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    重申現(xiàn)實(shí)主義的“文學(xué)性”

    http://www.donkey-robot.com 2015年11月13日10:29 來(lái)源:河北日?qǐng)?bào) 王力平

      重申現(xiàn)實(shí)主義的“文學(xué)性”

      □主持人:王力平(省作協(xié)副主席,評(píng)論家)

      近年來(lái),作為文壇上備受關(guān)注的中堅(jiān)力量,以胡學(xué)文、劉建東、李浩和張楚為代表的“河北四俠”繼承了河北文壇現(xiàn)實(shí)主義的文學(xué)傳統(tǒng),在先鋒文學(xué)主浪潮過(guò)后,他們?cè)诟髯缘膶?xiě)作中拓展了文學(xué)的想象,以獨(dú)具特質(zhì)的敘事方式講述著中國(guó)故事,在中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的江河中激起了層層浪花。

      “河北四俠”自2013年集結(jié)以來(lái),一直是按年齡排序的。年齡最大的是胡學(xué)文,河北省作協(xié)副主席,是一位專業(yè)作家;其次是劉建東,河北省作協(xié)副主席、創(chuàng)聯(lián)部主任;再往后是李浩和年齡最小的張楚,都是河北省作協(xié)的專業(yè)作家。這四位在剛開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候,胡學(xué)文是張家口沽源縣的中學(xué)老師,劉建東在石家莊市煉油廠工作,李浩在滄州市武裝部工作,張楚在唐山灤南縣稅務(wù)局工作。他們之間的不同點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他們之間的相同點(diǎn)。當(dāng)然對(duì)于作家,他們的作品會(huì)有更多的不同點(diǎn),這些讀者都會(huì)在閱讀中一一發(fā)現(xiàn)。

      我們之所以把如此不同的四個(gè)人放在一起,用“河北四俠”的名字把他們概括起來(lái),是因?yàn)樵谶@四個(gè)人中間,我們找到了一個(gè)相似點(diǎn),就是他們的寫(xiě)作路數(shù)和文學(xué)背景,他們的文學(xué)創(chuàng)作都非常自覺(jué)地把世界文學(xué)作為自己思想的資源和學(xué)習(xí)的背景,這對(duì)河北文壇而言是一個(gè)新的現(xiàn)象。

      在當(dāng)今中國(guó)文學(xué)發(fā)展的格局和背景下,向世界文學(xué)學(xué)習(xí),把人類的一切優(yōu)秀文化作為自己精神和思想的資源,已經(jīng)成為一種必然的選擇。所以我們也愿意在河北文學(xué)乃至在中國(guó)當(dāng)代文學(xué)中,通過(guò)他們的寫(xiě)作,來(lái)肯定這種學(xué)習(xí)的努力。這樣就有了文壇上的“河北四俠”。

      胡學(xué)文的家鄉(xiāng)在張家口壩上,在他的記憶里,嚴(yán)冬就是漫天的白毛風(fēng)和從房后一直埋到屋頂?shù)拇笱K男≌f(shuō)也常常呈現(xiàn)出一種冷峻的氣質(zhì),人物命運(yùn)非常坎坷,頗多苦難。但這些歷經(jīng)苦難的人物,卻始終是不屈的,百折而不撓。劉建東對(duì)于理性和感性,對(duì)于現(xiàn)實(shí)的把握和想象空間的開(kāi)拓這些平衡關(guān)系處理得游刃有余。他以頗具先鋒性的敘事方式和純熟的小說(shuō)敘事手法,聚焦當(dāng)代都市人的生存困境,揭示了沉淪狀態(tài)下的人性掙扎、精神困境與救贖可能性。李浩在生活中是一個(gè)非常隨和的人,他的小說(shuō)受西方文學(xué)理論影響很深。我們可以看到,他的小說(shuō)中有一個(gè)非常持久的意象就是“父親”,作家在自覺(jué)和不自覺(jué)當(dāng)中選擇了一個(gè)童年的視角,反復(fù)地描摹或具體或模糊的父輩的生活。李浩說(shuō),“父親”對(duì)他的寫(xiě)作構(gòu)成了某種籠罩,成為他想象和書(shū)寫(xiě)的動(dòng)力之源。張楚在調(diào)任省作協(xié)專業(yè)作家之前,長(zhǎng)期在基層稅務(wù)部門(mén)工作,他的小說(shuō)關(guān)注的多是一些底層小人物的灰暗人生,展示這些人在現(xiàn)代社會(huì)中對(duì)自由的渴望。他的底層敘事一方面表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活的逼仄和困頓,另一方面又奇跡般地打開(kāi)了一個(gè)詩(shī)意的空間,讓人在晦暗中感受到人性的溫暖。這兩者之間構(gòu)成了一種充滿現(xiàn)代感的張力。

