教學(xué)歌劇《文成公主》的意義

　　10月20日至21日，西北民族大學(xué)參加第四屆全國(guó)少數(shù)民族戲劇會(huì)演的教學(xué)歌劇《文成公主》，在北京梅蘭芳大劇院演出。全劇分為“序幕”、“華 麗的熱情”、“復(fù)雜的神情”、“難舍的鄉(xiāng)情”、“偉大的愛情”幾個(gè)部分。整體演出恢弘的氣勢(shì)、嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的藝術(shù)水準(zhǔn)、自始至終彌漫著的藏民族音調(diào)給觀眾留下 了深刻印象。

　　我們都知道，歌劇因其自身所具有的特殊藝術(shù)要求，在創(chuàng)作上具有相當(dāng)難度。比如劇中的人物對(duì)話與情感表述需要完全用歌唱和吟誦方式完成，再比如劇 中獨(dú)唱、重唱、合唱及整體音樂與舞蹈都有不可替代的比重關(guān)系，這使得歌劇創(chuàng)作和舞臺(tái)呈現(xiàn)有相當(dāng)嚴(yán)格的規(guī)范，因此幾乎所有成功的歌劇均由享有盛譽(yù)的藝術(shù)院團(tuán) 和成熟的音樂家來完成。而西北民族大學(xué)推出的教學(xué)歌劇《文成公主》則不同，它由這所大學(xué)音樂學(xué)院和舞蹈學(xué)院的師生共同完成，不僅在藝術(shù)質(zhì)量上得到了專家的 一致認(rèn)可，更帶給了我們撲面而來的清新之風(fēng)，這風(fēng)來自地球之巔的冰峰雪嶺，來自師生們對(duì)音樂、對(duì)歌劇最直接的熱情，來自一千多年前那首民族團(tuán)結(jié)樂章的最初 音符。

　　也就是說，這部歌劇給予我們的感染不僅在于演出本身，更來自于大學(xué)教育中音樂魅力的薪傳。

　　世界上第一部歌劇誕生于1597年意大利佛羅倫薩的卡馬瑞塔學(xué)院(Camerata)，一開始就蘊(yùn)含了學(xué)習(xí)和研究的意味。作為舶來品，歌劇在中 國(guó)的歷史還不到100年，但卻走過了一條從搬演外國(guó)歌劇作品到完全自己創(chuàng)作演出的道路�！栋酌�女》《紅霞》《紅珊瑚》《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》《江姐》《向陽川》 《張騫》等，以及近年來的《我心飛翔》《貂蟬》《大漢蘇武》《彝紅》……一個(gè)個(gè)優(yōu)秀劇目都鮮明地標(biāo)志著中國(guó)歌劇在日臻完善成熟。今天，教學(xué)歌劇《文成公 主》展現(xiàn)在舞臺(tái)之上，應(yīng)當(dāng)被看作是中國(guó)歌劇事業(yè)和音樂教育事業(yè)都值得慶賀的共同成果。

　　一直以來，西北民族大學(xué)音樂學(xué)院將排演歌劇作為學(xué)科建設(shè)的高層目標(biāo)。經(jīng)歷了不間斷的尋找、發(fā)掘和研究后，他們?cè)?005年確定將家喻戶曉的文成 公主遠(yuǎn)嫁吐蕃這一史實(shí)搬上舞臺(tái)。今天的事實(shí)證明，這是西北民族大學(xué)卓有遠(yuǎn)見的決策。教學(xué)歌劇《文成公主》的上演不但給音樂學(xué)院的教學(xué)充實(shí)了內(nèi)容，也使師生 們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐過程中極大地提高了“教”和“學(xué)”的質(zhì)量。其間，音樂學(xué)院走過了一條探索的道路。最初，他們以鋼琴伴奏清唱的形式，將創(chuàng)作之始的一些片段搬上 舞臺(tái)，在本院禮堂和蘭州地區(qū)各兄弟院校巡回演出，獲得好評(píng)。2012年創(chuàng)作出了完整的四幕教學(xué)歌劇《文成公主》，2013年在甘肅大劇院首演獲得成功，同 年參加第三屆中國(guó)少數(shù)民族戲劇會(huì)演獲得惟一的“特別金獎(jiǎng)”。當(dāng)時(shí)參加演出的一些學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，所以在北京的舞臺(tái)上看到的是更多年輕而富有朝氣的面龐。這部 教學(xué)歌劇從導(dǎo)演、主演到200多名演職人員全部由音樂學(xué)院師生擔(dān)綱，導(dǎo)演是本校教授高立斌，劇中的舞蹈由西北民族大學(xué)舞蹈學(xué)院師生出演。在一絲不茍的創(chuàng)作 和不止一次的演出過程中，學(xué)生們逐步形成了較高層面的藝術(shù)修養(yǎng)和舞臺(tái)傳達(dá)能力。不僅如此，劇中80人的合唱隊(duì)和70多人的交響樂團(tuán)中有許多是從本科生中挑 選出的佼佼者。其中松贊干布的扮演者是回族青年教師馬睿，也是學(xué)院自己培養(yǎng)的首批藝術(shù)碩士，他的聲音有很強(qiáng)的張力，表演非常松弛自然，劇中人物文成公主、 大臣、李將軍、格桑、卓瑪?shù)热宋锏谋硌萋暡堪�含了女高音、男高音、女中音、男中音，師生們的音樂素養(yǎng)和對(duì)作品的準(zhǔn)確理解，使舞臺(tái)展現(xiàn)具有極鮮明的藝術(shù)感染 力，應(yīng)當(dāng)說他們是歌劇藝術(shù)虔誠的傳達(dá)者，是當(dāng)之無愧的舞臺(tái)主宰者。

　　世界上任何一部偉大藝術(shù)作品的誕生，都像一條河流有它最初的源頭，每一個(gè)流芳百世的藝術(shù)家，都有他最開始在藝術(shù)之路上邁出的第一步。教學(xué)歌劇 《文成公主》將在參加演出的每一個(gè)學(xué)生腦海中留下永不泯滅的記憶，為他們注入藝術(shù)創(chuàng)作的原動(dòng)力，成為他們未來所構(gòu)建的藝術(shù)大廈最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。