兒童文學(xué)作家走進(jìn)朗詩五權(quán)希望小學(xué)

　　近日，兒童文學(xué)作家薛濤、彭學(xué)軍、蕭萍、左眩、湯湯、賈為、陳詩哥、舒輝波、李?yuàn)檴櫟雀八拇ㄊ⊥�蒼縣朗詩五權(quán)希望小學(xué)，與該校的1025名學(xué)生和75名老師進(jìn)行了為期兩天的公益交流活動(dòng)。

　　朗詩五權(quán)希望小學(xué)，原名五權(quán)小學(xué)。在5·12汶川大地震中，校舍垮塌，隨后重建新校園。時(shí)隔7年，那里的孩子生活得怎么樣？他們的精神世界又是什么樣？2015年春天，兒童文學(xué)作家李?yuàn)檴櫤湍感Ｎ鍣?quán)小學(xué)共同發(fā)起了“2015中國(guó)兒童文學(xué)大愛活動(dòng)·走進(jìn)朗詩五權(quán)希望小學(xué)”的公益活動(dòng)，作家們走進(jìn)深山里故鄉(xiāng)的小學(xué)，陪孩子們開學(xué)，為孩子們帶去希望、點(diǎn)亮童心。

　　作家們深入校園和班級(jí)，展開了生動(dòng)有趣的講座。彭學(xué)軍結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，與孩子們交流了“閱讀的三個(gè)境界”；薛濤分享了童年特殊的經(jīng)歷，通過分析自己的作品，啟發(fā)孩子們發(fā)現(xiàn)生活中不一樣的故事；陳詩哥與孩子們打成一片，讓大家體會(huì)“好玩的寫作”；蕭萍通過寫作與表演的關(guān)系，激發(fā)小朋友的想象力，讓課堂生動(dòng)又充滿詩意；賈為為孩子們講述繪本故事，讓他們體會(huì)童話和繪本帶來的樂趣；湯湯結(jié)合自己的寫作，告訴孩子們寫作要講究方法，并教給孩子寫作的小竅門；舒輝波講述了寫作初期的憧憬，從自身的寫作經(jīng)歷談如何呵護(hù)靈感；紀(jì)兵兵作為少兒雜志的編輯，告訴孩子們一本書是怎么做出來的；李?yuàn)檴櫯c孩子們分享了小時(shí)候在五權(quán)小學(xué)發(fā)生的真實(shí)故事，以及她是如何漸漸喜歡上寫作的，點(diǎn)燃了孩子們追求夢(mèng)想的熱情。