      在河北文學(xué)傳統(tǒng)大框架之下來(lái)觀照他們的創(chuàng)作,可以發(fā)現(xiàn)河北文學(xué)藝術(shù)風(fēng)格的多樣性在他們身上得到了完美體現(xiàn)。他們四個(gè)人自覺(jué)地把文學(xué)創(chuàng)作的傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義手法和現(xiàn)代主義手法融合在一起。他們之前的河北作家也有人嘗試過(guò),但真正取得實(shí)績(jī)的應(yīng)當(dāng)說(shuō)就是他們了。可以說(shuō)以賈大山為代表的那一代河北作家的主要任務(wù)是恢復(fù)了現(xiàn)實(shí)主義的“真實(shí)性”;而以何申、談歌、關(guān)仁山這“三駕馬車(chē)”為代表的那代作家恢復(fù)了現(xiàn)實(shí)主義的“現(xiàn)實(shí)性”;到了“河北四俠”這里,河北文學(xué)真正完成了對(duì)世界文學(xué)的學(xué)習(xí)和借鑒,可以說(shuō)他們恢復(fù)了現(xiàn)實(shí)主義的“文學(xué)性”。

      近日,河北省作家、評(píng)論家赴上海進(jìn)行文學(xué)交流,在上海思南文學(xué)之家舉辦思南讀書(shū)會(huì)“文學(xué)敘事中的現(xiàn)實(shí)與想象——關(guān)于河北四俠”專場(chǎng)活動(dòng),就寫(xiě)作中如何處理現(xiàn)實(shí)與藝術(shù)想象的關(guān)系、如何完成現(xiàn)實(shí)描寫(xiě)的概括提煉、如何理解漢語(yǔ)的潛能等問(wèn)題展開(kāi)交流研討。今天,我們特意邀請(qǐng)四位作家就這些問(wèn)題做一次集中的闡釋。

      文學(xué)敘事中的現(xiàn)實(shí)與想象

    圖由左至右依次為王力平、劉建東、李浩、胡學(xué)文、張楚。圖由左至右依次為王力平、劉建東、李浩、胡學(xué)文、張楚。

      □胡藝術(shù)邏輯不能背離生活邏輯學(xué)文

      有一位詩(shī)人,他把人分為兩類,一類活著是為了吃飯,另一類吃飯是為了活著,雖然都有吃飯都得活著,但是人生的意義不一樣。活著的意義可以有很多,我覺(jué)得對(duì)文藝的審美和享受是很重要的一項(xiàng)。

