執(zhí)筆：深藍(lán)EVA

作品簡(jiǎn)介：

這是以寫學(xué)術(shù)為主題的行業(yè)類型文，一部少有的真正講述現(xiàn)實(shí)中科研工作者學(xué)術(shù)生活的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。依靠重生這一金手指，全書情節(jié)展開(kāi)暢快十足，閱讀感極為舒適，搭配干貨十足的專業(yè)背景描寫，和直達(dá)諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)學(xué)術(shù)之夢(mèng)，爽快而不油膩，讀之仿佛清風(fēng)撲面。

作者簡(jiǎn)介：

志鳥村，起點(diǎn)中文網(wǎng)知名作家。代表作有《時(shí)空走私》、《未來(lái)圖書館》、《唯我獨(dú)法》、《超級(jí)能源強(qiáng)國(guó)》、《重生之神級(jí)學(xué)霸》、《大醫(yī)凌然》等?！吨厣窦?jí)學(xué)霸》曾獲得起點(diǎn)首屆網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)文學(xué)現(xiàn)實(shí)題材征文大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，《大醫(yī)凌然》則取得亮眼成績(jī)。

文本評(píng)析

一、學(xué)術(shù)主題獨(dú)特

食品科學(xué)與工程專業(yè)出身的作者志鳥村是一位典型的理工男，跨越了生物、物理等學(xué)科范疇的食品工程專業(yè)，賦予了作者筆下行業(yè)類型文十足的說(shuō)服力。《重生之神級(jí)學(xué)霸》所涉獵的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，便是志鳥村最為擅長(zhǎng)的“21世紀(jì)是生物的世紀(jì)”而吸引眾多科研人員投身其中的生物科技行業(yè)。

本文講述的是擁有很高學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平的補(bǔ)習(xí)學(xué)校講師楊銳，重新回到高考剛剛恢復(fù)不久、全民崇尚知識(shí)的生機(jī)勃勃的80年代。重生后的楊銳成為村支書家的孩子，雖然是一名復(fù)讀生，可擁有了來(lái)自21世紀(jì)金牌講師頭腦的他，立即靠著現(xiàn)代科研民工的思維，開(kāi)啟了其刷論文、沖狀元、直奔諾貝爾獎(jiǎng)的宏圖偉業(yè)。在這一過(guò)程中，一貫善于描繪高富帥男主角的志鳥村，更讓楊銳刷足了存在感，將一個(gè)學(xué)業(yè)、事業(yè)、愛(ài)情全線開(kāi)花、事事順利的夢(mèng)幻故事，用最清新和不油膩的方式展現(xiàn)在讀者面前。

上個(gè)世紀(jì)八十年代是一個(gè)充滿可能性的年代。在那個(gè)年代，知識(shí)分子有著極為崇高的光環(huán)，一位有才華的詩(shī)人比當(dāng)下的愛(ài)豆們更容易獲得粉絲的追捧。全民崇尚知識(shí)、追求知識(shí)的八十年代，也是中國(guó)科研基礎(chǔ)極端薄弱但又全面開(kāi)花、接納世界、迅速飛騰的時(shí)代。在那時(shí)，一個(gè)剛剛畢業(yè)的本科大學(xué)生，就能挑起一些尖端科研項(xiàng)目的大梁，各行各業(yè)對(duì)于人才的渴求是今人無(wú)法想象的。志鳥村選擇八十年代作為故事的舞臺(tái)，大約正是看中了這點(diǎn)。這個(gè)知識(shí)至上又充滿上升機(jī)遇的時(shí)代，給了金牌講師楊銳以最快速的上升渠道，足以讓他合情合理的飛速奔往終極目標(biāo)。

對(duì)于學(xué)術(shù)題材的行業(yè)文，小說(shuō)本身的水平不免受到作者在相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)水平的影響。作者選擇八十年代的另一考量，大約就是此時(shí)還是生物科學(xué)領(lǐng)域研究方興未艾的時(shí)代。作者有充分的材料，讓主角當(dāng)二十一世紀(jì)科研成果的“搬運(yùn)工”，這種文抄公寫法雖然也會(huì)讓有些讀者產(chǎn)生異議。但對(duì)于深?yuàn)W復(fù)雜的科研領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，與其讓作者用不成熟或者干脆幻想出來(lái)的想法去為主角設(shè)計(jì)科研成果，不如讓主角沿著時(shí)代本身的慣性和軌跡前進(jìn)。讀者讀罷此篇文章，不知不覺(jué)中了解了許多生物科學(xué)發(fā)展史的知識(shí)，得到了娛樂(lè)之外的收獲。

