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“中文系不培養作家”,曾是流傳于各大高校的“主流看法”。但現在,情況已經發生了變化——繼復旦大學、北京大學、北京師范大學、中國人民大學等成立寫作中心之后,山東師范大學文學與創意寫作研究中心日前揭牌。揭牌儀式上,來自各高校的研究者對這一趨勢進行了分析。
陳曉明認為,寫作中心的成立是對文學研究和創作的雙加強,有利于年輕作家的培養。這是國內外高等教育領域的一個趨勢,這些高校“聞風而動”,把握住了這種動向,具有洞察力,F在中國教育有了極大的發展,本科教育和文學創作絕緣不符合時代教育發生的新變化,文學教育應該得到重視。
“成立寫作中心固然希望能夠培養更多的作家,但是另一方面,我又覺得作家難以直接地、程式化地培養,作家的出現是可遇而不可求的!痹趶埱迦A看來,成立類似的中心,更大的意義在于強化文學教育。他認為,大學并非不教寫作,但是過去寫作學科長期受到壓抑或者說成長得不是那么快,可能也是因為它太過于知識化了!白骷也豢赡軓牧魉上大量培育,但是加強受教育者對文學的理解和寫作的能力,這是可以預期的。”
“大學是不是能夠培養作家,如何培養?對這個問題的刨根問底和探索是它崛起的原因和依據!鳖檹V梅談到,寫作中心的目標不僅是對寫作研究現代性的調整,實現傳統寫作學的現代性轉型,而且要嘗試創建科學系統的學術體系!拔覀冇泻芏酂釔畚膶W與寫作的‘90后’大學生,在他們身上我看到了寫作亙古不變又彌久常新的魅力,文學與寫作的悠遠傳統在他們身上得以繼續!彼J為,在高校設立寫作中心,具有傳承學術與培養年輕作家的雙重價值。