協作的一種可能

　　在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年的文藝創作中，錫劇《林徽因的抗戰》因不俗的立意和表演受到關注。這部劇的主創，從導演、編劇到舞美設計、音樂設計都是“同班同學”，這個“班”就是全國青年戲劇創作高端人才研修班。

　　研修班在上海已經辦了5期，編劇、導演、音樂、評論、舞美，每期一個主題，把圍繞戲劇創作生產的各個環節打通。《林徽因的抗戰》是這五個方面軍合作的產物。

　　合作能成行，得益于對戲劇創作人才的借勢而為。編、導的重要性不必說，優秀的樂、舞、評的人才缺口及市場渴求，在當下表現得尤為明顯。而像研修班這樣讓各個環節、行當的人才相互切磋，不僅對戲劇做精做強有意義，對年輕的戲劇人把握戲劇這門綜合藝術的綜合性、走穩未來的道路同樣重要。如今，冠以“創新”名目的青年戲劇何其多，但因為一兩個環節沒做到位，整個作品都變了形、散了架的失敗案例絕不在少數。若從一開始就不是編劇、導演在單打獨斗，相反，兼顧到舞美、音樂和評論，在交流中修正彼此的判斷，激發創新的思路，也許就能摸索出協同攻堅的路徑來，而中國戲劇的理論創新、實踐創新甚至是優秀的戲劇搭檔，可能就會從這樣的協作中產生。