      我在走上寫(xiě)作這條路之前,讀書(shū)不多。我出生在張家口壩上草原的村莊,整個(gè)村里也找不出幾本書(shū),我只讀過(guò)《艷陽(yáng)天》《封神演義》。我看過(guò)一些作家的自傳,講到他們從小有文學(xué)的滋養(yǎng),比如說(shuō)有一位會(huì)講故事的外祖母等等。我也有外祖母,但是她不會(huì)講故事。我的外祖母16歲嫁到張家口的一個(gè)縣,之后一直沒(méi)回過(guò)自己家,直到去世。她原來(lái)的家距離我們那兒不到100公里。她出嫁七八年之后曾有一個(gè)弟弟出生,有人給她捎過(guò)信。我小時(shí)候,她常跟我說(shuō)起自己的弟弟,經(jīng)常想象弟弟是什么樣以及跟弟弟見(jiàn)面時(shí)的情景。她說(shuō)得很多,她想象,我也在跟著想象。她60歲的時(shí)候,弟弟來(lái)看她,兩個(gè)人見(jiàn)面的情景平淡無(wú)奇。想象的過(guò)程非常美,童年時(shí)代的我,也在想象當(dāng)中,但是兩人見(jiàn)面的情景很讓我失望。由此,我明白了現(xiàn)實(shí)和想象的距離,生活需要想象,文學(xué)更是如此。

      文學(xué)有各種各樣的風(fēng)格,但都離不開(kāi)對(duì)現(xiàn)實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的處理,文學(xué)當(dāng)然要和生活拉開(kāi)距離,距離可大可小,還可以變形,但須有內(nèi)在邏輯,我們可以把它叫做藝術(shù)邏輯。評(píng)論家李敬澤講過(guò),一個(gè)作家寫(xiě)農(nóng)民工,有人問(wèn)一個(gè)農(nóng)民工每天掙多少錢(qián),作家說(shuō)不上來(lái)。你寫(xiě)農(nóng)民工,他們每天掙多少錢(qián)都不知道,說(shuō)明你不了解,那為什么要寫(xiě)農(nóng)民工?當(dāng)然可以去想象,但是沒(méi)有對(duì)生活的深入了解,想象就沒(méi)有支撐點(diǎn),你說(shuō)我有藝術(shù)邏輯,但這個(gè)藝術(shù)邏輯是不靠譜的。

      藝術(shù)邏輯是跟生活邏輯相關(guān)的,但可以超越生活邏輯。比如《包法利夫人》中有一個(gè)細(xì)節(jié):包法利夫人晚上跟萊昂約會(huì),那個(gè)時(shí)代,不能打電話,不能發(fā)短信,更沒(méi)有微信,也不能上門(mén)去叫。萊昂的辦法是從地上抓沙土,往包法利夫人臥室的窗戶上扔。她丈夫睡得很死,從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。如果按生活邏輯,這是不可能的,丈夫睡在妻子旁邊,不可能每次都察覺(jué)不了。但在小說(shuō)中,這是可能的,因?yàn)樾≌f(shuō)構(gòu)建了可能的基礎(chǔ),比如說(shuō)包法利對(duì)妻子的信任,這就是藝術(shù)邏輯。藝術(shù)邏輯和生活邏輯是不能等同的,可以超越,可以夸張,但不能完全背離。

      不少評(píng)論家、編輯都說(shuō)我的小說(shuō)基調(diào)比較冷,這可能是因?yàn)槲覍?duì)苦難有著切身的感受。我覺(jué)得小說(shuō)既要關(guān)注人的生存困境,也要關(guān)注人的精神困境。生存困境和精神困境哪個(gè)更重要?我想某些時(shí)候人的生存更重要,有些時(shí)候精神困境更重要。小說(shuō)寫(xiě)作的時(shí)候,可能就是在生存困境和精神困境之間尋找一個(gè)平衡點(diǎn)。

