中國作家協會主管

廣東工業大學學生表演的群舞《染天藍》 劉曉晶 攝

4月21日晚，微微清風拂過路邊楊柳，華燈初上，上海國際舞蹈中心噴泉廣場人頭攢動，音樂伴隨著噴泉跳動著音符，來自全國多所高校的大學生隨歌起舞，好不歡樂。當晚，為期6天的“飛揚吧夢想”第五屆全國大學生藝術展演活動迎來了閉幕演出。

全國大學生藝術展演（以下簡稱“大藝展”）是我國目前規格最高、規模最大和影響力最廣的大學生藝術盛會。自2005年起，每3年舉辦一屆。

今年的大藝展，以“理想與信念”為主題。展演活動分為藝術表演類、大學生藝術實踐工作坊、藝術作品類（含學生藝術作品和高校校長書畫攝影作品）、高校藝術教育科研論文報告會四大類。經過前期的層層篩選，來自全國31個省區市以及新疆生產建設兵團和香港、澳門特區400多所高校的8000多名師生齊聚上海，展示最新、最亮眼的高校美育特色工作成果。

本屆大藝展活動于2016年9月正式啟動，分3個階段進行：第一階段（2016年9月至2017年6月），為高校開展活動階段，重點是擴大高校和學生的參與面和普及面；第二階段（2017年7月至12月），為各省區市組織、集中展演活動階段，重點是加強高校間的交流和學習；第三階段（2018年4月）則是集中展演階段，重點是展示活動成果、引領藝術教育發展方向。據悉，全國共計報送590個藝術表演類節目、163個學生藝術實踐工作坊、304件藝術作品、385件高校校長書畫攝影作品，以及282篇藝術教育科研論文，最終，從中評選出201個藝術表演類節目、47個優秀藝術實踐工作坊、103件優秀藝術作品、179件優秀高校校長書畫攝影作品參加現場集中展演，另評出了優秀藝術教育科研論文71篇。

藝術表演類節目展演是藝展中的傳統項目。本屆藝術表演類節目展演分別在復旦大學、上海財經大學、上海大學、上海師范大學進行11場集中展示，包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦等展演內容。

展演作品題材新穎，主題各異，既有反映中國人民、中華民族奮斗歷程的，如福建師范大學的朗誦《什么是中國》、西南大學的朗誦《最美的國土》；又有體現時代特征和校園特色的，如中國醫科大學的朗誦《紅醫魂》、電子科技大學的小品《村官》；還有體現優秀傳統文化傳承與弘揚的，如安陽師范學院的群舞《玄鳥靈尋》、寧波大學將現代音樂技法與古詩詞結合的《陽關曲》等。復旦劇社成員劉承昊終于登上一直憧憬的大藝展的舞臺，參演小品《瓶中絲路》，“激動與喜悅”是他心情的真實寫照。為了備戰此次大藝展，劉承昊和同伴們從2017年初開始排練，在最后十幾天的沖刺階段，每周排練五六次。他說：“我們平時多向校內師生傳播戲劇藝術，這次能夠參與展演，與其他學校的藝術團體展開交流，機會難得，每個成員都充滿了熱情。”

貼近生活、貼近國家和社會的發展和貼近中華優秀傳統文化，是本屆大藝展的三大亮點。

作為本屆大藝展一大亮點活動，4月16日下午，全國第五屆大學生藝術展演活動大學生藝術實踐工作坊暨藝術作品展覽在上海展覽中心中央大廳開幕。

同濟大學的創世之光VR藝術工作坊、重慶大學的川劇舞臺美術實踐工作坊、四川美院展示草木染技藝的寨上工坊、江蘇經貿職業技術學院的云錦工藝傳承創新坊、長春大學蛋雕藝術實踐工作坊……47個藝術實踐工作坊，103件繪畫、書法、篆刻、攝影、設計、微電影等學生藝術作品，以及179件高校校長繪畫、書法、篆刻、攝影作品，充分展現了高校師生的審美情趣和藝術才華。

集集體性、參與性、互動性、體驗性為一體的大學生藝術實踐工作坊，是大藝展首次增設的視覺藝術創作實踐項目。以“創意與創新”為主題，大學生們從校園生活中汲取靈感，從對社會的關注中尋找主題，從對科技的熱愛中揮灑才藝，講述著“藝術與校園”“藝術與生活”“藝術與科技”之間的故事。前來觀展的上海大學學生小琦被琳瑯滿目的工藝作品所吸引，她說：“藝術源于生活、熱情激發想象。透過作品，我看到了大學生們的激情與才華，也感受到藝術讓生活、校園變得更美好。”

本屆展演活動對全國高校的覆蓋率達到90%，據悉，參加展演的學生多為非藝術專業學生，他們來自不同院系、不同專業，卻因為熱愛藝術而走到了一起。

這得益于教育部、文化和旅游部、財政部共同舉辦的“高雅藝術進校園”活動。此前，教育部曾對200余所高校開展的“高雅藝術進校園”活動進行學生問卷調查，調查顯示，近80%的學生在中小學接受了藝術教育，62%的學生參與藝術社團或興趣小組，學習掌握了藝術技能。“高雅藝術進校園”連續開展了11年，中央財政專項資金累計投入6.5741億元，惠及全國31個省區市和新疆生產建設兵團的千萬學生。大藝展里學生們表現出來的藝術素養，便是對“入芝蘭之室，久而自芳”的準確驗證。