丁聰決定出國留學讀鋼琴類專業(yè)時，就開始著手申請。他根據所申報學校的要求準備曲子，發(fā)現并非只是簡單地把曲子彈順，手指不打結就可以，而是需要將很多細節(jié)和深層次的東西表達出來。這就需要丁聰對作品進行安排設計，以表達自己對音樂的思考和理解，這些準備工作十分耗費心力，他平均每天都要練琴6至7小時，有時會達到8小時。

在準備作品集的同時，丁聰還需要為英語考試做準備。當時他的作息時間是每天早上8時起床，學習英語至中午12時吃中飯，飯后開始練琴，一直到晚上9時半琴房關門，晚10時回宿舍繼續(xù)學英語直到凌晨。經過努力奮戰(zhàn)，丁聰考上了夢想中的院校——克利夫蘭音樂學院。

在國外留學時，語言是挑戰(zhàn)，理論課上，丁聰經常跟不上老師的講課進度。丁聰用錄音筆錄下講課內容，反復復習，堅持不懈，終于使得自己的成績突飛猛進。

雖然學習壓力很大，但丁聰“痛并快樂著”。音樂學院資源豐富，經常舉辦高水平音樂會，丁聰也常去欣賞著名音樂家和樂團合作的演奏，令他對鋼琴演奏有了新的領悟。

在丁聰做出繼續(xù)深造，決定申請博士的決定后，他付出了更多的努力，并承受了更大的壓力。“準備的過程很煎熬，幸運的是，在考場上彈奏的那次是我發(fā)揮最好的一次。”丁聰回想起考學的日子，還能清晰地憶起當時的“忐忑”。

對音樂有獨特的理解

如今，丁聰有時會在國內一些高校舉辦音樂會，將自己對音樂的理解分享給學生。“有機會和大家分享我對音樂的看法，我很開心。”丁聰說。

舉辦音樂會時，丁聰會用自己的視角理解音樂曲目，把作品中的文學成分提煉出來與觀眾分享，這種演奏效果獲得了觀眾的好評。“鋼琴演奏并非高高在上，而是把生活中的情緒用另一種語言表達出來。”丁聰說。

丁聰對自己舉辦的音樂會要求很高。“大家看到鋼琴手在聚光燈下光鮮的樣子，但這都是臺下努力的結果。我會把自己關在一個封閉的環(huán)境里，不停地調試彈奏的音色，做好設計和安排，這樣才能在臺上呈現出最好的彈奏效果。”丁聰說。

音樂拉近了丁聰和父母的距離。“有一場在國內舉辦的音樂會，臺下一個朋友坐在我媽媽旁邊，他看見我媽媽雙手合十，眼里全是淚水，讓我特別感動。”丁聰說。

“還有一次，我去廈門開音樂會，本來是打算自己去。但去之前，我爸跟我說‘能不能帶我去廈門，我還沒去過。我也想聽你彈奏，還想給你拍照’。雖然是很樸素的幾句話，但令我百感交集。小時候是父親帶著我，現在是我?guī)е赣H。”丁聰動情地說。

丁聰仍記得父親曾經對他說過的話：“兒子，你要是以后能和樂隊一起演奏，這是一件多帥的事情。”

“我也希望自己能成為一個越來越‘帥’的人，不辜負家人的期望。”丁聰說。