      世界上沒(méi)有一個(gè)作家,不想形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格。風(fēng)格與敘述相關(guān),與語(yǔ)言相關(guān)。李佩甫今年獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的《生命冊(cè)》,據(jù)他說(shuō)寫(xiě)了幾萬(wàn)字,感覺(jué)不對(duì),只好重新寫(xiě)。為了找第一個(gè)句子,用了半年到一年的時(shí)間。當(dāng)他找到第一個(gè)句子“我是一粒種子,我把自己移栽進(jìn)了城市”,感覺(jué)一下來(lái)了。為什么找第一個(gè)句子?就是找敘述的感覺(jué)。敘述的感覺(jué),決定作品的風(fēng)格、作品的走向。而敘述的感覺(jué),跟語(yǔ)言是有關(guān)系的。比如老舍,寫(xiě)老北京,老舍是寫(xiě)得最好的。比如金宇澄的《繁花》,是非常有特點(diǎn)的小說(shuō),它的特點(diǎn)與它的敘述、語(yǔ)言有著極大的關(guān)系。風(fēng)格是一個(gè)作家一生的追求,但是一旦形成自己的風(fēng)格,有時(shí)也意味著你的創(chuàng)造力會(huì)下降,甚至消失。比如開(kāi)始看閻連科的小說(shuō),覺(jué)得語(yǔ)言很有意思,但是后來(lái)看得多了,就失了味道。作為讀者,我有這樣的感覺(jué),作家本人肯定也意識(shí)到了。后來(lái)我看閻連科的訪談,他說(shuō)對(duì)習(xí)慣性的敘述和語(yǔ)言要盡量避免。為什么要避免呢?如果他不避免,他的創(chuàng)造力就會(huì)下降。作家的風(fēng)格不一樣,但你看所用的就是那三千個(gè)漢字,只不過(guò)是不同的排列組合。為什么不一樣呢?因?yàn)檎Z(yǔ)言是有創(chuàng)造性的。

      在現(xiàn)實(shí)之上飛翔的現(xiàn)實(shí)

      □劉建東

      意大利作家皮蘭德婁寫(xiě)過(guò)一個(gè)短篇小說(shuō)《橄欖油壇子》,小說(shuō)的大意是:一個(gè)財(cái)主家今年橄欖豐收了,要榨成橄欖油,做了一個(gè)新壇子,但是新壇子被人打壞了,裂了,財(cái)主請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃恢墓そ硜?lái)補(bǔ)壇子。這個(gè)工匠技術(shù)高超,他發(fā)明了一種膠水,能把壇子補(bǔ)得和新的一樣。可是他拘泥于自己的技藝,從里到外進(jìn)行修補(bǔ),最后卻把自己困在壇子里出不來(lái)了。

      對(duì)于所有的寫(xiě)作者來(lái)說(shuō),我們跟工匠一樣,也講究自己的技藝,講究自己的想象,這其實(shí)就是一種文學(xué)的現(xiàn)實(shí)與想象。如果你只基于自己的原則,自己的規(guī)矩,或者說(shuō)只注重想象而忽略現(xiàn)實(shí),就有可能把自己弄到壇子里面。

      每個(gè)作家從一開(kāi)始都會(huì)遇到這個(gè)問(wèn)題:在創(chuàng)作中如何把想象與現(xiàn)實(shí)很好地結(jié)合起來(lái)?這個(gè)問(wèn)題困擾過(guò)我,但是也引導(dǎo)我,找到一條適合自己的寫(xiě)作道路。現(xiàn)實(shí)看上去如此豐富,如此令人感動(dòng),就像是一片富饒的土地。可是如何耕作,如何播種施肥,以及如何收獲,其實(shí)并不是信手拈來(lái)的。文學(xué)從來(lái)都不等同于現(xiàn)實(shí)本身。作家首先要有生活,有現(xiàn)實(shí)的底子,作家就是要在“有”的基礎(chǔ)之上,再創(chuàng)造出一個(gè)“有”,一個(gè)作家眼中的現(xiàn)實(shí),所以這是有難度的。因?yàn)椴煌淖骷遥罟ぷ魉枷胫T多背景不同的作家,對(duì)于同一個(gè)現(xiàn)實(shí),想法是不一樣的,這也充分印證了一點(diǎn),作家筆下的現(xiàn)實(shí)存在著多種可能性,有一片異于他人的絢爛的新天地。所以要有想象,創(chuàng)造一個(gè)在想象中可能的邏輯現(xiàn)實(shí)。

