路蕎溪和她的學生們

初見路蕎溪，她身著淺色大衫和寬腿褲，甜美的笑容里透著平和、睿智與從容，舉手投足間無不散發(fā)著一個舞者特有的優(yōu)雅。采訪的話題，從路老師一個個碩果累累的收獲季節(jié)開始：

2009年，華夏之星2009全國青少年音樂舞蹈展評中，路蕎溪獲得了優(yōu)秀園丁獎的榮譽。

2010年，在全國第四屆“向陽花”民族歌舞展演中指導學生王婉笛的獨舞《茉莉情懷》榮獲金獎，路老師榮獲“優(yōu)秀指導教師獎”。

2016年，第九屆國際青少年藝術節(jié)上，路蕎溪又一次摘取了優(yōu)秀指導教師獎。

2016年，“特長生中國”第二屆全國學生藝術教育成果展中，她指導的作品《小小長今》取得優(yōu)異成績，路蕎溪榮獲“優(yōu)秀教師獎”。

……

路老師從瑰麗的民族文化中汲取營養(yǎng)，編導的兒童舞蹈《彝童趣》獲得北京市第九屆學生藝術節(jié)校外專場展演舞蹈比賽一等獎、優(yōu)秀作品創(chuàng)作獎、優(yōu)秀輔導教師獎等?！兑屯ぁ分皇潜揭唤牵?3年來，路蕎溪以她獨有的激情、執(zhí)著和實力走出了一條陽光大道。她運用原創(chuàng)的“藝術還原法”編導了大量舞蹈作品，在國家級和北京市舞蹈大賽中頻繁獲獎，既更新了人們對校外教育的認知，又讓人們更加認同社區(qū)教育學校的實力。

2005年，路蕎溪以優(yōu)異成績畢業(yè)于首都師范大學舞蹈學專業(yè)，進入北京市西城區(qū)金融街少年宮暨社區(qū)教育學校工作。她感謝并十分珍惜這里的講臺和舞臺。在別人看來，這不過是一個普及少兒舞蹈和成年人舞蹈的工作，但對于路蕎溪來說，校外教育同樣是神圣的藝術教育工作。

十多年來，路蕎溪獨創(chuàng)的“易學易記舞蹈教學法”開辟了舞蹈教學新方法，培養(yǎng)青少年及成人學員千余人。

當初，學校沒有成人舞蹈教育專業(yè)教材，路蕎溪就琢磨著自己編寫教材。她邊教學邊學習邊思考，3年幾易其稿，自編印刷了頗受社會歡迎的舞蹈教學教材《中國民族民間舞（蒙古族）》和配套教學光盤。這些汲取生活營養(yǎng)、極富藝術價值的教材一面世，立即受到學員和家長們的廣泛關注。

2014年，路蕎溪成功舉辦了個人舞蹈專場演出。劇場座無虛席，全部由路老師編舞和教學的節(jié)目登上舞臺，為觀眾呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的演出，參演演員和到場觀眾達到1000人。

13年彈指一揮。從初涉職場的風華正茂，到如今成熟老練、年富力強，路老師始終不變的是那份對舞蹈教育事業(yè)的熱愛，而不斷改變的則是立足前沿的創(chuàng)新思維。她說，她將始終牢記舞蹈教師的責任與使命，孜孜以求，不斷挑戰(zhàn)更高的藝術巔峰，演繹精彩的追夢之旅。