唱 話

　　有唱歌、唱戲、唱調(diào)子、唱大本曲……卻從沒聽過“唱話”。這是我生造的詞匯，專家學(xué)者肯定不會認(rèn)可，但卻又是我親歷親聞的真實(shí)故事。

　　深秋時(shí)節(jié)回老家，返回縣城時(shí)中巴車到苗族聚居的白竹村，有人搭車。推開車窗，滿懷欣喜——稻谷揚(yáng)花，苞谷吐纓，葵花金黃，核桃將熟，柿葉微紅，我全身心陶醉在苗寨秋色中，并未留意上車乘客。待乘客坐穩(wěn)，客車又緩緩起動。

　　這是雞街鄉(xiāng)到縣城的客車，駕駛員金平師傅是彝族第一代私家客車駕駛員，我記著他的手機(jī)號碼，每次回老家都搭這班長途客車。他說孩子考上中央民族大學(xué)，最近要送他去北京，要停個(gè)把星期的車。雞街鄉(xiāng)地處漾濞江下游，出民歌、出人才，前些年有農(nóng)家子弟考上中山大學(xué)、清華大學(xué)，這是彝家人的驕傲。

　　說到讀大學(xué)，剛上車的苗族婦女活躍起來，說侄女考上了昆明的大學(xué)，是“第一名”，又說不是第一名，是什么“第一本”，說了幾次沒說明白。我判斷，她要表達(dá)的是侄女考上了省城大學(xué)的“一本”。苗家咪彩(女孩)上大學(xué)，可喜可賀！

　　我便注意起他們來——兩女一男，帶著一位小咪朵(男孩)。剛才說話的那位婦女40多歲，著漢裝，剪短發(fā)，穿淺黃色藍(lán)花長袖襯衫、藏青色長褲，一臉笑容。另一位婦女30歲上下，穿紅碎花短袖姊妹裝、深黑色長褲，也剪短發(fā)，青春亮麗。中年男子肯定是碎花短袖的丈夫，穿細(xì)白布普通衣，外罩黑褂子，戴頂旅行帽，剛刮過胡須，臉鐵青鐵青，英武干練。小咪朵理板寸，穿短袖上衣和牛仔褲，帥極！他單獨(dú)坐在單排座上，一會兒左手扶著扶手就睡著了，臉上漾著甜甜的笑意。車子顛簸，父母并不擔(dān)心，繼續(xù)著他們的話題。我卻放心不下，準(zhǔn)備隨時(shí)扶他一把。

　　車?yán)餆狒[起來。三位苗胞始終處于興奮狀態(tài)，他們講著民族話，聲音大、聲調(diào)高，咬字清晰、音色圓潤，說到開心處，兩位婦女“咯咯”笑起來……我第一次遇到苗族同胞如此無拘無束地在陌生人面前說話，聚精會神地聽著，但除了“大學(xué)”、“彩鈴”和“銀行卡”幾句，其他聽不懂。我老家與白竹村毗鄰，在公社工作時(shí)經(jīng)常來這邊下鄉(xiāng)，寨子里有許多朋友、熟人。過去苗族婦女說話，埋著頭，輕聲細(xì)語，柔軟舒緩，甚至有些壓抑，用心傾聽才聽得清楚。

　　我繼續(xù)細(xì)心傾聽，猜想他們究竟為什么這般高興？

　　他們的話豈止是響亮高亢，簡直是在唱——兩位婦女不知說著什么開心事，你一言我一語，未待一個(gè)講完，另一個(gè)就搶著插進(jìn)來，話語富有節(jié)奏感、音樂感，像是按照節(jié)拍韻律在唱。碎花短袖說到忘情處，“哦——哎兒——”一聲贊嘆。藍(lán)花長袖附和著，也“哦——哎兒——”抒起情來。本以為那句嘆詞只是婦女的專利，不料旅行帽也“哦——哎兒——”錦上添花，像要吼上一嗓子。一串清亮悅耳的笑聲漫出窗外，被車輪和秋風(fēng)拉得悠長悠長……