      當(dāng)然,這個(gè)想象中的現(xiàn)實(shí),它不完全等同于和現(xiàn)實(shí)一致的那個(gè)邏輯。但是這樣的想象,它基于現(xiàn)實(shí),但是又是在現(xiàn)實(shí)之上飛翔的現(xiàn)實(shí),我覺(jué)得這個(gè)創(chuàng)造非常重要。這樣的寫(xiě)作,能激發(fā)更大的原動(dòng)力,激發(fā)更大的創(chuàng)作激情,也能從平凡的小事中,平凡生活的邏輯中,找到創(chuàng)造的點(diǎn),開(kāi)拓一片更廣闊的天空。想象,是無(wú)止境的一條路徑,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太廣闊了,現(xiàn)實(shí)不斷發(fā)展的過(guò)程中,想象也在不斷發(fā)展。所以我們的寫(xiě)作,每一步都有著無(wú)限的可能性,有著無(wú)限的前進(jìn)方向。這也激勵(lì)著我,不斷改變自己,不斷在現(xiàn)實(shí)中尋找到這種動(dòng)力,同時(shí)我們要用想象去指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)中的邏輯,去找到可能的最佳的路徑。

      而文學(xué)語(yǔ)言是溝通現(xiàn)實(shí)與想象的一個(gè)橋梁。漢語(yǔ)言非常優(yōu)美,我剛開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候,因?yàn)槭芟蠕h派的影響,非常講究語(yǔ)言,從形式感出發(fā),沒(méi)有找到語(yǔ)感和合理的敘事角度,是不會(huì)往下寫(xiě)的,不管寫(xiě)多長(zhǎng),都會(huì)中途中斷。但是在經(jīng)歷一段時(shí)間之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)大家都在用如此的方式寫(xiě)作時(shí),就會(huì)發(fā)覺(jué)它有一定的局限性。當(dāng)我們回頭來(lái)打量傳統(tǒng)的敘述方式時(shí),漢語(yǔ)言的魅力就顯現(xiàn)出來(lái),對(duì)漢語(yǔ)的掌握,優(yōu)美的節(jié)奏感,和西方現(xiàn)代派的語(yǔ)言、句式帶給人的感覺(jué)是完全不一樣的。

      所以我們的寫(xiě)作,既要吸收西方的東西,也要從傳統(tǒng)當(dāng)中找到我們的根。我一直認(rèn)為小說(shuō)從西方過(guò)來(lái),經(jīng)過(guò)翻譯家用肥皂、洗衣粉等各種各樣的東西洗過(guò)一遍(當(dāng)然他們洗的時(shí)候,有一種固定的模式),我們吸收的就是二手的,是經(jīng)過(guò)翻譯家洗滌的文字。我很長(zhǎng)時(shí)間一直保持這樣一種警惕,如何把以前接受的,經(jīng)過(guò)洗滌的文字、描述方式、寫(xiě)作方式打回原形,在敘述中國(guó)故事時(shí),找到更適合自己、適合當(dāng)下、適合中國(guó)傳統(tǒng),和中國(guó)氣質(zhì)更契合的語(yǔ)言方式。

      在生活中挖掘新意和可能

      □李 浩

      提到現(xiàn)實(shí)與想象,我突然想到一個(gè)問(wèn)題:我們會(huì)相信作家,一個(gè)寫(xiě)作者,他手里掌握著某種“創(chuàng)世”的真理嗎?似乎不能。所以我們才反復(fù)追問(wèn)文學(xué)的現(xiàn)實(shí)性。

