中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

夢(mèng)想是不倦的翅膀，董宏猷的《一百個(gè)孩子的中國(guó)夢(mèng)》深深扎根于中國(guó)生活的豐饒土壤，匯聚著中國(guó)孩子對(duì)美好未來(lái)的向往。大處立意布局，小處分章各表，如花瓣紛披，如珍珠結(jié)鏈，各顯豐姿，各盡其意，然后以夢(mèng)統(tǒng)攝，雖頭緒紛紜，卻渾然一體。

麥子的《大熊的女兒》語(yǔ)言精確率真、節(jié)奏躍動(dòng)流暢，處理復(fù)雜的現(xiàn)代性主題，閃爍著純真的理想主義光芒。女兒成為精神上的引領(lǐng)者，帶著變形為熊的父親經(jīng)歷奇異的旅程，從迷失自我到尋回自我，沖破冷漠與懷疑，確認(rèn)責(zé)任與勇氣、愛(ài)與堅(jiān)持。

《尋找魚(yú)王》精湛而深邃，豐富而浩淼，體現(xiàn)著中國(guó)兒童文學(xué)的文化自信。世事變遷，但時(shí)間和自然之中深藏著指引人生的恒常之理。張煒讓少年和野地互相發(fā)現(xiàn)和界定，構(gòu)成一個(gè)道法自然的精神世界，傳遞著關(guān)于人類如何達(dá)至善好生活的基本經(jīng)驗(yàn)。

《沐陽(yáng)上學(xué)記·我就是喜歡唱反調(diào)》真實(shí)生動(dòng)、具有鮮明的現(xiàn)實(shí)品格。以實(shí)驗(yàn)性的文體，構(gòu)成了當(dāng)下中國(guó)兒童日常生活與家庭教育的多聲部合奏。蕭萍有效運(yùn)用親與子雙重視角的差異，細(xì)微刻繪兒童心理，又對(duì)兒童教育的路徑與方法作了可貴的反思與探索。

張之路的《吉祥時(shí)光》，回溯新中國(guó)成立前后的斑斕童年，從記憶之河中采擷彩色石子，深具北京風(fēng)韻和中國(guó)情懷。語(yǔ)調(diào)內(nèi)斂平和，敘事從容溫情，大變革年代的兒童視角，穿越時(shí)間的煙塵，展現(xiàn)著命運(yùn)的起承轉(zhuǎn)合，更展現(xiàn)著溫厚淳良的地久天長(zhǎng)。

彭學(xué)軍的《浮橋邊的湯木》以古老而平易的人生哲理編制無(wú)巧不成書(shū)的戲劇機(jī)樞。湯木誤以為時(shí)日不多，重新認(rèn)識(shí)和審視與他人、與世界的關(guān)系，變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、友愛(ài)、善良。相守有涯、生命有限，一個(gè)男孩令人信服地經(jīng)歷了精神的成長(zhǎng)。

史雷的《將軍胡同》在紙上生動(dòng)地復(fù)活了關(guān)于20世紀(jì)30年代北京的文化記憶，這座大城是孩童們釋放活力的樂(lè)園。但同時(shí)，漁陽(yáng)鼙鼓、烽煙四起，民族的危機(jī)重新鍛造著城市與人的靈魂。孩子的游戲既輕盈又沉重，家國(guó)大義在一代又一代中國(guó)孩子的心中生生不息。

有鑒于此，評(píng)委會(huì)決定，授予《一百個(gè)孩子的中國(guó)夢(mèng)》《大熊的女兒》《尋找魚(yú)王》《沐陽(yáng)上學(xué)記·我就是喜歡唱反調(diào)》《吉祥時(shí)光》《浮橋邊的湯木》《將軍胡同》第十屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。