　　我就有些忍不住了，回身問后座上的藍(lán)花長袖：“阿姐，你們?nèi)ツ膬海俊?/p>

　　“我們回娘家來了。”她笑著說，“我嫁到賓川雞足山下，她嫁到巍山永建山區(qū)。昨天來給我姑媽也就是她母親拜壽，今日回婆家去。”苗族保留著族內(nèi)通婚習(xí)俗，漾濞苗家咪彩嫁給外縣外州咪朵，這很自然。

　　“你們說話咋個(gè)這樣好聽，唱歌一樣？”

　　“哦——哎兒——”兩位婦女又一聲“唱”。藍(lán)花長袖說：“苗族話里也有一些漢話呢，比如‘改革開放’、‘新農(nóng)村’、‘以人為本’這些，苗族話說不成，只得說漢話。”我問苗族話難學(xué)不難學(xué)？碎花短袖說，如果和苗族人在一起，半年就會說了。我指著睡著了的小男孩：“咪朵幾歲了？”她答：“6歲了，住在山上，隔城遠(yuǎn)，寨子里又沒有幼兒園，讀書怪淘氣……阿叔是哪里呢，咋個(gè)會說苗族話？”

　　“‘咪朵’、‘咪彩’幾句日常話罷了，其他不會說。你們苗族話變了，有點(diǎn)漢化的味道。”

　　“過去嘛苗族不興和漢人結(jié)婚，現(xiàn)在嘛，說個(gè)彝族媳婦也說得呢，嫁個(gè)白族姑爺也嫁得呢。幾個(gè)民族在一家，苗話漢話一起說，腔調(diào)變了些。”

　　“苗族有語言沒有文字，口頭的東西無法用書面語記錄下來吧？”

　　“苗族有文字，在文山那邊！”三人異口同聲糾正我。藍(lán)花長袖說：“我姐夫古老師你認(rèn)得嗎？他去文山學(xué)過3年苗文，是我們這邊惟一一個(gè)會寫苗文的老師！”古毓清，我的同學(xué)，大理師范畢業(yè)，白竹村第一位苗族老師，間或見面，怎認(rèn)不得？“去文山前上邊說要辦個(gè)苗文班，回來后沒有辦成。現(xiàn)在號召娃娃進(jìn)城讀書，學(xué)校撤的撤并的并，更辦不成了！”話語間流露出無比的惋惜。

　　碎花短袖說：“州里計(jì)劃辦個(gè)苗族學(xué)校，報(bào)告打了，批不下來，主要原因是苗族人口少。這件事情大理學(xué)院何老師最熱心。何老師會寫苗文，又會說英語，那回外國專家來，何老師當(dāng)翻譯。上邊要調(diào)他，學(xué)校舍不得放，何老師也舍不得走，只說要為本地方、本民族多培養(yǎng)一些人才……”旅行帽打斷她的話自豪地說：“哦——哎兒——何老師是我們苗家人哎！”

　　人才難得！我從心底里向這位何老師致敬！雖然沒問是男老師還是女老師，是人可“何”還是禾口“和”？

　　“古毓清還好嗎，聽說家里買了轎車？”

　　“買了，一輛桑塔納、一輛面包車。桑塔納自家用，面包車跑跑生意。可惜他家那里是個(gè)陡坡，公路修不進(jìn)去，車只好停在院外核桃樹下。你說哪來恁多錢買車？核桃好嘛！阿叔你曉得呢，我們寨子，每年賣核桃收入四五萬的農(nóng)家多著呢。如今時(shí)代變了，瓦房蓋起一大院，彩電冰箱用著了，小轎車也開著了！”

　　“哦——哎兒——”三人一聲贊嘆，爽朗地歡笑起來。小咪朵醒來，揉揉眼眉也笑了，雖然他還不清楚大人笑些什么……

　　車到漾濞江平坡大橋，三位乘客謝過金平師傅下車，另搭客車到大理再回家。我繼續(xù)往漾濞縣城趕，苗族同胞風(fēng)格迥異的歡聲笑語縈繞耳際。“日子笑著過，白話唱著說”，一個(gè)勤勞淳樸、多才多藝的民族，闊步行進(jìn)在小康路上。

　　蒙正和(彝族)