      皮蘭德婁的《橄欖油壇子》,那個(gè)不顧及現(xiàn)實(shí)邏輯的笨匠人將自己封在了壇子里面,他應(yīng)當(dāng)受到嘲笑。但如果是文學(xué),想象的文學(xué),我們是否還有另外的處理方式,將那個(gè)被封在壇子里的匠人解救出來(lái)?譬如說(shuō),讓他像童話故事里曾講到的那樣,化作一縷煙,從壇子里面鉆出來(lái)。化作煙鉆出來(lái),應(yīng)當(dāng)是文學(xué)允許的邏輯,盡管它和所謂的現(xiàn)實(shí)邏輯有所背離。這樣的邏輯,在文學(xué)中是允許的,也是可以自恰的,在這點(diǎn)上,作家具有某種“造物”功能。

      在我看來(lái),作家應(yīng)該分為兩類人:一類人就像“創(chuàng)世者”,他要建立一個(gè)“新世界”,盡管在這個(gè)新世界里依然有我們這個(gè)世界所用的部分材料,但那種幻想的陌生感是他首要感興趣的支點(diǎn)之一;另一類人是“勘世者”,他在現(xiàn)實(shí)生活的世界里不斷挖掘出新意和可能,引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)生活,并與他一起追問(wèn)為什么生活?要怎樣的生活?有沒(méi)有另外的生活的可能?這兩類作家,在想象和現(xiàn)實(shí)之間的選取是不太一樣的,一類更重視想象,一類更關(guān)注現(xiàn)實(shí)。

      在我的寫(xiě)作里,“父親”占據(jù)了很大的分量,他對(duì)我構(gòu)成了某種籠罩,也是我思考、想象和書(shū)寫(xiě)的動(dòng)力之源。在我的小說(shuō)中,“父親”不僅是“個(gè)人”,也是一件“制服”,我愿意賦予他種種的象征:譬如權(quán)威、權(quán)力,支撐性的那個(gè)男人,要面子的人,默默無(wú)聞的人,生活中的失敗者……我一次次地對(duì)這個(gè)“父親”進(jìn)行賦予,他也不得不承擔(dān)。他是我,我們,是長(zhǎng)者,中國(guó)的男人,也是小職員、農(nóng)民,或者別的什么。所以在我的長(zhǎng)篇小說(shuō)《鏡子里的父親》之中,這個(gè)“父親”沒(méi)有一次出現(xiàn)過(guò)名字。

      至于長(zhǎng)大,兒童視角是有意的選擇,我當(dāng)然想從下一部中走出來(lái),我也書(shū)寫(xiě)過(guò)不少非兒童視角的小說(shuō)。問(wèn)題是,我是否會(huì)遠(yuǎn)離我習(xí)慣的、更愿意面對(duì)的這一母題?我怎樣完成出走,長(zhǎng)大,而不遠(yuǎn)離自己想要的表達(dá)?這,也是我沒(méi)有想好的問(wèn)題之一。我也許會(huì)用一生的時(shí)間,一邊思考它,一邊試圖脫離它。

      在對(duì)語(yǔ)言的使用上,我可能依然傾向于尋找、再造一種屬于文學(xué)的美好的漢語(yǔ)言,也可能會(huì)繼續(xù)使用一些帶有“災(zāi)變性”的詞語(yǔ),而不會(huì)太顧忌它是從哪里來(lái)的。在語(yǔ)言的使用上,我們需要時(shí)時(shí)推陳出新,尋找陌生感,我們必須為我們的母語(yǔ)注入新質(zhì)的東西,讓它變得更為新奇、豐富和多姿。

      我的語(yǔ)言的養(yǎng)成,似乎主要依賴著兩個(gè)系統(tǒng),一是中國(guó)的古典詩(shī)歌傳統(tǒng),另一則是翻譯家們的翻譯文本。有時(shí)我不得不承認(rèn),有些德國(guó)人、英國(guó)人、法國(guó)人,似乎比我更會(huì)用漢語(yǔ),他們讓我醉心。那么這些,為什么我們不能拿來(lái),并使用得更為出色些?其實(shí)不需要太多的恐懼,吃了羊肉牛肉我們長(zhǎng)不成羊也長(zhǎng)不成牛。事實(shí)上我們的漢語(yǔ)也一直經(jīng)受著外來(lái)語(yǔ)的沖擊,我們要的,是準(zhǔn)確、美妙、豐富,有意味和韻味。這樣,我們才算對(duì)得起我們的母語(yǔ)。

