“六一”兒童節(jié)前，5月30日，“童話大王”鄭淵潔回到了他唯一的母校北京市海淀區(qū)民族小學(xué)。這一天，是他開(kāi)始童話創(chuàng)作40周年紀(jì)念日，他選擇在母校舉辦了新書(shū)《童話都不敢這么寫(xiě)》首發(fā)式。

40年來(lái)，他筆下的皮皮魯、魯西西、舒克、貝塔、大灰狼羅克……成為家喻戶(hù)曉的經(jīng)典文學(xué)角色，影響著一代又一代的孩子。

作為創(chuàng)辦者，他一個(gè)人將《童話大王》月刊寫(xiě)了33年，如今《童話大王》已出刊453期，總印數(shù)超過(guò)2億冊(cè)；他創(chuàng)作了近2000萬(wàn)字的童話作品，變成329種圖書(shū)出版發(fā)行；盡管學(xué)歷只有小學(xué)肄業(yè)，但他的作品征服了無(wú)數(shù)小讀者。

他是如何走上兒童文學(xué)之路的？筆耕不輟的動(dòng)力是什么？鄭淵潔回顧了他40年的創(chuàng)作經(jīng)歷，分享了在文學(xué)創(chuàng)作和生活中的思考與感悟。

“要留住孩子的想象力和好奇心”

鄭淵潔只上過(guò)4年小學(xué)。“文革”發(fā)生后，他隨父母到河南農(nóng)村“五七干校”生活。然而，短暫的校園生活在他身上打下了深刻的烙印，讓他愛(ài)上了閱讀和寫(xiě)作。

30日，鄭淵潔回到他曾經(jīng)就讀的班級(jí)，見(jiàn)到了昔日的恩師，感慨萬(wàn)分。他告訴前來(lái)聽(tīng)講座的同學(xué)，自己從小就希望能夠與眾不同，當(dāng)別的小朋友渴望長(zhǎng)大后當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)解放軍時(shí)，他卻有不一樣的想法。小學(xué)二年級(jí)時(shí)，他寫(xiě)了一篇作文《我長(zhǎng)大當(dāng)淘糞工》，沒(méi)想到得到班主任趙俐老師的大力表?yè)P(yáng)，并推薦到學(xué)校的《優(yōu)秀作文選》上刊登，這讓他深受鼓舞，從此愛(ài)上寫(xiě)作。

“時(shí)至今日，我仍然十分感激趙老師給予我的鼓勵(lì)，為我從事童話創(chuàng)作播下了一顆快樂(lè)的種子。”鄭淵潔認(rèn)為，教育不能抹殺孩子的想象力和好奇心，在對(duì)孩子的教育中，有四點(diǎn)值得特別重視：一是閱讀，特別是早期閱讀非常重要，怎么強(qiáng)調(diào)都不為過(guò)；二是興趣，看一門(mén)課的教育是否成功，要看受教育者對(duì)這門(mén)課的興趣越來(lái)越大還是反之；三是超越，學(xué)習(xí)必須體會(huì)到超越的快樂(lè)才可能學(xué)有所成；四是孩子要身心健康，這也是最重要的。

鄭淵潔與知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社為此專(zhuān)門(mén)向同學(xué)們贈(zèng)送了由他作序的《我也會(huì)發(fā)明》圖書(shū)，他在序言中寫(xiě)下：“留住孩子的想象力，就留住了國(guó)家和民族的未來(lái)。”

“一封來(lái)信”讓他走上文學(xué)之路

1978年4月，身為工人的鄭淵潔寫(xiě)了他平生第一篇童話作品——寓言童話詩(shī)《壁虎和蝙蝠》。他偶然在工廠閱覽室里看到一本兒童期刊《向陽(yáng)花》，就將這篇童話處女作寄給了位于鄭州的河南人民出版社《向陽(yáng)花》雜志社。

在此之前，鄭淵潔也給一些刊物投過(guò)稿，收到的無(wú)論是采用通知還是不采用通知，都是鉛印的格式模板，“冷冰冰的”。“但這次不一樣，《向陽(yáng)花》的編輯寄來(lái)的采用通知是手寫(xiě)的，而且滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)紙。編輯還在信中鼓勵(lì)我說(shuō)，給孩子寫(xiě)作是了不起的、也是大有作為的事情，希望你堅(jiān)持下去。”鄭淵潔說(shuō)。

后來(lái)，他才知道，那位編輯叫于友先。當(dāng)時(shí)于友先的母親患病住院，他在母親的病榻前看了鄭淵潔的《壁虎和蝙蝠》，認(rèn)為寫(xiě)得很好，決定采用，于是就在病房里給鄭淵潔手寫(xiě)了采用通知。

“我收到采用通知的日期是1978年5月30日，所以，我就將這一天視為我兒童文學(xué)創(chuàng)作生涯的開(kāi)端。”鄭淵潔充滿(mǎn)深情地回憶說(shuō)，發(fā)表于1978年第4期《向陽(yáng)花》雜志的這篇作品和編輯一封看似平常的來(lái)信，給了他無(wú)窮的力量，從此寫(xiě)童話一發(fā)而不可收，“筆耕不輟，滴水成河”。

那位《向陽(yáng)花》雜志的編輯于友先，后來(lái)成為新聞出版署署長(zhǎng)、中國(guó)出版工作者協(xié)會(huì)主席。鄭淵潔說(shuō)：“我和于署長(zhǎng)的交往堪稱(chēng)一段佳話，是改革開(kāi)放出版業(yè)發(fā)展繁榮的一個(gè)縮影。”

“作家最好的理財(cái)是維護(hù)版權(quán)”

鄭淵潔是知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的積極踐行者，他獲得過(guò)世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織頒發(fā)的“國(guó)際版權(quán)創(chuàng)意金獎(jiǎng)”，也是國(guó)家新聞出版署“反盜版形象大使”。

幾天前，在中國(guó)版權(quán)協(xié)會(huì)主辦的遠(yuǎn)集坊講壇上，他呼吁全社會(huì)重視保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，認(rèn)為“作家最好的理財(cái)是維護(hù)版權(quán)”。

鄭淵潔親歷了我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)事業(yè)的發(fā)展。“最初面對(duì)盜版，真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。《童話大王》每期雜志都發(fā)表有律師聲明，遍布全國(guó)各地的小讀者就是我的‘臥底’，時(shí)常就盜版盜印情況給我通風(fēng)報(bào)信。近年來(lái)，隨著維權(quán)成功，我親身感受到了我國(guó)版權(quán)環(huán)境的改善。”

鄭淵潔得知，他的母校民族小學(xué)2017年已被國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和教育部評(píng)為全國(guó)中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)學(xué)校。他高興地說(shuō)：“保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)于鼓勵(lì)原創(chuàng)作者的積極性非常重要，只有強(qiáng)化保護(hù)，作者才能越來(lái)越有信心，我們國(guó)家的文化實(shí)力才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。”