二、主角形象鮮明

從《時(shí)空走私從2000年開(kāi)始》到《未來(lái)圖書館》，志鳥村的作品曾被一些讀者稱為“世家流”網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。倒不是說(shuō)主角出身于貴族或者什么神秘世家，而是作品中主角往往有一個(gè)較為富裕與優(yōu)越的家庭背景。其實(shí)我們仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)，優(yōu)越的家庭背景往往只是作者筆下男主角的統(tǒng)一元素之一，作者習(xí)慣分配給男主角的其他元素還包括高大帥氣、勤奮努力、高情商等等。

雖然說(shuō)有了重生這類金手指，但作者筆下的主角，都是和《重生之神級(jí)學(xué)霸》中的楊銳一般，即使剝奪了金手指，他們也都是十分優(yōu)秀、深具魅力的人物。因此有讀者如此評(píng)論：作者筆下的楊銳，高富帥，又特別地努力，情商與智商俱高，作者心中的英雄就是這樣定義的。

楊銳固然有來(lái)自21世紀(jì)的知識(shí)，但他高中刷論文的努力、幫助其他學(xué)生組織銳學(xué)組的領(lǐng)導(dǎo)力和組織才能、大學(xué)期間每周110小時(shí)的瘋狂工作，都提醒著讀者，即使沒(méi)有重生，主角也是一位能力卓越的金牌講師。有很多同樣做著科研工作的讀者曾如此討論過(guò)，他們以前大多很討厭那類靠著金手指而輕松擁有大量科研成果的科研類行業(yè)文，但對(duì)于《重生之神級(jí)學(xué)霸》，他們的反感少得多了。男主角的刻苦和努力，以及才干和人格魅力，一方面給了很多讀者對(duì)于學(xué)霸生活的想象和代入感，另一方面也讓自認(rèn)為學(xué)習(xí)能力不弱的讀者產(chǎn)生惺惺相惜之感。

穿越、重生之類的金手指畢竟只是外物，真正塑造出主角形象的，還是作者筆下的人物性格和魅力。讀者對(duì)于楊銳的好感，不僅在于他一次次打臉帶來(lái)的爽快感，而更多在于其他配角對(duì)他的尊敬和仰慕。而配角的尊敬和仰慕，必須基于充分的、令人信服的實(shí)績(jī)和人格之上。如果僅僅只是作者強(qiáng)行“欽定”配角們仰慕楊銳，那讀者則更可能產(chǎn)生的是一種抵觸感。當(dāng)年曾經(jīng)制霸網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)類型的“龍傲天”流，便是因?yàn)槿狈梢宰屓诵欧膫?cè)面描寫，而漸漸被讀者所厭棄。

三、感情描寫不足

作者將楊銳的愛(ài)情線和事業(yè)線分開(kāi)描寫。這一點(diǎn)的好處是，得以讓讀者集中注意力于精彩紛呈的實(shí)驗(yàn)室之旅。正如作者所言，他感情戲一向?qū)懖缓茫該P(yáng)長(zhǎng)避短，避免寫那種細(xì)膩的情感交織，或有時(shí)寫得更柏拉圖一些。

但由于本文設(shè)定了高中和大學(xué)這兩個(gè)青春荷爾蒙充溢的舞臺(tái)，愛(ài)情難免闖入劇情主線之中。作者筆下的小白牙、許靜、姚悅、語(yǔ)蘭等人物，或天真活潑、充斥青春的魅力，或靦腆羞澀、沉靜如水，各具魅力。但是，作者似乎是出于其理工男的天性，對(duì)這些富有魅力的女性配角，卻不能物盡其責(zé)。要么是將配角的感情線插入科研主線中破壞了劇情的整體氛圍，要么是干脆將一二個(gè)角色直接忘掉了，忽略了其存在。

其次，感情線的劇情安排有些混亂。在各個(gè)女性角色的描寫上，詳略亦不大得當(dāng)。而男主角的曖昧流連，這固然是男頻向爽文常見(jiàn)之舉，一不留神寫成頗讓讀者惱火憤恨的“花心”程度，就實(shí)屬敗筆了。

瑕不掩瑜，《重生之神級(jí)學(xué)霸》依舊是如今最為頂級(jí)的科研行業(yè)文之一。作者對(duì)于主角人格魅力的塑造十分拿手，讀者代入其中自然暢快十足。而以學(xué)術(shù)科研做主題，又給小說(shuō)整體帶來(lái)了一種清新氣質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)氛圍。讀者大可以在代入主角感受學(xué)霸生涯的同時(shí)，當(dāng)做讀一本科普書甚至于生物科技發(fā)展史。