      在中國(guó)的語(yǔ)言系統(tǒng)尤其是口語(yǔ)化的語(yǔ)言系統(tǒng)里,那種帶有強(qiáng)烈思辨性、邏輯感的言說(shuō)是非常少的,我們說(shuō)的是家常話。如果我的寫(xiě)作中試圖加入邏輯性思辨,那就必須要“改造”我們已有的漢語(yǔ),這是不得不做的,但也是有魅力的。我也在想,作家作為語(yǔ)言工作者,為什么只能使用舊有和已有,而不能為我們的言說(shuō)方式增添新物種呢?

      捕捉現(xiàn)實(shí)生活中微亮的光

      □張 楚

      我大學(xué)學(xué)的是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),畢業(yè)后一直在國(guó)稅局工作,很少在業(yè)余時(shí)間去想一些關(guān)于文學(xué)的形而上的話題,所以我對(duì)于這種理念的東西,心里面一直很害怕,很膽怯。我不知道該說(shuō)些什么,就說(shuō)一些瑣事吧。

      前幾天我去媽媽那兒吃飯,她嚴(yán)肅地說(shuō),一會(huì)兒吃完飯上二樓,有些事必須跟你說(shuō)一說(shuō)。我上去之后,媽媽笑著說(shuō),張楚我警告你,以后不要再寫(xiě)關(guān)于我的事情,如果把我的事情寫(xiě)進(jìn)小說(shuō),我就去法院告你。我媽媽退休之后,喜歡兩件事:一是練書(shū)法,戴著老花鏡,就像繡花一樣寫(xiě)字;二是迷戀上做帽子,有空了就去集市買(mǎi)布頭兒,各種相關(guān)的器具,做完帽子送朋友,特別開(kāi)心。后來(lái)我寫(xiě)了一篇小說(shuō)《伊麗莎白的禮帽》,借用母親練書(shū)法和做帽子的事情。作為小說(shuō)來(lái)講,現(xiàn)實(shí)跟寫(xiě)作是兩回事,母親誤解了我,她以為我寫(xiě)很私密的東西,內(nèi)心產(chǎn)生了一種不安和羞澀。但是我知道,文學(xué)敘事中的現(xiàn)實(shí)和生活中的現(xiàn)實(shí),還是有著質(zhì)的區(qū)別。我記得建東兄曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話,其實(shí)寫(xiě)作就是從土地里面發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光,這句話我覺(jué)得意味深長(zhǎng),因?yàn)橥恋卣也坏疥?yáng)光,這就是用自己的眼光發(fā)掘,通過(guò)你的手藝,把它變成像小說(shuō)這樣的藝術(shù)品。

      因?yàn)槲疑钤诳h城,這些年我接觸的人都是最普通的人,都是生活在最基層的人,比如賣(mài)金魚(yú)的、開(kāi)小飯館的、賣(mài)肉的、賣(mài)花的,還有小公務(wù)員。我跟他們接觸的過(guò)程中,能夠很明顯地感覺(jué)到他們身上的那種美德。比如說(shuō)忍耐、寬容、善良,在他們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。我跟他們相處的過(guò)程中,時(shí)常被他們的一句話或者做的某件事感動(dòng)得熱淚盈眶。在生活中跟他們相處時(shí),我捕捉到閃光、微亮的東西,用我的文字,把我的敬畏,對(duì)他們的愛(ài)描寫(xiě)出來(lái)。這么十幾年來(lái),我一直是這樣做的。

      前段時(shí)間我有一個(gè)朋友,他妻子得過(guò)一場(chǎng)重病。有一次我們吃飯,他妻子給我講了在醫(yī)院里遇到的一些人和事。因?yàn)槿嗽谧钔纯嗟臅r(shí)候,記憶其實(shí)是最清晰的。她說(shuō)起在醫(yī)院的日子,事無(wú)巨細(xì),包括跟她同一個(gè)病房的那些病人身上最細(xì)微的動(dòng)作。當(dāng)她講到一個(gè)清潔工的時(shí)候,說(shuō)清潔工可能生活比較拮據(jù),經(jīng)常撿礦泉水瓶拿出去賣(mài),但這是醫(yī)院禁止的,清潔工就拿麻袋把瓶子裝好,放在我朋友妻子的床底下,下班時(shí)再讓朋友的妻子把麻袋從窗戶扔下去。我從未見(jiàn)過(guò)這個(gè)人,卻以她為原型寫(xiě)了一篇小說(shuō)《野象小姐》。我覺(jué)得生活給了我們很多啟示、啟發(fā)。作家怎么用第三只眼睛看到它,把生活中的現(xiàn)實(shí)變成小說(shuō)中的現(xiàn)實(shí),然后讓那些事件本身長(zhǎng)出翅膀,讓它飛翔起來(lái),是一件有趣而費(fèi)心思的過(guò)程。

      我的寫(xiě)作,跟我的文學(xué)觀和眼界有關(guān)系。一個(gè)人坐在地上跟站起來(lái)的時(shí)候,看到的世界是不一樣的世界。我對(duì)我作品里的人物是平視的,我們都是平等的。我的小說(shuō)里,只是最大限度、最真實(shí)地呈現(xiàn)困境,以及人們面臨困境時(shí)的掙扎、微笑以及渺茫的失意。但是,我筆下的人物沒(méi)有在行動(dòng)中把這些失意背后的深層原因展現(xiàn)出來(lái),或者說(shuō)我只是呈現(xiàn),卻沒(méi)有反思,沒(méi)有追問(wèn),更沒(méi)有提出解決那些問(wèn)題的方式和方法。這個(gè)是我的短板,希望在以后的創(chuàng)作中能夠彌補(bǔ)。

      我一開(kāi)始閱讀,是從西方經(jīng)典開(kāi)始的,包括寫(xiě)作鍛煉中,不自覺(jué)地模仿歐化的語(yǔ)言,包括我看自己過(guò)去寫(xiě)的小說(shuō),都是很歐化的翻譯體,不是純正的中國(guó)腔。隨著年齡的增長(zhǎng),我逐漸感覺(jué)到,怎么能夠說(shuō)地道的中國(guó)話,說(shuō)出有個(gè)性的語(yǔ)言,其實(shí)是一個(gè)非常難的話題。金宇澄老師也談到中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)同質(zhì)化的問(wèn)題,大家的語(yǔ)言都差不多,沒(méi)有什么特點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候作家本身,更應(yīng)該強(qiáng)化自己的文體意識(shí),首先是語(yǔ)言,然后是結(jié)構(gòu)之類的。所以我在以后的創(chuàng)作當(dāng)中,可能會(huì)更關(guān)注和調(diào)整自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的意識(shí)。我寫(xiě)小說(shuō)有個(gè)問(wèn)題,特別啰嗦,可能是因?yàn)槲以谏钪邢莸锰睿吔?jīng)常感覺(jué)到那些人在不停說(shuō)話,我就忠實(shí)地記錄下來(lái)。有朋友批評(píng)我,說(shuō)你的小說(shuō)對(duì)話太啰嗦,其實(shí)我是想原汁原味展現(xiàn)生活的真相。所以我想,一方面要形成自己有個(gè)性的語(yǔ)言,另一方面要防止不必要的東西對(duì)思維的入侵和干擾。

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